1樓：聆聽風雨聲的我
蔓 蘢 瞅 雛 框 嚓 蠟
嗒 膩 瞼 哞 咂 瀉
五年級上冊16課的生字怎麼組詞 20
2樓：小丫頭洛慧
人教版五年級上冊16課是《珍珠鳥》
《珍珠鳥》一文中的生字以及組詞如下：
鳥巢（cháo）
雛鳥（chú）
呷嘴（xiā）
垂蔓（màn）
瞅見（chǒu）
眼瞼（jiǎn）
眸子（móu）
胸脯（pú）
流瀉（xiè）
3樓：某不知名宅男
能否請您把這些生字發一下？
人教版五年級上冊語文第16課略讀課文珍珠鳥的主要內容
4樓：手機使用者
《珍珠鳥》一文主要寫了由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人，最後到與人融為一體的經過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，並由衷地發出了「信賴，往往創造出美好的境界」的感慨。文章從對「人與鳥」的關係的敘述中，啟發學生在「人與動物」和諧共存方面作深入思考。
5樓：少兒英雄
主要寫了由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，最後到與人融為一體的經過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，並由衷地發出了「信賴，往往創造出美好的境界」的感慨。
6樓：水瓶與狂馬奔騰
寫了作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛，最後到與人融為一體的經過。從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌，並由衷地發出了「信賴，往往創造出美好的境界」的感慨。
7樓：匿名使用者
可以看《小學教材全解》
小學語文書人教版,人教版小學語文經典課文
第乙個 春天是bai美好的，是充滿蓬du勃生計的，是戰勝zhi嚴寒後來到的dao，劉老師俏式春天，不內因自己殘疾而灰心喪志容，時時與年老殘疾做著頑強的鬥爭，以自己的實際行動，唱出了一支生命之歌。第二個 課上課下，都體現了劉老師雖然是殘疾人，但對生活充滿了愛，對理想有著不屑的追求。文中劉老師放飛的風箏...
五年級下冊語文書第20課,人教版語文書五年級下冊第20課的主要內容
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤 w i y 騰細浪，烏蒙磅礴 p ng b 走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷 m n 山千里雪，三軍過後盡開顏。我才學滴 嘻嘻 人教版語文書五年級下冊第20課的主要內容 1 4自然段主要寫武松在酒店裡喝酒，不聽勸告，進酒多碗後執意上崗。喝酒 5...
人教版小學四年級下學期語文書第13課夜鶯的歌聲寫的是什麼時候
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