1樓：陽光語言矯正學校
不刻苦努力，成績能優秀說明用最少的時間取得了最好的學習效果，這是學習效率的問題，提高學習效率的方法：
培養孩子的興趣
了解孩子的特長。
找到適合孩子的學習方法。
初中語文孩子很努力，可為什麼成績上不去
2樓：快樂的小鮮肉
前提是真的來
努力，個人經驗，其實源上過學的人應該都知道！努力是指有方法有思路的去學習而不是為了完成任務去拼命寫字、做題目。
為什麼大家都努力就是有人成績不好，其實很大程度上是你不善於思考總結，以前上學的時候總是認為考完試就這樣了，沒考好下次努力，但是你還不善於去思考發現問題並且總結問題，你考多少次還是這樣！
所以說我們家長不能在以孩子」努不努力「為標準衡量孩子的成績，太片面了。懂得自己幾級思考的，善於發現問題的、冰潔主動解決的，還能作總結的，這才叫努力！其他的都只是為了完成任務而已。
3樓：千木左
基礎沒有打好，初中語文很大程度上考驗的是學生們前期的基礎積累，從字、詞到句到文章背誦，這些基礎打好的話，一般100分至少能達到75，120分能達到90多分。剩下的，要靠平時看課外書培養的語感。
4樓：匿名使用者
往往是因為學習方法用錯了
為什麼有些孩子上高中後成績會下降，是他們不努力了嗎
5樓：昂立教育
我們一直以來有乙個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思考，高中學科複雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績，我們要明白學習的目的到底是什麼，在學習的過程中避免錯誤的學習方法，才能夠取得好的學習成績，以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免：
1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間
我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。
有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排？"還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
2.錯誤的學習方法——不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。
依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。
"3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。
有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯絡，沒有形成相應的知識結構。
這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於"游離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
我們每天應該問的，是「自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？」為什麼要這樣問？因為「學問是一切前進的活力的源泉」。學問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。
進入知識點更多，難度更深的高中學習，我們需要通過課外補習來加強對知識的理解和記憶，以迎戰高考。昂立新課程是滬上專業培優專家，針對高中生開設了相關課程，滿足了各學科，各年級學生的需要，想要了解學科課程設定，課時次數，課程費用，授課地點的學生和家長們，可直接撥打官網**：4008-770-970。
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6樓：左養右學
有些在小學、初中學習成績優秀的學生。一上
高中，成績就明顯下降。剛上高中孩子往往在學習的方式上不適應，對教學內容不太理解，只知道死記硬背。他們的思維方式仍然是以形象思維為主，抽象邏輯思維的能力還不強。
上高中後與學習有關的各種情況都發生了變化，出現了許多新情況、新問題。他們不能很快適應這種新情況、新環境，導致成績下降。看到這種現狀，家長自然很著急，好好的孩子現在怎麼不愛學習了？
有的指責學校和老師教學水平低，對自己孩子不負責任，還有的想轉學校，家長的心情可以理解。在這種情況下，學生的學習成績下降是難以避免的。只不過每個孩子下降的幅度不同，下降的科目有多有少，下降的時間有長有短。
一般情況下，學習成績下降是暫時的，只要及時採取得力措施，很快就可以提高。家長不必過於著急，必須搞清楚孩子學習成績下降的原因，只有弄清楚原因，才能採取可行的辦法加以解決。
家長要認真分析孩子從初中公升入高中後，與學習有關的因素發生了那些變化。
一、 學習方式的變化，
課程內容增多、難度增大。高中開設的各門課程的內容都趨於專業化，學生所面臨的學習內容與小學、初中的學習內容大不相同。抽象概括的內容增多，具體形象內容減少，許多知識是他們在以前從沒有接觸過的。
