1樓：小哥哥別舔我
它們繪製出來都是一張思維導圖的放射性結構圖；以自我為中心的個人。 例如我們的以汽車佔為中心的交通網路，就一直應用著思維導圖的放射性的結構、工作的社會關係等等……。可以說這種結構圖在我們的生活中、家庭、社會其實在我們的日常的生活中
2樓：中國人張小雨
對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊對啊
人教五年級上數學一二單元思維導圖內容 20
3樓：小拽
人教版五年級上冊數學教材共有八單元。分別是：小數乘法、位置、小數除法、可能性、簡易方程、多邊形的面積、數學廣角、總複習，共八章。
1、第一單元：小數乘法，包括小數乘整數、小數乘小數、積的近似數、整數乘法運算定律推廣到小數、解決問題。
2、第二單元：位置，包括在方格紙上用數對確定物體的位置、用數對表示具體情景中物體的位置。
3、第三單元：小數除法，包括：除數是整數的小數除法、乙個數除以小數、商的近似值、迴圈小數、用計算機探索規律、解決問題。
4、第四單元：可能性，包括：體驗事件發生的確定性和不確定性、能列出簡單實驗所有可能性的結果、根據隨機現象結果發生的可能性的大小進行推測。
5、第五單元：簡易方程，包括用字母表示數、解簡易方程。
6、第六單元：多邊形的面積，包括平行四邊形、三角形、梯形、組合圖形、解決問題。
7、第七單元：數學廣角-植樹問題。
8、第八單元：總複習。
4樓：一朱子丁香
第二單元知識整理
1、橫排叫做行,豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數,確定第幾行一般是從前往後數。
2、用有順序的兩個數表示出乙個確定的位置就是數對。確定乙個物體的位置需要兩個資料。
3、用數對表示位置時,先表示第幾列,再表示第幾行,不要把列和行弄顛倒。
4、寫數對時,用括號把列數和行數括起來,並在列數和行數之間寫個逗號把它們隔開。寫作:(列,行)。
5、數對的讀法:(2,3)可以直接讀(2,3),也可以讀作數對(2,3)。
6、一組數對只能表示乙個位置。
7、表示同一列物體位置的數對,它們的第乙個數相同;表示同一行物體位置的數對,它們的第二個數相同。
8、表示位置有絕招,
一組資料把它標。
豎線為列橫為行,
列先行後不可調。
一列一行一括號,
逗號分隔標明了。
9、在方格紙上,物體向左或向右平移,行數不變,列數等於減去或加上平移的格數;物體向上或向下平移,列數不變,行數等於加上或減去平移的格數。
5樓：匿名使用者
五年級下冊第二單元思維導圖！
簡單的比較好！
清楚內容全面！
大家快點來幫幫忙吧！
6樓：匿名使用者
好r每一一回覆我一下就知道你喜歡的樣子，。
7樓：《夢想的翅膀
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
五年級下冊分數加減法思維導圖。 20
8樓：億圖軟體****
五年級下冊加減法思維導圖：**mindmaster思維導圖社群，作者@心願
9樓：哈12幹活
先通分，再計算，最後約分。
10樓：匿名使用者
1.先看能不能運用加法交換律、加法結合律，減法運算性質進行簡便運算。
2.如不能簡便，只能先通分再計算。但要注意通分時最好用幾個分母的最小公倍數作公分母，最後的計算結果能約分的要約分。
五年級數學下冊思維導圖**急用
11樓：飄行天下樂園
翻數學書目錄，抄下來，自己在細分歸納一下，上顏色畫圖形就搞定了！
**無法上傳
點個贊吧！
12樓：相心之光
我給你幾個創意，你可以畫花可以畫行星。還可以畫草原。
13樓：匿名使用者
把書的內容抄下來，修改一下就可以了！
14樓：匿名使用者
12.5+24+18
人教版小學五年級上冊數學第二單元思維導圖
15樓：薑絲有
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主，時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規範、標準化作業，通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程，讓員工通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提公升戰鬥力，個人能力，工作能力的訓練都稱之為培訓！
五年級下冊數學四單元思維導圖
16樓：聖樂意閻憐
單純計算，就是10000kw每小時10000度電。
1度=1kw/小時
具體算的時候，可以在電機的上級開關櫃上裝設功率表。
五年級下冊數學分數單元思維導圖
17樓：匿名使用者
分數裡面有很多很多重要的東西，可以劃分成五個方面：分數的定義，分數的組成與分類，分數的基本性質，分數的加減運算，分數的大小比較。
分數的定義、組成、分模擬較好理解，分數的基本性質可以用來進行通分和約分，分數的加減運算分母不同可以通分。分數的大小比較大致有三種方法，通分、化成小數、特殊方法。
18樓：春天生活館微信
15555555555
19樓：匿名使用者
你見過思維導圖只有字沒有圖的嗎？
小學五年級下冊數學1-2單元思維導圖繪圖方式和主要內容，畫圖不要太難，但是要好看，內容要佈滿a4紙 10
20樓：匿名使用者
如果寫一張紙上的話，可以以總分總的形式寫出來，圖畫可以畫幾隻小鳥，畫幾朵花，也可以描個邊，簡簡單單裝飾一下
21樓：匿名使用者
σ(°д°; 太垃圾了！
22樓：匿名使用者
哈哈可樂褲勞斯萊斯去
23樓：趙萬平開心農場
原題呢？發過來看看。
24樓：王鳳逸
6666666666666
人教版五年級下冊數學書,人教版五年級下冊數學書63頁
度相同時，來斜面的傾斜角源度越大 小 機械效率越bai高 低 du結論二 斜面的傾斜程zhi度相同時，斜面的表面越dao粗糙 光滑 機械效率越低 高 解析 考查 斜面的機械效率與斜面的粗糙程度 斜面的傾斜程度的關係分析 1 由於斜面的機械效率與斜面的粗糙程度 傾斜程度均有關係，故設計實驗時應運用控制...
是五年級下冊數學書的題目,是五年級下冊數學書118頁的題目
最起碼放個題目吧 幫你回答問題還要我們自己幫你找問題？五年級數學書118頁第21題目，拜託你們了！設x分鐘後兩人相遇，則 310x 290x 3000 3000600x 6000 x 10 相遇點離返回點的路程 3000 290 10 100m 五年級下冊數學書118頁做一做答案 4 5 3 10 ...
五年級下冊數學叢書答案,五年級下冊數學叢書第56頁答案
你不會？忒簡單了吧 不就是幾個面什麼的 題題題題 沒題你叫我寫屁啊 小學五年級數學點精人教版下冊55頁56頁五57頁58頁答案 下列物品各買2千克，分別要用多少元？各買2.5千克呢？魚11元 千克，蘋果3.60元 千克，雞蛋4.20元 千克。拍 傳上來給你解答 五年級下冊數學人教版數學書56頁4題答...