1樓：匿名使用者
〖原文〗
我的童年是在大海之濱過的，眼前是一望無際的湛藍湛藍的大海，身後是一抹淺黃的田地。
那時，我的大半個世界是藍色的。藍色對於我，永遠象徵著闊大，深遠，莊嚴……
我很少注意到或想到其他的顏色。
離開海邊，進入城市，說是「目迷五色」也好，但我看到的只是雜色的黯淡的一切。
我開始嚮往看到一大片的紅色，來振奮我的精神。
我到西山去尋找楓林的紅葉。但眼前這一閃光豔，是秋天的「臨去秋波」，很快的便被朔風吹落了。
在悵惘迷茫之中，我凝視著這滿山滿谷的吹落的紅葉，而「向前看」的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢了起來！
「落紅不是無情物」，它將在春泥中融化，來滋潤培養它新的一代。
這時，在我眼前突兀地出現了一幅綠意迎人的圖畫！那是有一年的冬天，我回到我的故鄉去，坐汽車從公路進入祖國的南疆。小車在層巒疊嶂中穿行，兩旁是密密層層的參天綠樹：
蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的、色調深淺不同的綠樹，襯以遍地的萋萋芳草。「綠」把我包圍起來了。我從驚喜而沉入恬靜，靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。
我深深地體會到「綠」是象徵著：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望……
綠，是人生中的青年時代。
個人、社會、國家、民族、人類都有其生命中的青年時代。
我願以這支「綠的歌」獻給生活在社會主義祖國的青年們！
〖簡析〗
在這篇短文中，老作家冰心告訴我們，藍色象徵著闊大、深遠、莊嚴；紅色可以振奮人的精神；而綠色象徵著濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想和熱切的希望。如此欣賞多彩的大自然的，一定是非常熱愛生活的。
這篇文章主要寫老作家愛綠色的大自然。許多記遊文章努力寫出「景物各異」，努力把景物各各不同的特點顯示給讀者。《綠的歌》描寫景物卻是同中見異，異中見同：
遠看，是一幅綠意迎人的圖畫；
近看，松柏是蒼綠的，竹子是翠綠的，其他許多不知名的綠樹色調深淺不一，還有遍地芳草，當然也是綠的。
陶醉的時候，作者感到「『綠』把我包圍起來了」，「鋪天蓋地」的都是綠，作者的思緒已經不再停留在分出綠的色調層次，而是由對自然界綠色的愛意，連及到對於社會主義祖國和對於青年的一往情深，她把這一首「綠的歌」「獻給生活在青年的社會主義祖國的青年們！」
文章開頭幾段對於童年的藍色、成年的雜色和晚年的紅色的回憶，也是景中有情：童年時代眼望湛藍湛藍的大海，心中該是多麼的純淨，純淨到「很少注意到或想到其他的顏色」。成年時候，看到城市的雜色，心情「黯淡」。
晚年嚮往紅色，精神「振奮」；凝視吹落在地的紅葉，先是「悵惆迷茫」，然而想到「落紅」將「滋潤培養」「新的一代」，「心情漸漸引得歡暢了起來」。景中有情，情中有景，老作家將這篇情景交融的精品和她的愛意獻給了她熱愛的青年人。
《綠的歌》表達了冰心怎樣的思想感情?
2樓：群主你是豬嗎
以「藍色」、「紅色」、「綠色」分別象徵人生中的某一階段，象徵人生中某一階段的心境和哲學意義，這種心境和哲學意義則又是透過三種不同的色彩意境體現出來的。如「一望無際的湛藍湛藍的大海，身後是一抹淺黃的田地」，呈現出一種明麗純真的情調;又如「光豔一閃」的楓林紅葉，在颯颯朔風中紛紛飄落，表現的則是「逝者如斯」的失意和緊迫感;而那「蒼綠的」、「翠綠的」、「深淺不同」、「鋪天蓋地」的綠色，又浸透著一種無限歡暢與恬靜的情緒，那是生命昇華後必然產生的，給讀者以清新、歡悅的藝術享受，同時恰到好處地烘托出作品的主旨
3樓：匿名使用者
表達了冰心為了新一代而甘於奉獻的感情。
《綠的歌》冰心 的閱讀答案。我的上帝，一定要幫我啊！！！急！！
4樓：匿名使用者
1、答案：我的童年是在大海之濱過的。
寓意是：藍色，對生活的希望和憧憬，當時的生活是充滿了憧憬的，是樂觀的。
2、c3、楓林的紅葉
4、落紅不是無情物」，它將在春泥中融化，來滋潤培養它新的一代5、綠色代表了未來，代表了希望，看到這些讓作者欣悅而陶醉
5樓：提默太
1.作者的童年在湛藍的大海邊度過。
2.c 深秋
3.臨去秋波，表示秋天很快過去。
抒發了作者的感慨之情。
4.秋去春來，他看到紅葉的融化給予新一代的培養。
5.作者她從回憶的裡面看到青年一代對於國家是多麼的重要。
雨後這首詩歌表達了作者冰心怎樣的思想感情
表現了少年兒童無憂無慮的快樂生活,極易引起學生的情感共鳴和美好回憶,表達了冰心對童年的嚮往和回憶 假如 這首詩歌表達了作者什麼樣的思想感情？對美好生活的嚮往和憧憬，也給予了作者最誠摯的願景，即便面對現實生活的不理想，也同樣單純的期許著世界會更美好。表達了詩人從失望迷茫困惑中走出，忍受苦難，直面困境。...
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這歌表達了男人怎樣的心情，這歌表達了乙個男人怎樣的心情？
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