1樓：匿名使用者
bai書讓我們一起在du
知識的海洋裡遨遊,享受zhi讀書的樂dao趣.書讓我們找到乙個最回好的、最忠實的朋友答,它永遠不會拋棄你,也不會背叛你.無論我們是在歡樂或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時,書總會靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈.
古人說：「天下之事,利害常相半；存全利而無少害者,惟書.不問貴賤,貧富,老少!觀一捲,則有一捲之益；觀書一日,則有一日之益.」書帶給了我無窮的樂趣.
讀書讓我告別了平庸.古人有「不讀詩,無以言」,今人有「不讀書,何以言」的論調.確實是這樣,讀書可以增長我的見識,豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣.
讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離.這就是一種快樂,一種溝通的快樂.無論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的書,坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上,然後在青草與陽光的味道中,用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘,領略在其他地方領略不到的快樂與安謐,充實著平乏的大腦.
書真的讓我告別了平庸.
蘇教版三年級下冊語文書習作4第二幅圖怎麼寫
2樓：淵源
要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：「妹妹，內我們這樣飛太累了容
，我們還是飛低一點吧？」燕子妹妹說：「好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。」
池塘裡，小魚很不高興地對媽媽說：「媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！」魚媽媽說：
「那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！」小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面蕩漾起了兩朵水花，小魚又說：「現在，我舒服多了。
」山坡上，三隻小螞蟻在搬家，最前面的那只小螞蟻扛著一袋糧食，後面兩隻小螞蟻在搬乙個小箱子，最前面的那只小螞蟻說：「夥計們，加油，我們盡快找到新家吧！」另乙隻螞蟻說：「嗯，加油！」
不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。
三年級下冊語文書習作4第三幅圖作文怎麼寫
3樓：淵源
要下雨了，遠處的高山連綿不斷，樹木高大蒼勁，燕子哥哥對燕子妹妹說：「妹妹，我們這樣飛太累了，我們還是飛低一點吧？」燕子妹妹說：「好吧，這樣我們還可以多吃蟲子呢。」
池塘裡，小魚很不高興地對媽媽說：「媽媽，我好悶呀，都不能透過氣了！」魚媽媽說：
「那你跟媽媽跳上海面去透透氣吧！」小魚答應了，他跟媽媽跳上了海面，海面蕩漾起了兩朵水花，小魚又說：「現在，我舒服多了。
」山坡上，三隻小螞蟻在搬家，最前面的那只小螞蟻扛著一袋糧食，後面兩隻小螞蟻在搬乙個小箱子，最前面的那只小螞蟻說：「夥計們，加油，我們盡快找到新家吧！」另乙隻螞蟻說：「嗯，加油！」
不一會兒，雨，就嘩嘩地下了起來了。
4樓：俺是打香油的
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5樓：奧利給
這是多少啊幾我和今年，？？？？？？？？？？？？？？？
蘇教版語文三年級下冊第74頁習作4作文第二幅圖怎麼寫
6樓：匿名使用者
春天來了，小燕子和燕媽媽從遙遠的南方飛回來了，小燕子一邊飛一邊對燕媽媽說：「我們到去年那個地方去安家吧，那裡空氣新鮮，環境優美。」 燕媽媽高興地說：「好啊。」
小燕子和燕媽媽飛過高山，越過田野，終於來到一條熟悉的小河邊。小燕子看看周圍，奇怪地問燕媽媽：「唉，原來鬱鬱蔥蔥的樹林怎麼一點生機也沒有呢？
」「花兒怎麼也不開了呢？」燕媽媽也迷惑不解地看著周圍。