所以，有些學生感到生疏，理解起來有困難。開始一段時間會感到應接不暇，所以出現顧此失彼，手忙腳亂的現象。在小學、初中，課目比高中少，教學內容比較簡單。
因而小學、初中生往往以機戒記憶為主的學習方法。公升入高中，要求學生自學能力提高，理解、分析、判斷問題的能力增強。家長要幫助孩子改變小學、初中時的學習方法。
要教育孩子注重理解，特別是一心一意地聽老師講課。努力提高聽課的效率，積極思考，抓住重點、難點，力求課堂上弄通，不能滿足於一知半解或似懂非懂。課後，要歸納總結，把知識條理化，要做到先預習後聽課。
二、 教學方式的變化。
孩子在小學、初中讀書時，學習的多是常識性的基礎知識，教學內容淺顯易懂。小學、初中老師的教學方法也比較生動、具體、形象，孩子已經習慣了以前那一套教學方法。進入高中以後，老師講課方法與以前那一套教學方法有很大不同。
高中老師在講課時常用分析、判斷、推理、概括、演澤、歸納等方法。這對於剛公升入高中的孩子來說，是不容易很快適應的。孩子對這一系列的變化，需要有乙個適應的過程。
老師要結合各科教學加以具體的訓練、指導，家長也要積極配合，幫助孩子盡快度過這個時期，適應高中的學習生活。要解除孩子的思想負擔，幫助孩子樹立信心。孩子剛上高中，對高中的生活感到新穎、神秘，懷著極大的好奇心和興趣去學習各門功課，一般學習積極性都比較高。
但是他們對高中的學習內容又感到生疏、深不可測，情緒有些緊張。家長要告訴孩子，堅定的信心和頑強的毅力是成功的重要因素，消除不必要的緊張疑慮和畏難情緒。千萬要記住，對孩子這時候更需要關心，幫孩子度過這一階段，適應新的學習環境。
回覆: 家長如何面對孩子上高中後學習成績的突然下降
三、 家長自身原因。
1、現在隨著經濟條件的改善，家庭多數是獨生子女，使家長有更多的時間和精力來教育培養孩子，給予孩子最好的學習環境和成長條件。有的家長經常講現在的生活目標就是一切為了孩子，一切以孩子為中心，重點放在孩子身上。但由於家長自身因素的限制，發現不了孩子學習上出現的問題。
盲目的給孩子從小學就開始找各種補習班，有的還非要找孩子現任的老師補習不可，把教育的責任全部推給學校和教師。其實教師在教學大綱規定的時間內,
完成教學內容、教學任務。是對乙個合格教師的基本要求，如果老師在規定的時間內完不成教學任務，那補課還有意義嗎？家長應該知道孩子從小開始補習,
每天做大量的習題，在孩子沒學會弄懂情況下，通過大量的、高強度訓練也會在小學、初中的學習中取得好成績。家長希望孩子學習能由量變到質變。可孩子學習的基礎沒打好，變成一種機戒式的記憶，造成不全面理解、不習慣分析和思考問題。
自學能力不強，給以後的高中學習埋下隱患。細心的家長應該看到，現在從幼兒園到高中給家長講教育孩子的講座多如牛毛。弄的很小的孩子就開始學圍棋、英語等，據說是能提高智力，鍛鍊思維能力。
2、有的家長認為給孩子學習錢也花了，道理也講了，家長把好學校也給找好了。這孩子就是不愛學習的孩子，孩子就這樣了。教學方式和學習方法的變化沒引起家長的重視。
孩子出現的問題的原因絕大部分不是智力原因，往往是非智力因素方面出了問題。所謂非智力因素，通常是指人們進行各種活動的智力因素以外全部的心理因素的總稱：「包括求知慾、興趣、情感、意志、性格、思想品德、行為習慣等。
」在這種情況下，做父母的如妄下結論認為孩子笨，給他再多再好的教育也沒有太大的指望，那就喪失了孩子的發展時機和本應給予他的教育。孩子的學習是離不開家長的支援！失去了家長的支援與社會的共同努力，再博學多才、靈活善變、愛崗敬業的教師，都無用武之地。
這時家長要針對孩子的思想，讓孩子明白：高中的各門功課,都是從以前學習的知識基礎上發展起來的，高中的學習內容是以前學習內容的擴充套件和深化，前後是銜接的、連貫的。指導孩子合理制定學習計畫，對所學的課程統籌安排。
不同的課程有不同的特點和要求，各門功課的難度不同，課時多少、課時密度、教學進度也不同。
因此家長要幫助孩子合理的安排學習時間，恰當分配精力，使各科的學習協調進行，同步前進，避免出現顧此失彼的現象。指導孩子每天除完成老師布置的書面和口頭作業，預習新課外，還要讓孩子擠出時間有計畫地複習已學過的知識。只要用心，高中的課程一定能學好。
為什麼有些孩子從不刻苦努力，卻能成績頂尖？
教室裡總會有這樣的兩種人，一種人是上課認真聽講，下課不上廁所，作業工工整整，筆記認認真真，晚上挑燈夜戰，各種活動不參加，可是一到考試成績就稀里嘩啦。而另一種人則是上課偶爾搗亂，下課操場 亂竄 作業偶爾不寫，閒書經常在看，活動乙個不落，總覺得ta是最差，可是一到考試成績總是閃耀榜單！可是為什麼會有如此...
為什麼有些人大學不努力學習，畢業後卻能通過大公司的
如果說你從事bai的是大公司的銷du售崗位，那zhi學習不怎麼樣也能進dao去。因為銷售 更看內重的你的交際能力，是靈活應對突發容情況的能力，你的情商在這種崗位遠遠要高於對智商的需求。很多人他在大學很荒廢，成績也不行，但是公司在招人時有的是不在乎成績的，可能這位同學在某一方面的特長很適合這個公司的崗...
為什麼？有些人努力可以改變命運？有些人努力
一件事情，你堅持做了三天是心血來潮！你堅持了三月是精神可嘉！你堅持了三年乃至三十年才叫事業！如果你做什麼事都要求立馬回報，終將會一事無成！感情方面一樣。同人不同命咯，有些人忙忙碌碌一輩子也窮一輩子，有些人一輩子不用幹活都衣食無憂高床暖枕 起名的煩惱 給什麼名字都要有一定的意義 其實改什麼不重要 不要...