1樓：求索
0的作用是佔位！
表示分。
2樓：匿名使用者
是可以的，寫不寫都一樣，沒影響的
3樓：匿名使用者
表示單價時一般要表達完整的元角分，即後面的零不省。
求~~小學以上超難的奧數趣味題20道，一定要難一點的，謝謝！！
4樓：葉未央的夏
1.乙個兩位數，十位數字是x，各位數字是x－1，把十位數字與各位數字對調後，所得到的兩位數是什麼？2.
小小的媽媽帶m元錢上街買菜，她買肉用去了二分之一，買蔬菜用去了剩下的三分之一，那麼她還剩多少元？相關答案：第一題:
11x-10第二題:m-m/2-m/2/3=1/3m 元如下圖,第100行的第5個數是幾? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17........
答案是4955由圖的左邊最外層1 2 4 7 11 16 得後面的數總是比前面的數大，而且第2個比第1個大1．．．．第3個比第4個大2．．．．第4個比第3個大3．．第5個比第第4個大4．．．．第6個比第5個大5．．．．．．．．．．所以可以設左邊最外層中第n個數為x 則x等於〔1加2加3加……加〈n—1〉〕．．．．．．．所以第100行的第1個數為〔1加2加3加……加〈100—1〉〕等於4951所以第100行第5個數為4955
一、計算1+3+5+7+…+1997+1999的值。
二、若2x+|4-5x|+|1-3x|+4的值恒為常數，求x該滿足的條件及此常數的值。
三、已知 1 2 3 --- + --- + --- = 0 ① x y z 1 6 5 --- - --- - --- =0 ② x y z x y z 試求 --- + --- + --- 的值 y z x
四、在1，2，3，…，1998中的每乙個數的前面任意添上乙個「+」或「-」那麼最後計算出來的結果是奇數還是偶數？
五、某校初中一年級舉行數學競賽，參加的認識是未參加人數的3倍，如果該年級減少6人，未參加的學生增加6人，那麼參加與未參加人數之比是 2：1 求參加競賽的與未參加競賽的認識以及初中一年級的人數 答案:一題:
原式＝（1+1999）*[（1999-1）/2+1]/2 ＝2000*1000 /2 ＝1000000 二題: 2x+|4-5x|+|1-3x|+4的值恒為常數,則 4-5x≥0,1-3x≤0 所以:1/3≤x≤4/5 原式=2x+4-5x+3x-1+4=7 三題:
由②得:1/x=6/y+5/z代入 ①得 8/y+8/z=0 所以:y=-z代入1/x=6/y+5/z得:
1/x=1/y 所以:x=y x/y+y/z+z/x=1-1-1=-1 四題: 在1，2，3，…，1998中,共有999個奇數,999個偶數, 無論二個偶數間的加減,其結果都是偶數,所以只考慮奇數間的關係.
因為任意二個奇數間的加減,其結果都是偶數, 所以,最後都是乙個奇數和乙個偶數間的加減, 所以,最後計算出來的結果是奇數. 五題: 設:
未參加競賽的人數為x,則參加競賽的人數為3x,全校總人數為4x 如果該年級減少6人,則總人數為4x-6 未參加的學生增加6人,則未參加的人數為x+6, 參加的人數為4x-6-(x+6)=3x-12 參加與未參加人數之比是2：1 所以:3x-12=2*(x+6) 解之得:
x=24(人),參加競賽的人數為3x=72人,全校總人數為4x=96人
求採納~ ~
5樓：匿名使用者
小學六年級全科目課件教案習題彙總
語文數學英語
既然漁夫離開草帽後划行了
5英里，那麼，他當然是又向回划行了
5英里，回
到草帽那兒。因此，相對於河水來說，他總共划行了10英里。漁夫相對於河水
的划行速度為每小時
5英里，所以他一定是總共花了
2小時划完這
10英里。於
是，他在下午
4時找回了他那頂落水的草帽。
這種情況同計算地球表面上物體的速度和距離的情況相類似。
地球雖然旋轉著穿
越太空，
但是這種運動對它表面上的一切物體產生同樣的效應，因此對於絕大多
數速度和距離的問題，地球的這種運動可以完全不予考慮．3、一架飛機從
a城飛往
b城，然後返回
a城。在無風的情況下，它整個往返
飛行的平均地速（相對於地面的速度）為每小時100英里。假設沿著從a城到
b城的方向筆直地刮著一股持續的大風。
如果在飛機往返飛行的整個過程中發動
機的速度同往常完全一樣，這股風將對飛機往返飛行的平均地速有何影響？
懷特先生論證道：
「這股風根本不會影響平均地速。在飛機從
a城飛往
b城的過
程中，大風將加快飛機的速度，
