1樓：匿名使用者
等你以後做家長的時候就明白家長的心情了。也就不會再問為什麼了。
難道你不希望自己的孩子有出息，出人頭地？將心比心就能體會家長的心情了。
如何正確對待老師，學生，家長之間的關係
2樓：青果提分三板斧
學生是激流中逆流而上的小船，教師是岸上的縴夫，家長是各船的舵手。把船拉到目的地是縴夫和舵手共同的責任。
對待孩子：我們可以藉由孩子的眼光去重新看待這個世界，小心呵護孩子的好奇心。
如果可以，親自陪孩子去看看這個世界，增加孩子的前沿知識。教育好孩子，是你一生最重要的事業。想讓孩子健康成長，多見世面，這些事兒不能省。
有句話是：不登山，不知山高；不涉水，不曉水深；不賞奇景，怎知其絕妙。經歷過，見識過，你會發現孩子在生活中就少了很多大驚小怪，看問題的角度也更加的多元化。
教會孩子尊重老師，一起參與進孩子學習的世界
對待老師：親其師，信其道。
對待老師，家長需要明白：老師是教育者，不是保姆。教育孩子這件事不能單靠老師，否則就太耽誤孩子啦！
信任，才是家校共育，孩子順利適應校園生活的首要條件。處理問題要通情達理，絕對別在你們的孩子面前說老師的不是。如果孩子摸清楚了你們並不尊重老師，他們也不會。
有句話說得好：老師和家長如同火車下的兩條鐵軌，只有方向一致，才能共同促進孩子的發展。
我們都是護道人，只有老師和家長達成共識，相互配合，形成教育合力，孩子才能在成長的路上走得更快更穩！
正如蘇霍姆林斯基所說：「如果沒有家庭的高度教育學素養，那麼不管教師做出多大的努力，都收不到完滿的效果。」
為什麼很多家長，老師都喜歡用成績去衡量學生的一切
3樓：匿名使用者
我不喜歡用成績衡量的老師，所以經常失業~
中國教育就這樣了
家長會學生發言稿，要求；先誇家長，其次誇老師，然後誇自己，最後定那乙個目標。超急，半小時內.........
4樓：純
發言稿一、發言稿的定義。 發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。
二、怎樣寫發言稿。 發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。常見的形式有：
①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。 ②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 ③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
寫發言稿和演講稿相似，寫發言稿時，要注意三點： ①觀點要鮮明。對問題持什麼看法，要明確表態。
對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。
都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用囉嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。
三、發言稿格式。 【開場白】 設問法（能與聽眾交流） 情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等 1. 抒情化議論主題。
分成幾個層次 每層次前有主句（還可以反覆） 【主幹】 材料作血肉 2. 聯絡現實和自身(作者和聽眾): 要求三者渾然 一體 使演講現場成為整個社會的乙個聚焦點 3.
進入高潮。 運用排比、反覆和比喻 向聽眾呼籲 手勢動感強 引人進入一種創造境界 仰視上空 【結尾】 抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。
發言稿一般的格式： 1. 題目，如：
「在國旗下講話的發言稿」「月總匯報發言稿」。 2. 稱呼，如：
「敬愛的老師」「尊敬的領導與敬愛的同事們」。 3. 問候，如：
「您們好！」。 4.
正文。 5. 祝福語，如：
「祝：大家工作順利！」 6.
致謝。
很痛苦。我是一名初三的學生，不知道是為了什麼，老師家長都在逼我們，難道學習不好就是錯，就是沒有夢想 5
5樓：雪戀的憂傷
這世界上的人，不論是誰，都會經歷許多不符合自己心意的事。我們總是感到自己與別人回格格不入。人心中所答謂的夢想和目標，都不是心血來潮，如果因為心血來潮而決定自己的目標，那不是夢想，而是幻境，乙個自認為高尚的幻境。
不得不說的是，在學生時代中，有很多家長都顯得十分現實，認為有錢才是正道理，對所謂的夢想嗤之以鼻。這時候，如果你堅持，就要有準備，不能以悲觀的心來面對，而是以心中的樂觀與堅持來朝夢想進發。當然，這並不代表，可以不勞而獲，學習確實重要。
也許這個過程使你感到痛苦，但如果你想要實現自己的理想，困難是必須的，挫折是必須的，痛苦帶來的不一定是碌碌無為。如果你真的認為自己十分孤單，總是乙個人，那麼你就更應該陽光的面對這世界。這世界上的人有那麼多，總有乙個是你的知音。
在這種情況時，不用想其中的深層道理，只要做好自己，一切都會好的。
6樓：匿名使用者
其實做什麼都要徵求家長的意見最好，當家長提出意見的時候，你應該認真分析，看家
回長答說得有沒有道理。其實不是別人讓你變得骯髒，那是社會的現實，我相信，在以後的某一天，你會突然發現你認為骯髒的事情會每天發生在你的身邊。
7樓：匿名使用者
呵呵，和我一年前有同感，不過我現在已經走出來了，童鞋看開點吧！等長大就知道了，爸媽在望子成龍 啊！不要放棄，好好學習，以後有出息了，就知道自己想要什麼了
8樓：圓缺
娃，還是淡定點吧！跟高中比初三算個神馬？
9樓：從來不直到
我也有過，再過幾年對家人的看法就不同了，不過現世太虛偽了，我們不是沒有理想，只是不想爭而已，但生活所迫就得去努力，爭取屬於自己的。
10樓：葉風騏
這段話你留著！
等高中畢業你再看！
11樓：匿名使用者
少時不知愁滋味,老來才知行路難.
為什麼高中老師鼓勱學生學藝術,如何鼓勵家長參加學校藝術節活動幫忙
高中學生學習藝術，可以，使自己更加沉穩，這樣在高中的學習中起到直觀重要的作用，能有效地減少毛操所引起的粗心大意。全憑個人的愛好和成績 如果孩子喜歡 美術等藝術 學習藝術更有前途 而且藝術生對高考分數要求要低 成績中等的學生也能去更好的大學 學習不好的話，能簡單上大學，又公升學率 學藝術是件好事啊，老...
家長和老師都不允許學生染髮，這是為什麼？
我們都知道在上學的過程中肯定是不能夠去染頭髮的，因為染頭髮的話對於自己的身體也是有很大的傷害。再加上學校是學習的地方，如果染頭髮的話，那麼會給別人一種學習不好的形象，也會給別人一種不是特別好學生的形象。在老師跟家長們的眼裡面，學生就應該是非常樸素的，一心只為學習。如果染頭髮的話，那麼肯定是沒有把心思...
為什麼大學老師都喜歡裝逼,遇到很喜歡裝逼的大學老師是一種什麼樣的體驗
你認為他在裝。可能實際上那就是人家日常的生活 遇到很喜歡裝逼的大學老師是一種什麼樣的體驗 不是所有的老師都是這樣的，只不過這樣的人在大學裡的老師中出現了乙個被你遇到了，不用理他，不涉及你的生活或者學習的話，不需要去評判別人，別人怎麼活是別人的事情，畢竟還是你的老師，不管多麼的看不慣，表面上還是要過得...