1樓：廣東沿海
1、「縣生豬管理辦公室」應該是「縣獸檢所」這個部門法人的乙個分支機構，所以，行政訴訟的被訴主體應該是「縣獸檢所」。
2、《屠宰管理通知》屬於抽象的行政行為，但「縣獸檢所」不依法檢驗的行為，或者依照本地的不合法的通知規定的不作為，屬於可訴的具體行政行為。
3、分管副縣長的「**指示」是他們部門內部的一種辦事途徑，不是可訴行為。
-------（個人淺見）-------
2樓：匿名使用者
1、縣生豬管理辦公室不是行政主體，它屬於縣**的內設機構，即行政機關內部的組成機構；縣獸檢所具有行政主體資格，因此是乙個行政主體。
2、《屠宰管理通知》屬於抽象新政行為。
3、不可訴，因為分管副縣長的**指示不是具體行政行為。
本人才疏學淺，以上回答，僅供參考。
一道行政法案例分析題，急求答案~~
3樓：司·南
（1）我國《行政處罰法》第13條規定：省、自治
區、直轄市人民**和省、自治區人民**所在地的市人民**以及經***批准的較大的市人民**制定的規章可以在法律、法規規定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的範圍內作出具體規定。
尚未制定法律、法規的，前款規定的人民**制定的規章對違反行政管理秩序的行為，可以設定警告或者一定數量罰款的行政處罰。罰款的限額由省、自治區、直轄市人民代表大會常務委員會規定。
據此，結合本案的情況看，a市**的規章只能設定警告或者一定數量罰款的行政處罰。而對於停業整頓的行政處罰則是無權設定的。
（2）a市交通運輸管理處在處理甲某的過程中，違反了《行政處罰法》的有關程式性規定，在沒有對甲某拒載乘客的事件進行合法有效的取證調查之前，便作出了停業整頓30天的行政處罰。該種行為屬於行政處罰行為的程式違法，而不屬於濫用職權。
急求！！！！！！！《行政法學》學習心得
4樓：禾苗老師
通過參加**縣人**律培訓班學習，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領悟，有了質的變化。對照所學的知識，結合本職工作，聯絡到執政為民、依法辦事上，真正覺得法律對乙個基層幹部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
——領悟學法的重要性
普法教育已經開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，各級幹部依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，維護了社會穩定，促進了經濟發展。聯絡自身工作經歷，我認為，法律知識的匱乏，法律運用的不完善，法律制度的不健全，極大程度地阻礙著經濟發展，引發著各種矛盾。無論在工作方式上，還是在決策領域上，總是習慣於運用行政手段去管理經濟和社會事務，而不善於運用法律手段。
雖然認識到學法的重要性，但知識準備不足；雖然對法的公正價值有了認識，但樹立信心不足；雖然有了一定的法律知識，但依法辦事的能力低下。隨著公民法制觀念的普遍增強，領導幹部的思想、言行，毫無掩飾地接受著群眾的裁判。所以說，作為基層的一把手、大當家，不僅要自己學好、用好法律知識，還必須引導群眾學好法律知識，運用法律去溝通思想、交融感情、理順工作、維護正義、實現和諧、謀求發展。
尤其是在飛速發展的經濟社會，窮富懸殊的差異，急功近利的貪慾打破了心態平衡，盲目的發展，使土地、水資源、森林、能源等出現了嚴重的生態赤字，私慾的膨脹佔據了法律的位置。當我面對愚昧的做法，面對貪婪的糾纏，面對苛刻的質疑，面對辦一件事得不到理解，面對辦乙個企業是如此艱難時，深深感到：法律意識淡薄和執法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發展。
因此，這乙個多月的法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是乙個很大的收穫。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收穫了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執法關鍵。
——堅持學法的自覺性
作為一名基層領導，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關係到廣大人民群眾的切身利益和黨委**在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，當人大代表要學好《代表法》；搞行政事務要學好《公務員法》、《行政許可法》；抓生產要學好《農業法》、《土地法》；植樹造林要學好《森林法》；專案引進要學好《環保法》；優生優育要學好《計生法》；調解糾紛、維護穩定要學好《民法》和《刑法》，如此等等，每一項工作都涉及到法律法規。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。
——提公升用法的技巧性
學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與管理工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題。如何去用法？
我認為：
