1樓：匿名使用者
社會調查報告怎麼寫?有什麼格式要求?
社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一~問題，進行深入細緻地調查研究，然後把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會資訊的書面報告。
調查報告的特點體現為：
(1) 真實性：
它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。
(2) 客觀性：
客觀性，指客觀地反映事實，忠於事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。
(3) 針對性：
社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決「面」上迫切需要解決的問題。
（4）、實效性：
（5）、評價性：
一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
社會調查是課堂教學的沿續和補充。教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區特點、不同時期的社會熱點、疑點，或聯絡教材的內容問題調查，通過組織學生撰寫社會調查報告，幫助學生掌握知識，解決疑問。這樣有利於開拓學生視野，挖掘學生潛力，培養思維方法，增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學生的思想道德素質。
調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容，讓學生明確擬定社會調查計畫，制定可行的社會調查方案的重要性，幫助學生實施社會調查計畫，如何從調查物件處獲取有用的資料。調查內容最好由學生自選調查課題，教師審查把握原則問題，學生以個人為單位，也可以自願四至五名同學結合成乙個小組，發現身邊的一些問題，進行社會調查，有目的地的去採訪、調查。學生還可以通過家長，深入到各行各業進行小範圍的社會調查，調查結果才有足夠的說服力。
調查活動結束後將個人的調查、小組的調查、班級的調查等多種形式的調查相結合。教師應輔導學生整理社會調查筆跡，撰寫社會調查報告，並且要組織學生搞好社會調查的匯報與交流，教師對調查報告要進行點評，選擇優秀調查報告或具有代表性的報告彙編成冊或成書，承認其勞動成果以之鼓勵，這有利於學生的發展
採訪稿書寫格式.
2樓：何處惹丨塵埃
採訪是把記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄影等活動。是一種**資訊的採集和收集方式，通常通過記者和被獲取資訊的物件面對面交流。
範例：
我是小主人新聞報社的實習小記者。十。一期間，老師安排我們到虹橋上海城進行實地採訪，了解節日期間人們是怎樣度過的。
我們來到虹橋上海城，只見那兒人山人海。原先虹橋上海城是個大型購物、休閒中心，節日裡當然是熱鬧非凡啦。我們各自找到採訪物件，就分散了。
我看準乙個小妹妹，就走過去問：小妹妹，我是小主人新聞報社的記者，我能採訪你一下嗎？小妹妹高興地說：好的。我問了她幾歲，喜歡怎樣過節。
她告訴我，她七歲半，這天和爸爸媽媽一齊來剛開張的虹橋上海城是參加小主人生日遊活動的，爸爸媽媽能夠去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一齊玩各種遊戲，她開心極了，這天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點起床了。
我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她，這個長假每一天都安排這麼豐富的活動嗎？她撅起了小嘴說：
才不是呢！明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍！
原先，這麼小的妹妹，已經負擔很重了呀！我拍拍她的頭說：那你的本領很大呀，將來你演奏鋼琴的時候，姐姐為你鼓掌。
小妹妹又高興地笑了，我讓她在我的採訪本上籤了名。在虹橋上海城內走著，發現有不少金髮碧眼的外國友人。
我想，採訪外國人在中國過節就應是一件有好處的是。於是，我來到一位金髮姐姐面前，友好地說：hello! may i interview you?（你好，我能採訪你嗎）
她聽明白了，也回答說：of course(當然能夠)我憑著一口流利的英語，
她一一做了回答。透過採訪，我明白了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學生，家裡有爸爸、媽媽和哥哥，她十分愛自我的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字anna，原先她叫安娜。
採訪了一段時光後，同學們到大廳集合，互相交流採訪收穫。大家侃侃而談，十分開心。
透過這次採訪活動，我了解了節日裡孩子們的情緒，還明白要和外國人交談，學好英語是多麼有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因為這能鍛鍊我的膽子，更因為這是一次難忘的活動。
採訪稿書寫格式.
3樓：愛麗娜芭比公主
季羨林：苗苗，現在你是採訪者，我是被採訪者，你問我答，好嗎？
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》裡說，您小時候，最感興趣的是看閒書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》裡的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閒書。
有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事後，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以後，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閒書。怎麼辦呢？
我放學以後不回家，偷偷藏在乙個地方看閒書。我看的閒書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閒書的，為什麼呢？
苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。
我小時候，跟我乙個妹妹一塊兒看，家裡的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閒書藏到缸裡頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了乙個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加乙個文理貫通。
三貫通，這才是21世紀的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找乙個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺，您會那麼多種外語，您說，他們說得對嗎？
季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關係，有些地方的人口音太重，學起來就困難。
古文也很重要。我覺得，乙個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。
我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》裡選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀！
季羨林：（笑）可不是讓你一天背下來喲。
4樓：清風的涼
採訪的要求及採訪稿的格式
採訪具體要求：
1.時間、位址的預約；
2.如有變動，第二方案的制定；
3.採訪內容的擬定，包括問題的準備；
4.事前對採訪物件的背景了解和資料收集；
5.事前對中大歷史要有一定了解；
6.對於是否可錄音和照相要事先詢問被採訪者；
7.採訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；
8.採訪時要與被採訪者形成互動；
9.採訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；
10.採訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和新增；
11.採訪後可詢問是否可以提供相關資料；
12.贈送一定的禮品表示感謝；
13.將完成的採訪稿寄回給被採訪人，請其過目並可適當讓其修改；
14.將最終出版物寄送乙份給被採訪人並再次表示感謝。
格式是記者問： 「......」被採訪者答：「......」
5樓：下雨的17號
首先要寫好採訪提綱，主要有以下幾個方面：
採訪物件
採訪時間
什麼是採訪稿，採訪稿的格式是什麼？
採訪稿 記者為取得新聞材料而進行觀察 調查 訪問 記錄 攝影 錄音 錄影等活動。是一種 資訊的採集和收集方式，通常通過記者和被獲取資訊的物件面對面交流。採訪稿格式 x級x班採訪稿 採訪人 xx專業 班級 學號 魏 後面是提問內容 李 老師對問題的解答 魏 李 魏 李 至少提出三個問題，以上已魏同學和...
採訪稿怎麼寫
一 學會對採訪的材料進行剪裁。我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。怎樣剪裁 加工呢？就是要根據你的採訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後...
對同學的採訪時應提哪些問題，採訪稿，採訪同學可以提一些什麼問題
問問大家你和誰是好朋友，對他想說點什麼，最深刻的事是什麼，想對老師說什麼，等等等等 關於學習 生活 友情啥的 高三畢業了，想採訪一下同學，需要提一些什麼具體點的問題 問問大家你和誰是好朋友，對他想說點什麼，最深刻的事是什麼，想對老師說什麼，等等等等 我畢業的時候正好做過這個，可以和你分享下經驗 見面...