1樓：猴闖談
可以參考的角度：學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。乙個好的團隊，也應該是學習型的團隊。略
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保
2樓：這夏傷了誰
【習作例文】
請天下父母不要太溺愛自己的孩子
孩子是祖國的未來，是社會的花朵，家庭的希望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體說來，乙個孩子能否健康成長關係到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的問題。
當前，一些孩子受家庭的溺愛而顯得畸形發展。不少家長對孩子的疼愛已經發展到十分溺愛的地步。孩子走路跌倒了，家長急忙跑過去把他扶起來，還要用甜蜜的語言不停地哐哄；孩子吃飯，爹娘給他把飯送到嘴裡；孩子睡覺，爹娘給他被子鋪下，儘管這些孩子已**歲有餘；如此等等，不一而足。
因此，這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。如果我們看看美國不少家庭教育孩子的模式，可能會從中得到啟發。美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他。
當然，家長對孩子的疼愛本來是人之常情的事，然而這種疼愛如果一旦轉變成溺愛，就變了質了。我們常說，溺愛就等於抹殺了乙個孩子，適度的疼愛才是有分寸的家長。有適度的疼愛，合理的引導才會成就乙個孩子。
但不少家長對於這個道理常常是孰視無睹。這不但害了孩子，而且害了父母。家長的一言一行深深的刻在孩子的心裡。
如果家長代替了孩子所力所能及的事情，那麼客觀上家長已經抹殺了孩子的獨立生活能力，更談不上自我創新與實踐能力。曾經有這樣乙個故事。講乙個博士生，他的成績非常優秀，卻因為從小受到父母溺愛導致長大後連自己的日常生活都不能自理，離不開父母的陪伴，終因父母的離世而自殺。
須知，人天生是有惰性的。如果人有其的東西代替他所做的事情，人絕對不會自己動手。只不過這種惰性在某些人身上顯得十分突出。
乙個人如果從小習慣了父母的溺愛，那麼他絕對不會是祖國的未來，家庭的希望。
就中國目前情況而言，不少父母對孩子的溺愛，已經到了無以復加的地步。連名字都叫的異常可愛，諸如什麼寶貝、乖乖、小心肝等等，以表溺愛。因為溺愛，所以出現了許多無能的書呆子，無能的健康青少年，更有甚者，成了監獄裡的囚犯。
毋庸諱言，對孩子的溺愛確實存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長，請家長們吝嗇一點你的溺愛吧！
這是一道新材料作文題，下筆前應先讀懂材料所蘊含的意義。材料內容不多，意思也不難懂，表面講的雖然是關於不要給野生動物餵食的問題，實際卻可以聯絡到對孩子、對親人、對學生應該抱什麼態度才算是關愛的問題。可以站在以下幾個角度思考立意。
若站在餵養人（撫養人、教育者）的角度，可以寫：（1）什麼是真正的關愛；（2）不要溺愛孩子（或學生）；（3）過度溺愛害死人等；若站在孩子（或學生）的角度，可以寫：（1）不能依賴父母的「餵養」；（2）要勇於把自己投身到艱苦的環境之中；（3）學會自立等。
當然，如果能站在更高角度，從關注生命個體的成長和敬畏自然法則、尊重規律方面立意，應該可以寫出有一定深度的好文章。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)乙個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫
3樓：百度使用者
參考例文
沉重與責任
人生沒有如果，只有後果和結果，過去的不再回來，回來的不再完美。歲月是賊，總是不經意地偷去許多，美好的容顏，真實的情感，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹，但也不必干戈相向。
畢竟誰都擁有過花好月圓的時光，那時候，就要做好有一天被洗劫一空的準備。——風隨年華
沉重並快樂著，這就是生命的真諦。
面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態度：有人選擇逃避，這是弱者的表現，因為逃避沉重就是逃避責任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態，這當然也不是正確對待生活的應有的態度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇「享受沉重」，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態度。
試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數不少的哲人的心力。
那麼，該以什麼態度來對待沉重呢？那就是「享受沉重」。
工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實現自己價值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經有過的無數關於愛情的悲劇向我們證明著這一點，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象徵的濃濃親情讓人依戀不捨；友情是沉重的，但是人的心裡啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。
生命是沉重的，這沉重在於我們必須為之負責任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鑽石。每一粒鑽石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊涵著怎樣的快樂啊！
這快樂可能並不起眼：工作的一點成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光！
一路走一路拾撿，收穫越多越沉重，而越沉重也就越充實越成熟。因此當走到路的盡頭，喪鐘敲響的時候，當一筐鑽石都在熠熠閃光，當面對著即將到來的永恆的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。
面對沉重，今天你享受了麼？
看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。
試題分析：所給材料是乙個很有哲理的小故事，明確這個故事的主旨、寓意，是保證作文審題準確的乙個前提。這個故事比較好懂，難點就在於當「那人」問到：
「有什麼辦法可以減輕這沉重嗎?」哲人反問：「你願意把工作、愛情、家庭、友誼等哪一樣拿出來呢?