一是思想上繃緊「一根弦」。計畫辦什麼事，首先要在思想上打問號，符合法律的就去預謀、策劃；計畫說什麼話，先想想群眾願不願聽，聽了是什麼反映，會有什麼效果和後果，用換位思路反覆去想，自己先和自己過不去，直到說出來公平、公正、依法為止。
二是工作中穿好「二根線」。作為書記、鎮長一肩挑，又是一名人大代表，必須撲下身子，深入基層，從群眾的角度去審視問題，以發自內心的真情與群眾溝通交流。在今年「七一」煤礦60萬噸甲醇專案徵地補償的問題上，群眾一時不能理解，我就堅持「換位思考」，除親自接待來訪群眾外，多次走田間、進農戶、坐坑頭，講《土地法》，講國家徵地補償政策，一次講不通多次講，口頭講不清用書本，一條條列印出來，發到群眾手中，經過反覆宣傳、講解，群眾解除了疑慮，最終達成了合法、合情、合理的占地補償協議。
通過這件事，我深深感到自己有法律知識還不夠，還必須讓群眾有法律意識。群眾和國家這二根線，針眼再小也得穿過去，並成一根線。
三是決策上把好「三道關」。我始終認為為民辦事、辦民謀利，必須依法執政、依法決策。面對虒亭「地大、物稀、財薄、民困」的現狀，也曾想放「三把火」燒個通紅，砍「三板斧」來個痛快，強建基礎，調產增收，招商引資，開發旅遊一步到位。
想法是好的，但做起來不易。在不斷的強化法律意識上，我明白了乙個道理，符合實際，體現民意，只要是依法決策，再硬的石頭也去啃。我體會到，要想辦成一件大事，還必須把握好「三道關」。
即：——法律關。法律是準繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自己心中有數，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手。
——公開關。公開是依法行政的視窗。近年來，國家補償政策多，農民實惠大，但要把握不好，就會造成不穩定因素和違法事件發生，把各項補償政策、標準公布於眾，接受廣大群眾的監督，才能保一方穩定。
——行政關。依法行政是**工作最有效的行為。幹部在工作中的每個具體的行為都能反映**的形象。
在具體工作中，作為領導、班子，必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經常、最廣泛、最密切地關係著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。
5樓：匿名使用者
我本科是行政管理專業，其間考過一門《行政法與行政訴訟法》，主編是姜明安。書比較厚，有750多頁。在學習過程中我一點也不認為它生澀難懂，每章每節都有乙個大體的模式讓我可以去把握，可能是自考教材都是為了適應社會考生，所以不是很難吧。
對於這一門課程的喜愛，和有**，是我報考行政法這個專業研究生主要原因。
我現在的用的行政法的教材是王學輝老師的中國檢察出版社2023年版的《行政法學》《行政訴訟法》
兩本書加起來600頁不到。當我5月份拿到教材的時候，心理的第一感覺就是：為什麼書這麼薄？
心中一陣暗喜，因為英語不是很好，前段主要是準備英語，這幾天開始看專業書。其它的幾本都還不覺得太難。但在在看王老師的這本《行政法》教材心理很有壓力。
資訊量太大，根本就沒有什麼套話廢話，體裁與國內其它學者所編著的行政法有很大的不同，行政法與行政訴訟法是兩本書。內容分布上也有很大的突破，比如行政行為，姜明安編寫時和考試時是乙個重點。在王老師的書中只有一章就給講完了。
看西政編寫的書總體感覺就是：個性、精練，處處體現作者自己的觀點。尤其是行政法這本書，更有這種感覺。
我以為自己已經學過一次行政法了，在看書的時候就會有乙個好的基礎，但到目前為止，我看不出以前的基礎對於現在的學習有什麼用，相反，有時還要打破以前的一些觀念，來理解書中的內容。
也許，本科法律專業的學生對於這一門課可能是小菜一碟。但是對於跨專業的考生來講，我自認為真正要想學好行政法這一門課不是一件很容易的事情。我在**部門工作五年，且平時對於行政法這方面也有過一些點碎的思索。
我敢說：大家在自學《行政法》的時候一定存在困難。在此，我只是談了自己的一些不成熟的看法，希望引起大家的關注和幫助。
答案補充 我不能補充了，你搜一下意義也可以變通
這是我行政法的一道題目，謝謝高手幫忙下啊
1 中華bai人民共和國國家賠償法 du 第三條zhi 行政機關及其工作人員在行使行政dao職權時有下列侵犯回人身權情形之一的，受答害人有取得賠償的權利 一 違法拘留或者違法採取限制公民人身自由的行政強制措施的 2鄉 賠償請求人要求賠償應當先向賠償義務機關 鄉 提出，也可以在申請行政復議和提起行政訴...
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c.文質彬彬 形容人文雅有才華 肆無忌憚 沒有顧忌，任意妄為 觸目傷懷 看到某種情況而內心傷悲。參天 參 插入 天 天空。呆若木雞 呆 傻，的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而 的樣子。狼藉 亂七八糟 散亂 零散。文質彬彬 文 文采 質 實質 彬彬 形容配合適當。原形容人既文雅又樸實，後形容...
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q在中間 這個推理用假設的方法比較容易 把答案的考慮放在最後乙個 誰在左誰在右是無所謂的 沒有乙個抽菸鬥者喝茶 抽菸鬥的必定喝咖啡 任何兩個人的相同嗜好不超過一種 抽菸鬥的人只有乙個 1 假定l在中間 那麼旁邊有人抽雪茄 q，m的隔壁是l 所以l養狗，喝茶 沒有乙個抽菸鬥者喝茶 所以l抽雪茄 再假定...