1樓：千歲鸞觴
《村居》,以簡練的筆觸勾畫出一幅優美的田園景物畫,表現人情之美和生活之趣, 還表達了詩人熱愛田園生活和極富人情味的思想感情
村居，表達詩人對春天的什麼的感情
2樓：天上飛
表達詩人對春天臨的喜悅和讚美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風箏時的歡樂。
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。
早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。
3樓：匿名使用者
《村居》，以簡練的筆觸勾畫出一幅優美的田園景物畫，表現人情之美和生活之趣， 還表達了詩人熱愛田園生活和極富人情味的思想感情
村居透露出詩人對春天的什麼和什麼之情
4樓：花開勿敗的雨季
《村居》,以簡練的筆觸勾畫出一幅優美的田園景物畫,表現人情之美和生活之趣, 還表達了詩人熱愛田園生活和極富人情味的思想感情
什麼表達了詩人對春天的喜愛之情
5樓：課文你來說
《村居》這首詩表達了詩人對春意盎然的景象的讚美和對春天的喜愛之情。
《村居》——清代高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
6樓：匿名使用者
詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春曉這首詩表達了詩人對春天的什麼之情
7樓：雨天後的七彩虹
春曉唐代:孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
這首詩從聽覺的角度，描繪了雨後春天早晨的景色，表現了詩人內心的喜悅和對大自然無比熱愛的情感。
村居(清·高鼎)這首詩表達了詩人對什麼的讚美和對什麼的喜愛之情.
8樓：匿名使用者
表達了詩人對農村清新秀麗、樸素恬靜的
環境的讚美和對平靜的農村生活的喜愛之情。
拓展
資料：
村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
創作背景：
詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱於上饒地區的農村。在遠離戰爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人有感於春天來臨的喜悅而寫下此詩。
作者簡介：
高鼎，清代後期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。
著有《拙吾詩稿》。
春曉.詩人要表達對春天的什麼情感
9樓：匿名使用者
答：這首詩從聽覺的角度描繪了雨後春天早晨的景色，表現了詩人內心的喜悅和對大自然無比熱愛的情感。
望採納。
10樓：溪柳自搖
《 春 曉 》 唐 .孟浩然 春 眠 不 覺 曉， 處 處 聞 啼 鳥。 夜 來 風 雨 聲， 花 落 知 多 少。
春日之晨，一覺醒來，和熙的春風中，處處都是鶯歌燕舞，桃紅柳綠。詩人忽然想起中夜的風雨中，又被摧落了許多花朵。表現了詩人對美好春天的熱愛的心情，同時又對朵朵春花總會被雨打風吹去的婉惜之情，有一種留春不隹的感慨！
是啊，有的詩人在問「春舊何處」，有的詩人也感嘆，風雨之後的「綠肥紅瘦」。
春日中表達了作者什麼的思想感情
11樓：阿沾
《春日》通過描寫春天一派生機的景象，表達了詩人對春天的讚美和熱愛。
《春日》是宋代思想家、教育家朱熹所作。
原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
譯文：風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
這首詩從字面意思看來，是作者春天郊遊時所寫的游春觀感，首句「勝日尋芳泗水濱」：「勝日」，點明天時；「泗水濱」點明地點；「尋芳」，點明主題。一句中分三層敘說，特別是以「泗水濱」結穴，是作者的有意安排。
「尋」字不僅寫出作者逸興，也給詩歌添了不少情趣。次句「無邊光景一時新」，描寫觀賞春景中獲得的初步印象。「無邊光景」逆承首句「勝日尋芳」，說尋芳的結果。
用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。「一時新」，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。這裡不做細碎描寫，不在一草一木一石上做剪貼，而是從極廣大的空間落筆。
後兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。「等閒識得東風面」，句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閒識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。
意謂勝日尋芳，本不期望有無邊光景的所得，今既有如此新鮮感受，不禁歡欣雀躍。
「東風面」，把春氣、春景形象化了，擬人化了，把「識」字落到實處。末句「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天，感受到了春天的美。這就具體解答了為什麼能「等閒識得東風面」。
而此句的「萬紫千紅」近承「東風面」，遠承「無邊光景」，對偶修辭，意象色彩強烈。詩以「總是春」收綰，逗落到「春日」上。
從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授**。
因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「無邊光景」所示空間極其廣大，就透露了詩人膜求聖道的本意。「東風」暗喻教化，「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。
詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。
這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。哲理詩而不露說理的痕跡，這是朱熹的高明之處。
12樓：匿名使用者
表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情，也表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
13樓：匿名使用者
表達了作者對春天熱愛的思想感情。
14樓：匿名使用者
詩人通過描寫春天生機勃勃的景象，而表達了詩人對大自然的熱愛和對春天的讚美！
15樓：匿名使用者
《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致，實則是一首哲理詩，表達了詩人表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情，也表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
16樓：水墨青花瓷娃娃
春日的作者是宋代的朱熹，這首七言絕句表達了詩人對春天的讚美和熱愛之情。
17樓：匿名使用者
春日 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
這是一首即景詩，描寫春天郊遊的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫雲淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的鬱勃生機；第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己並非學少年偷閒春遊，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的修身養性的色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閒適恬靜的意境。
風格平易自然，語言淺近通俗。
18樓：闕朝祭曉楠
這首詩表面描繪了春日美好的景致，實則是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
19樓：匿名使用者
表達了詩人對於春天的熱愛和讚美，流露出作者對大自然的美景感到喜愛！
20樓：匿名使用者
表達了詩人對萬物復甦的春天的渴望，以及對春天到來的喜悅之情
21樓：失念河
表達了作者熱愛春天的思想感情
22樓：追情者也
朱熹《春日》古詩賞析
23樓：車站和樹花
了解春日古詩的意思，能夠更加理解作者表達的思想感情
24樓：匿名使用者
這首詩借春天美景，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。
25樓：揚小
表達了作者追求平淡自然、悠閒自娛的心情.
26樓：匿名使用者
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