但在返回的過程中大風將以相等的數量減緩飛機的速度。
」「這似乎言之有理，
」布朗先生表示贊同，
「但是，假如風速是每小時
l00英里。飛機將以每小時
200英里的速度從
a城飛往
b城，但它返回時的速度將
是零！飛機根本不能飛回來！
」你能解釋這似乎矛盾的現象嗎？
答案懷特先生說，
這股風在乙個方向上給飛機速度的增加量等於在另乙個方向上給飛機速度的減少量。
這是對的。
但是，他說這股風對飛機整個往返飛行的平均地速不發生影響，這就錯了。
懷特先生的失誤在於：他沒有考慮飛機分別在這兩種速度下所用的時間。
逆風的回程飛行所用的時間，
要比順風的去程飛行所用的時間長得多。
其結果是，
地速被減緩了的飛行過程要花費更多的時間，
因而往返飛行的平均地速要低於無
風時的情況。
風越大，
平均地速降低得越厲害。
當風速等於或超過飛機的速度時，
往返飛行的
平均地速變為零，因為飛機不能往回飛了。4、《孫子算經》
是唐初作為「算學
」教科書的著名的
《算經十書》
之一，共三卷，
上捲敘述算籌記數的制度和乘除法則，
中卷舉例說明籌算分數法和開平方法，
都是了解中國古代籌算的重要資料。下捲收集了一些算術難題，「雞兔同籠
」問題是
其中之一。原題如下：
令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。
問雄、兔各幾何？
原書的解法是；設頭數是
a，足數是b。則
b／2－
a是兔數，a－（
b／2－
a）是雉數。這個解法確實是奇妙的。
原書在解這個問題時，
很可能是採用了方程的方法。設
x為雉數，
y為兔數，則有x＋
y＝b，
2x＋4y＝
a 解之得y＝
b／2－
a，x＝
a－（b／
2－a）
根據這組公式很容易得出原題的答案：兔
12只，雉
22只。
5、我們大家一起來試營一家有
80間套房的旅館，看看知識如何轉化為財富。
經調查得知，若我們把每日租金定價為
160元，則可客滿；而租金每漲
20元，
就會失去
3位客人。
每間住了人的客房每日所需服務、維修等項支出共計40元。
問題：我們該如何定價才能賺最多的錢？
答案：日租金
360元。
雖然比客滿價高出
200元，因此失去
30位客人，但餘下的
50位客人還是能給
我們帶來
360*50=18000
元的收入；
扣除50
間房的支出
40*50=2000
元，每日
淨賺16000
元。而客滿時淨利潤只有
160*80-40*80=9600
元。當然，所謂
「經調查得知
」的**實乃本人杜撰，據此入市，風險自擔。
6 數學家維納的年齡，全題如下：
我今年歲數的立方是個四位數，歲數的四次
方是個六位數，這兩個數，剛好把十個數字0、1、2、
3、4、
5、6、
7、8、
9全都用上了，維納的年齡是多少
? 解答：咋一看，這道題很難，其實不然。設維納的年齡是x，
首先歲數的立方是四位數，
這確定了乙個範圍。
10的立方是
1000，20
的立方是
8000，21
的立方是
9261
6樓：匿名使用者
五、某校初中一年級舉行數學競賽，參加的認識是未參加人數的3倍，如果該年級減少6人，未參加的學生增加6人，那麼參加與未參加人數之比是 2：1 求參加競賽的與未參加競賽的認識以及初中一年級的人數
7樓：sophy丶繭
你要虐桶麼。。。。。
小學數學題請幫忙謝謝
2 方程兩邊同時乘或除以同乙個數，所得結果仍然是方程。3 畜牧場養了600頭肉牛，比奶牛的2倍多80頭，求奶牛有多少頭?可以列式為600 2 80。選擇。1 下面的式子中，c 是方程。a 25x b 15 3 12 c 6x 1 6 d 4x 7 9 2 x 3是下面方程 a 的解。a 2x 9 1...
小學數學題，但想不通，求高手，一道小學數學題（3D題），求高手解答！
100元 和小商販換零錢以後，小商販發現是假錢，此人將錢又還給了小商販，所以，在此過程中，相當是沒有虧本。還有與顧客的 顧客拿走的是25元的商品和75元。所以此人虧了100元。應該是100元 因為如果那100元是真的，那麼店主沒有損失 現在100元是假的，所以店主失去了這100元，即損失了100元 ...
小學語文題求幫忙，謝謝！第三小題
興致勃勃，神采奕奕，人才濟濟。顯微鏡，微生物。對自己感興趣的事物研究探索。我們也應該培養自己的興趣愛好，不論是什麼，只要用心去做相信會做出一番成就。小學三年級語文求幫助，謝謝！第四題第三小題 小學語文題求幫忙，第三題，萬份感謝！10 夸父逐日 愚公移山 精衛填海。小學語文題求幫忙，謝謝！描寫我打球動...