1樓：最好失憶小童鞋
有一段話壓在心裡很久,有一件事一直沒有下定決心,善良的人總是顧慮太多,牽絆是不好的苗頭.如果放下了灰色.那麼也就否定了種種的付出.
有時候不甘心付出太多,所以選擇不放下,但其實要做的,只是靜靜的沉默、再沉默.把一切交給歲月,交給時光...好的,壞的,撒落的,碎了的,靜等自己否定,靜等歲月給你答案,那時候...
歲月靜好,容顏依舊,你是否還站在另一端,還是那顆心,還是那份情,原來一切都沒變,只是歲月洗去了塵埃,讓愛更乾淨,歲月蹉跎了年華,卻沒有蹉跎那份執著,歲月靜好,靜...便好
用直接抒情或間接抒情的方式,通過一處景物,寫乙個200字左右的片段來抒發自己的感情,要有真情實感.
2樓：召恕衡媚
我看見窗外一棵樹幹矮小、崎嶇的楊桃樹，它瘦骨嶙峋，枝幹醜陋，卻依然昂首向上，生機勃勃。它的樹冠不豐厚，卻能夠在陽光下片片翠葉都閃耀奪目的綠光，好像就讓人看見了希望，一棵小樹都如此倔強地對生命抱有這麼叫人敬畏的熱忱，我突然覺得自己沒有什麼可抱怨、可自卑了，不努力的人才會嘆著氣感嘆生命的不公，感傷光陰的流逝，我應該著手當下，把握好自己的未來，畢竟現在哀嘆的一秒，永遠不會比上一秒的自己更好。
3樓：匿名使用者
春天來了，大地上的每乙個角落都充滿了春天的氣息。 校園裡，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：
春天來了! 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了陽光！
4樓：d劭水蠍沙紖
春天的風涼爽且溫暖；卻沒有夏天的風舒適而熱情；卻沒有秋天的風大方而蕭瑟；卻沒有冬天的風刺骨而大氣。
5樓：幻霖溪
看到門口熟悉的楓樹，我不由得心裡湧起一股莫名的熱浪。它沒有美國紅楓的高大英俊，沒有日本紅楓的清秀，但這樣一株紅楓，無論風吹日曬始終如扎根在家門前的泥土裡，陪伴我度過多少春秋歲月，帶給我多少愉悅與激勵。我願與這無名紅楓一樣堅強，願與它一樣綻放火熱的青春，願與它一樣默默地展現自己的毅力、自己的決心，永不改變！
（當場寫的，獻醜了～）
6樓：猴滋勇
多麼茂盛的藤蘿，綠色的青藤上綴滿紫色的小花，像一條瀑布，從空中垂下。深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。
仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裡。
每一朵盛開的花就像是乙個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；那裡裝的什麼仙露瓊漿？紫藤蘿在微風中搖擺著，好象在邀請我去品嚐這仙露瓊漿。 我佇立凝望，沉浸在這繁密的花朵的光輝中， 淡淡的芳香籠罩著我。
花和人一樣，都會遇到各種各樣的不幸，不幸總要成為過去，冬天過去了，春便不再遙遠！
7樓：匿名使用者
小學六年級下冊第三單元第九課《那個星期天》和第八課《匆匆》
8樓：匿名使用者
我就不救急救不救急救不救急
用直接抒情或間接抒情，描寫一處景物 ，寫乙個200字左右的片段來抒發自己的感情,
9樓：匿名使用者
看到門口熟悉的楓樹，我不由得心裡湧起一股莫名的熱浪。它沒有美國紅楓的高大英俊，沒有日本紅楓的清秀，但這樣一株紅楓，無論風吹日曬始終如扎根在家門前的泥土裡，陪伴我度過多少春秋歲月，帶給我多少愉悅與激勵。我願與這無名紅楓一樣堅強，願與它一樣綻放火熱的青春，願與它一樣默默地展現自己的毅力、自己的決心，永不改變！
（當場寫的，獻醜了～）
寫乙個用語言，動作，心理，神態，和體現人物性格的描寫來寫乙個小練筆100到200字
10樓：匿名使用者
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾著兩隻髮夾，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。
鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙襬又寬又大。她一跑動起來，裙子就像乙隻花蝴蝶一樣飛起來了。
11樓：匿名使用者
他嘰嘰喳喳不知道在討論些什麼，只見他微微一笑，透露出無法掩藏的自信。他可能想到：這次的考試我一定能拿第一。
這是一種多麼自信向上的精神！他搖了頭，默默的向夕陽走去，消失在了餘暉之中
寫一段話，反映出自己考試得了100分的高興心情，當中要有景物描寫和環境襯托 300字 不要百度的
12樓：匿名使用者
在靜寂的教室裡，乙個人獨自坐在座位上呆呆地望著操場，思緒萬千。一聲興奮的尖叫突然打破了這安靜的氣氛：「嘿！你數學競賽一百分！」小劉像中了五百萬彩票似的對我豎起了大拇指。
