1樓：匿名使用者
這是反問句，不是修辭手法。
反問句就是用疑問的句式表達肯定的觀點。反問句表面看起來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
2樓：蕈龠
應該是反問的語氣吧，反問家肯定的語氣肯定是可以完成的。
3樓：小木屋
這是反問的句子，沒有修辭手法。
各修辭手法的句子
4樓：匿名使用者
⑸找出對方論證中的錯誤，並加以斧正，最終才能取得一致的見解。
通過以上的分析，我們可以發現，爭論確實能需要調動大量智慧型，在爭論中，你可以學習到許多課堂上學不到的知識，更重要的是，你已經將學習到的知識轉化為智慧型，並使用你的智慧型，成功地運用了所學的知識。實際上，爭論是一種極其複雜的智慧型活動，是一種非常有效的學習方法，我們應該積極地利用這種學習方式。
5樓：匿名使用者
1、比喻：就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。包括（本體、喻體、比喻詞）
例句：a.遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。
b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。
c.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。
2、擬人：是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。
例句：a.落葉隨著風高低起舞。
b.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎在對你微笑。
c.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。
3、排比：運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或片語，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。
例句：他們的品質是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
4、誇張：對描寫的事物有意識地加以誇大或縮小，以突出事物的特徵，表達作者的感情，引起讀者的聯想，加深印象。
例句：a.他的心眼比針鼻兒還小。
b.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
c.教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到。
5、設問：為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。
例句：數學真的很難嗎？我看不是。
6、反問：將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，答在其中。
例句：a.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
b.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
c.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？
指出下列各句運用的修辭手法。
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（ ）
2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（ ）
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想摧垮它；洪水、乾旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ）
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
5、蟋蟀在平台上彈琴。（ ）
6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（ ）
7、太陽衝破了雲霞，跳出了海面。（ ）
8、那些像棉花球似的雲，叫積雲。（ ）
9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。（ ）
10、小鳥好肥，整個身子好像乙個蓬鬆的球兒。（ ）
11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ）
12、威尼斯小艇行動輕快靈活，彷彿田溝裡的水蛇。（ ）
13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（ ）
14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
15、山風梳理著他蓬亂的頭髮。（ ）
16、葛洲壩真像一位仙女脖子上戴著的項鍊，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（ ）
17、是誰創造了人類的文明？是勞動人民。( )
18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( )
19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）
20、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ）
21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）
22、敬愛的***啊！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ）
23、藍色的天上飄著的浮雲像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（ ）
24、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（ ）
25、什麼花兒秋天陣陣香？什麼鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ）
26、傍晚在樓台小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海浬的群魚迴游，他還會想家。（ ）
二、按要求寫改寫下列句子。
1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）
2、鳥兒在樹枝上跳動。 （用擬人手法）
3、我覺得這個碗很重，怎麼也送不到嘴邊。（用誇張手法）
4、天上的星星一閃一閃。 （用擬人手法）
5、顆顆水珠在荷葉上滾動。 （用比喻的手法）
縮句（找出主語，去掉形容詞和修飾語。保持句子完整。）
b)留住句子中的「著，了」。
c)不改變句子原意。
練習：1、隱蔽在蘆葦叢裡的我們看見船上載著許多貨物。
2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。
5、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。
6、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨集偉建築。
7、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。
8、我國體育健兒頑強拼搏的事蹟深深地激勵著我們。
9、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。
10、江河裡排著一條條雕飾得酷似遊龍的船。
11、我班李明同學認真地完成了當天的作業。
12.我們要養成講文明懂禮貌的好習慣。
13、長安街兩旁的行人路上擠滿了男女老少。
14、他猛地想起自己常對兒子說的一句話。
15、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。
16、宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。
17、蔡希陶伯伯是中國科學院雲南植物研究所的老所長。
18、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。
19、相傳很久以前，牡丹江畔住著乙個美麗善良的紅羅女。
20、新開發的「綠色食品」受到廣大人民群眾的歡迎。
一、反問句改為陳述句的方法：
1、去掉反問詞難道——嗎，怎能——呢。
2、有否定詞的去掉否定詞，沒有否定詞的加上否定詞。
3、把問號改成句號。
如：我們怎能言而無信呢？在改為陳述句時，將「能」改為「不能」，去掉「怎」，將「呢」去掉，問號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。
又如：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟，怎麼不令我們感動呢？在改為陳述句時，將「不令」改為「令」，去掉「怎麼」，將「呢」去掉，問號改為句號。
所改成的陳述句是：歐陽海捨身攔驚馬的英雄事蹟，令我們感動。
反問句改陳述句練習：
1、冬天來了，春天還會遠嗎？
2.人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
4.我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
5.不好好學習，怎能能取得好成績呢？
6. 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
7、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
8、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
9、對浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？
10、你怎麼能這樣做？
11、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？
12、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎?