」這就意味著，工作、愛情、家庭、友誼，哪一方面都不能丟棄，因為丟棄了任何一方面，人生就會不完整。因此，生活沉重是一種必然。如果放棄其中的任何一塊石頭，看似輕鬆了，而人生卻出現了重大缺陷，減輕沉重的實質就是逃避責任——逃避作為人生的應該也必須承擔的責任。
既然生活沉重不可迴避，那麼，關鍵是以什麼態度來對待這種沉重。
面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態度：有人選擇逃避，這是弱者的表現，因為逃避沉重就是逃避責任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態，這當然也不是正確對待生活的應有的態度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇「享受沉重」，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態度，當然也是作文立意的最佳角度。
試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數不少的哲人的心力。
那麼，該以什麼態度來對待沉重呢?那就是「享受沉重」。
工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實現自己價值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經有過的無數關於愛情的悲劇向我們證明著這一點，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎?家庭是沉重的，然而它所象徵的濃濃親情讓人依戀不捨；友情是沉重的，但是人的心裡啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。
生命是沉重的，這沉重在於我們必須為之負責任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鑽石。每一粒鑽石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊涵著怎樣的快樂啊!
這快樂可能並不起眼：工作的一點成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光!
一路走一路拾撿，收穫越多越沉重，而越沉重也就越充實越成熟。因此當走到路的盡頭，喪鐘敲響的時候，當一筐鑽石都在熠熠閃光，當面對著即將到來的永恆的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。
當然，也可從「沉重與責任」「沉重的責任」「沉重並快樂著，這就是生命的真諦」等角度立意，均能寫出有思想深度的文章來。
審題誤區：這則材料在審題上最易出現的問題是忽視材料中最後的兩個人的對話，從而出現對所給材料的主旨理解上的誤差，如「放棄也是一種智慧型」「追求生活的快樂」「生活的得與失」「減輕生活的負擔」等，均屬對材料主旨的誤讀。再者，容易出現的問題是立意的層次不高，如不能達到「享受沉重」的高度，雖然這類立意沒有偏離題旨，但思維層次過淺，思想定位不高，也就不可能寫出有文采的好文章。
一、題意理解
責任：（1）分內應做的事。如：盡到責任。
（2）沒有做好分內的事，因而要承擔的過失。如：追究責任。
二、立意舉例
1、工作、愛情、家庭、友誼都意味著責任。人生的責任是沉重的，我們每乙個人都要勇於承擔。
2、生命的質量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定於他所承擔的責任的多少。
3、每個人都應該明白自己肩負的責任，從而勇於承擔責任。
三、選材舉例
（一）當代楷模的事例
1、連續十二年自強不息，上大學帶著妹妹的洪戰輝承擔的是對親情的責任，對自己、對家庭的責任，也是對社會的責任。
2、堅守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫生李春燕，承擔的是對村民健康的責任。
3、當代孝子、捐腎救母的田世國，承擔的是對母親健康、對繼承發揚「孝」這一中華民族這一傳統美德的責任。
4、20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔的是對郵電事業的責任。
（二）歷代先賢的事例
1、治水十年，三過家門而不入的大禹。
2、行吟澤畔，為效忠楚國，雖
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