上一週，我校舉辦了「數學競賽」，本以為會考得不好的我聽小劉這麼一說立刻兩眼發光，從座位上一下子彈起來。一雙顫抖的手抓住小劉的領子，用一張已經變了調的嘴問小劉：「是„„是真的嗎？
」聽到的是乾脆利落又稍帶喜悅地回答：「是！」我像精神病患者在教室裡手舞足蹈，臉上眉開眼笑，心中有一股暖流湧上心頭。
數學課上，老師還是一本正經地走進來，等教室裡安靜下來後，我發現老師的皺紋不見了，眼睛慢慢向上彎，嘴角浮起一絲笑容，一本正經的樣子頓時灰飛煙滅了，變成一位慈祥的「阿姨」向我走來。她忽然抓住我的手示意我起立，興奮地說道：：「他在數學競賽中考了一百分，為我們班贏來了榮——」沒等老師說完，我的四周就響起了雷鳴般的掌聲：
掌聲時快時慢，像是在祝賀我的成功；掌聲忽高忽低，像是在為我高歌一曲，起起落落。我從未覺得同學們的掌聲第一次這麼悅耳，這麼動人，這麼清脆。再看看同學們的眼神，裡面除了讚嘆就是佩服。
同學們的眼睛裡閃著讚嘆的光，我的眼睛裡閃著自豪的光。忽然一陣風吹來，吹來了驕傲，吹來了老師的表揚，同學們的稱讚。
晚上回家，見到我的滿分捲紙，老媽在我額頭上輕輕吻了
一下，用手摸了摸我的臉頰。「你真棒！」一句鼓勵又使我興奮起來，激動得
手舞足蹈，不亦樂乎。
在夢中，我彷彿看見同學們把我拋起的瞬間，逗得我哈哈大笑；我彷彿聽到老師的讚美聲，自豪得小臉紅撲撲的；我彷彿又聞見老媽獎勵我的花朵的芬芳清香，令我遐想至今，
13樓：匿名使用者
「叮鈴鈴，叮鈴鈴┅ ┅」上課鈴響了，這是一堂美術課。我們興高采烈地拿出卡紙、剪刀、膠帶┅ ┅物品，端端正正地坐在課桌上。
過了一會兒，只見陳老師走進教室，對我們說：「今天美術老師因為有事，所以這節課由我來代上。」我們聽了，掃興極了，剛才高興的心情突然間就消失了。
只見陳老師開啟櫃門，我一看就知道又要考試了。果然不出所料，這節課要考試，我撕下來一看，挺簡單的嘛。
我做好了之後，又檢查了一下判斷題，思考了一會兒，恍然大悟：原來「不小於」的意思就是「等於」和「大於」啊，我急忙訂正了。檢查了之後我又去做思考題，第一題很簡單，第二題不難，可是我想了很久也沒有想出來。
突然，我拍了一下腦袋，想了起來：三角形的內角和是180°。此時，正好下課了，交了卷就出去玩了。
玩著玩著，突然聽同學說老師在改崔贇和高澎的試卷。這時，我衝了過去，扒在上面看。勾、勾、勾┅ ┅此時，滿眼的紅勾子出現在我的眼前。
時間一點一滴的過去了，我的心情緊張了起來，害怕自己錯了一題。
改到最後一題的時候，我們當場的人都屏住了呼吸，因為我的答案和高澎的答案完全不同。過了好久，老師才在我的試卷上打了乙個勾。我終於喘了一口氣。
這可是我兩次做試卷中第乙個「100+10」啊，今天我真開心！
14樓：匿名使用者
當聽到老師發卷子唸到我的名字時，心裡忐忑了些許，當老師念到分數時，心裡樂開了花，聽到窗外鳥叫的聲音，彷彿也是在替我高興。放了學，高高興興的走在回家的路上，想到爸爸媽媽知道後高興的樣子，嘴角不自覺的向上仰，陽光明媚，路邊的野花開得格外芳香，小草也很嫩綠，風拂面也是這般溫暖。
15樓：匿名使用者
當老師唸到我的名字時，我的心就像有15個吊桶打水七上八下，老師說某某某100分，當時我就不敢相信我是不是在做夢
16樓：匿名使用者
我可以長期幫你寫作文，作業也可以
寫一段話以上寫一處春天的景色,寫一段話150字以上寫一處春天的景色
我的家鄉在乙個美麗 誘人的村子裡。村子的色景非常迷人！春天到了，村子裡更是一片生機勃勃，美麗極了。遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，五顏六色的花兒。冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在樹上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠...
用成語寫一段話，用五個成語寫一段話
1 成群結隊 的小朋友們 興高采烈 地走在 熙熙攘攘 的大街上,看著打扮得 花枝招展 的漂亮姑娘們,乙個個都樂的 眉開眼笑 了.隨便編幾句吧.希望能給你提供個思路.2項羽焦躁不安地自言自語 真是難以置信，我浩浩蕩蕩的大軍，竟然全軍覆沒了。是那五個？隨便嗎 第一組。割臂之交 下里巴人 陽春白雪 杯弓蛇...
用成語寫一段話,用四個成語寫一段話
乙個人，要擁有理想，只有擁有理想的人，才可能擁有成功，而成功，不是乙個人 垂手可得 的。要想獲得成功，就要積極思考，不能整天 無所事事 不光要 別具匠心 的思考，還要有頑強拼搏的意志，孜孜不倦 的精神，三者在一起，才可以 相得益彰 從而讓你離成功越來越近。只要肯堅持下去，你就一定會贏的桂冠，達到乙個...