這時乙個微弱的聲音傳來：「小燕子……」小燕子順著聲音的望去，看見河裡有一條小魚伸出腦袋，喘著氣。小燕子驚異地說：
「這不是我的好朋友小魚嗎？小魚你怎麼了，是不是生病了？」小魚唉聲嘆氣地說：
「你看前面建了乙個化工廠，把汙水都往河裡排，我的夥伴病的病，死的死，我也病得快不行了。」
小燕子剛想安慰小魚，突然天空中飄來一陣濃濃的煙霧，把小燕子嗆得直咳嗽。小魚有氣無力地說：「小燕子你快走吧，快到沒有汙染的地方去安個家吧。」
小燕子依依不捨地和小魚道別，和媽媽一起向遠方飛去，去尋找屬於它們的家。
7樓：匿名使用者
練習寫對話，最好寫出人物的心情、動作、語氣等。例文：
找家春天來了，小燕子和燕媽媽從遙遠的南方飛回來了，小燕子一邊飛一邊對燕媽媽說：「我們到去年那個地方去安家吧，那裡空氣新鮮，環境優美。」 燕媽媽高興地說：「好啊。」
小燕子和燕媽媽飛過高山，越過田野，終於來到一條熟悉的小河邊。小燕子看看周圍，奇怪地問燕媽媽：「唉，原來鬱鬱蔥蔥的樹林怎麼一點生機也沒有呢？
」「花兒怎麼也不開了呢？」燕媽媽也迷惑不解地看著周圍。
這時乙個微弱的聲音傳來：「小燕子……」小燕子順著聲音的望去，看見河裡有一條小魚伸出腦袋，喘著氣。小燕子驚異地說：
「這不是我的好朋友小魚嗎？小魚你怎麼了，是不是生病了？」小魚唉聲嘆氣地說：
「你看前面建了乙個化工廠，把汙水都往河裡排，我的夥伴病的病，死的死，我也病得快不行了。」
小燕子剛想安慰小魚，突然天空中飄來一陣濃濃的煙霧，把小燕子嗆得直咳嗽。小魚有氣無力地說：「小燕子你快走吧，快到沒有汙染的地方去安個家吧。」
小燕子依依不捨地和小魚道別，和媽媽一起向遠方飛去，去尋找屬於它們的家。
8樓：匿名使用者
清晨，美麗的兔媽媽穿著粉紅色的花外衣，系上圍裙，來到小白兔小樂的房間。把正在呼呼大睡的小樂叫醒：「小樂，快起來，今天的天氣很好，藍天碧綠碧綠的，像水洗過似的。
媽媽帶兔媽媽一手拿著籃子，一手牽著小樂。母子兩蹦蹦跳跳的來到了大森林，森林裡面的空氣清新極了，蘑菇都從草叢了探出了自己的的腦袋，像一把把撐開的小傘。看到這麼美麗的景色，小樂鬆開了兔媽媽的手，往草叢中跑去。
不一會兒，兔媽媽就踩滿了滿滿一籃子。你去大森林裡採蘑菇。「」太好了！
「小樂的睡意一下子就跑走了，趕緊從床上跳起來。小樂突然看見一堆又漂亮有新鮮的蘑菇，一邊跑一邊對媽媽說：」媽媽，媽媽，你快來看啊！
這兒有好多好多鮮豔的蘑菇，真的好漂亮，我們趕快摘一些回家煮著吃吧。一定特別的香！「小樂激動地手舞足蹈，好像口水都快要流下來一樣。
媽媽看見之後連忙阻止小樂說：」孩子，別摘，你千萬不要碰這些蘑菇！「小樂的手都舉到半空中了，立馬收了回來，仰起頭充滿疑惑的問媽媽」為什麼呢？
「媽媽把小樂拉到一旁，耐心地跟小樂說道」孩子，你不要被這些漂亮蘑菇的美貌所迷惑，它們身體裡流淌著可是毒液啊，誰吃了準喪命！「兔媽媽又指了指籃子裡的蘑菇說」雖然媽媽的籃子裡的蘑菇外表不那麼漂亮，可是它們的營養價值高著呢，可以補充我們所需要的能量！「聽了媽媽的話，小樂拉著媽媽的手走開了。
小樂明白了，光擁有美麗的外面，卻暗藏著危機是不可取的。小樂決定做乙個不光是有外在美，更加要有內在美的好孩子。
9樓：匿名使用者
不知道，自己想著寫
就可以了，不要抄別人的
10樓：百度使用者
不知道，參照就可以了，不要抄別人的 ！！！！
蘇教版小校三年級語文下冊習作4看圖作文怎麼寫
11樓：淵源
蘇教版三年級下冊語文第四單元看圖寫一段對話300字習作4
我們的美麗家園哪去了？
「哎，咳咳……」是誰在呻吟呢？原來是大雁。「大雁姐姐，你怎麼了？
」一條小魚關切地問。「魚妹妹呀，我們的家園被人類汙染了。瞧！
原本純藍純藍的天空都變成什麼樣了？人類把煙囪裡的黑煙排放出來，毀了我們的家園，這可害苦了我們啊！現在我們無家可歸，也不知道該去哪了！
」大雁邊說邊擦眼淚。
「哎，我們也是這樣呀，以前的河水可清啦！可現在，工廠裡把汙水都排到了小河裡，我的兄弟姐妹都死了。以前小河裡常能傳出我們的嬉戲聲，現在只能傳出我們的嘆息聲了。
而且，人類還把垃圾扔在了河裡，有時候，我們還會撞在垃圾上，弄得身上青一塊，紫一塊。哎！現在的人素質真差！
」小魚憤怒地說。
「就是啊，他們人類本來應該越來越會保護環境的，可他們為了貪圖方便，就隨意汙染環境，他們怎麼就不想想，他們方便了，可給我們動物卻帶來了怎樣的災難啊！這些人真是越來越不如從前了。」大雁也是一臉的怒氣。
「哎喲！」小魚突然慘叫了一聲。