13、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
14、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
16、雖然天山這時並不是春天，但是有哪乙個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？（改為陳述句）
6樓：芹子兒
別人能辦到的事，我們也一定可以辦到。
7樓：生薑片他哥
別人能辦到的事情，我們也能辦到
8樓：匿名使用者
一一家的 我就問你怎麼做呢嘿嘿抱歉不給我怎麼幫你我覺得對不對
9樓：匿名使用者
別人能辦的事，我們肯定能辦得到
10樓：wang王梓程
別人能辦到的事，我們就一定能辦到。
反問句改成陳述句:別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?
11樓：匿名使用者
反問句變成陳述句一般原則是：1、將代表否定的字詞換成肯定的詞語表肯定意思2、將問號變為句號3、不改變原意，改變後句子通順這句話應該改為：別人能辦到的事，我們也（能）一定能辦到
12樓：匿名使用者
別人能辦到的事，我們也能辦到
13樓：he賀
別人能做到的事，我就做不到嗎？
14樓：二逗子
大家都能辦到的事我能辦到。
別人不能辦到的事，難道我們不能辦到嗎？改為陳述句。
15樓：一幽幽谷一
別人不能辦到的事，難道我們不能辦到嗎？改為陳述句為：
別人不能辦到的事，我們能辦到。
16樓：開得慢的風信子
別人不能辦到的事，我們也能辦到。
別人能辦到事,難道我們不能辦到嗎改陳述句
17樓：遠方的大山
別人能辦到事,我們也能辦到
18樓：亞子豬
當看見到底如何呢。我們的生活是乙個人的生活方式的生活方式不同的方向盤一樣了。我要不是味兒太棒棒糖不會來到
別人能辦到的事我也能辦到把陳述句改為反問句
別人能辦到我為什麼辦不到？請採納 親 難道別人能辦到的事我就辦不到？別人能辦到的事我難道辦不到？別人辦的事我難道還辦不到？我能辦的事，別做不到 我能辦到別人也能辦到的？反問句改成陳述句 別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?反問句變成陳述句一般原則是 1 將代表否定的字詞換成肯定的詞語表肯定意思2 ...
難道你就不能忍一忍嗎這個句子用了怎樣的修辭手法
難道你就不能忍一忍嗎 這個句子用了反問的修辭手法。應該是疑問句。這個句子可以回答 不能。反問句是不需要回答，可以轉化為陳述句。難道這個世界上就沒有你最想要的東西嗎?這句話用了什麼修辭手法 這個句子的回答是肯定的，人活在世上，肯定會有所求的，即使是真的無欲無求，那也是希望自己能夠無欲無求，所以不管怎麼...
易語言寫的程式到別人電腦就不能用了
1 用5.0以上版本的易語言靜態編譯就沒問題了沒有支援庫。2 沒有靜態編譯 3 自己 問題 靜態翻譯 static translation 也稱為埠 port forwarding 在這種模式中，乙個指定的內部網路源有乙個從不改變的固定翻譯表。為使內部主機建立與外部主機的連線需要使用靜態nat。出現...