「怎麼了？魚妹妹！」大雁急切地問。
小魚說：「我被乙個瓶子扔到了，好痛啊！」
「小魚妹妹你還是趕快搬家吧！」大雁建議。
「這個地方還算好，其它地方比這還要差啊！」說著，小魚的淚就流了出來。
「咳咳……」大雁又咳嗽了幾聲，它和小魚道了個別，離開了這個讓它傷心的地方。
小魚看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：「哎！我們美麗的家園哪去了？」
人教版三年級下冊語文習作四的第一幅看圖寫話的作文參
12樓：匿名使用者
團結的力量
俗話說的好，乙個筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團，乙個人的力量是十分單薄的，然而十個人聚集起來，團結的力量，則是無窮和偉大的。
今天晚上放學的時候，我在院子裡的梧桐樹下看到了乙個餅乾，有幾隻小螞蟻在餅乾的周圍團團的打轉，他們試圖將這個餅乾抬起來，但是卻因為力量懸殊的問題，無論怎麼努力，這個餅乾都紋絲不動。不知道是哪只螞蟻，回到螞蟻洞裡通風報信，不一會兒便有許多螞蟻從我沒有注意到的地方，聞訊而來，聚集在餅乾的周圍。好似一聲無聲的命令之後，這些螞蟻們通通聚集在餅乾的下面然後一起用力，餅乾被高高的舉起，成功的運向螞蟻窩的方向。
連小小的螞蟻都能如此團結，做成大事，我們人類又何嘗不可呢。如果我們團結起來，班級流動紅旗就絕對不是問題，如果我們團結起來，國家就不會受到外界的欺負。所以無論大事小事，都讓我們團結起來，感受這無窮的力量吧。
蘇教版語文三年級下冊第72二習作4的第二幅圖小燕子回家怎麼寫200字
13樓：淵源
【看圖作文：小燕子回家】
春姑娘送走了寒冷的冬天，大地上披上了一層綠裝。
在一群山環抱的小山村裡，住著一戶人家――小紅。這裡楊柳依依，綠樹成陰，幾朵桃花爭先恐後地竟相開放。
小紅走出房間，呼吸山水間芬芳的空氣。突然一陣風刮過，刮得小紅的眼睛都睜不開。小紅抬頭一看，驚住了，乙隻可愛的小燕子被大風刮了下來，她眼睛瞪得老大，嘴巴大叫：
「小燕子被刮了下來。」她正想去扶小燕子可意想不到的事情卻發生了。
乙隻氣勢洶洶的小貓以迅雷不及掩耳之勢撲過來。腳一落地，就對著小燕子張牙舞爪，嘴巴也張得大大的，口水也直下三千尺，好像在說：「呵呵，你今天栽在我的手上了，我要把你給吃了，做我美味可口的午餐。
」接著發出陣陣冷笑，小燕子驚恐萬分地望者小貓，好像在說：「小貓哥哥，我求求你放了我吧，媽媽還在等我呢。」小貓全不理睬小簷子，它一腳踩住小燕子，小燕子拼命地拍動翅膀，企圖逃跑，可還是徒勞無功，小貓正要吃小燕子。
小紅乙個箭步衝上去，拿起身旁的一根棍子對著小貓劈頭蓋地地驅趕著。小貓經不住皮肉之苦，只得仍下美餐，夾著尾巴逃走了。小紅丟下棍子，跑到小燕子前，乙個半蹲，將小燕子輕輕托起，細細地端詳著：
這只小燕子烏黑的毛，血紅的眼睛……多麼可愛的小燕子啊！就是受了點傷。
小紅把小燕子捧回家，拿起綁帶幫小燕子包紮起來，又塗了點消炎藥。讓小燕子在家裡住了幾天，小燕子又恢復了往日的生機，又開始蹦蹦跳跳了。
爸爸媽媽叫小紅把小燕子送回窩裡去，小紅聽了，含著眼淚拿出梯子，把小燕子送回了窩裡。
小燕子媽媽見寶寶回來了，樂得合不攏嘴，還乙個勁地叫著「吱吱」，好像在說：「謝謝你，謝謝你。」小紅依依不捨地離開了小燕子。
以後的幾天，小紅望著天空中的小燕子，就回想起那只她救過的小燕子，小紅心裡感到無比快樂。
三年級下冊語文園地一習作怎麼寫,三年級下冊語文園地一習作怎麼寫
至遠方小朋友的一封信 親愛的西部小朋友 你好！我是 省 市 區 小學 年 班的 同學。三年級下冊語文書語文園地一寫作文怎樣寫 親愛的三年級小朋友，經過上學期的習作練習，同學們已經知道了寫作文其實並不難，就是把自己看到的 聽到的 想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫...
小學數學三年級下冊第二單元試卷答案
內容來自使用者 karld0506 人教版三年級數學下冊 教材過關卷 第2單元 一 填空題。每空1分，共16分 1 口算240 6時，可以把240看作 個十，再除以6，得到 個十，即 也可以這樣想 6 240，所以240 6 2 7的 倍是126，279是3的 倍。3 45 6 4 274，274 ...
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