1樓：紫葫蘆的六娃
作業最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在各應用市場更新最新版本作業幫，在拍照搜題頁面上方點選「作業答案」，即可進行掃碼搜尋
我目前有辦法給你的是，第一，加班上群裡找同學的抄（當然並不建議你這麼做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
作業怎麼能發到網上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什麼用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題並不難的。
春雨鮑爾吉·原野閱讀答案七年級
2樓：戰鬥持久的男銀
怎麼說呢，作業嘛，如果是為了應付，抄抄也無
所謂啦，當然這是不好的習慣，最好還是自己做，如果有不會的請教一下人，既豐富了自己，也幫助了同學。如果為了成績，還是自己做最好。
這種問法不會有答案的，應該拍照發上來，有書的人不會來回答的，能回答的都沒書。最好還是不要問答案，自己做最好，不懂先問老師。
閱讀短文《春雨》作者鮑爾吉.原野初一年級
3樓：匿名使用者
1.春天
2.「大地的胸膛」運用擬人的修辭手法,生動地寫出大地的寬與廣,「生長」的與「醒來」的植物與動物為這春天的春更添乙份生氣,又運用比喻手法,將花朵比為蝴蝶,寫出花朵的美麗與充滿生機,孩子們的「朗讀」更寫出春天覆蘇、生機盎然的景象.作者運用的描寫不僅表現了春天的生機勃勃,更表達了作者對於春天的喜愛與受春天感染的愉悅之情.
《春雨》作者:鮑爾吉．原野的閱讀答案。
4樓：雪落雲南
你要是想認真學習，
建議自己動腦筋把題做出來吧，
如果為了完成任務，
這又是何必了，
如果想提高成績，
還是老老實實做吧。
春雨鮑爾吉原野的現代文閱讀理解答案
5樓：記憶e偶爾雨
閱讀理解答案
1、春的熱鬧歡樂的特點。
2、小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
3、運用比喻的修辭手法，寫出春給人們帶來的歡樂。
4、「一年之計在於春"，春給人無限希望。讀一讀《春是春天的春》，珍惜這樣的大好時光吧！
6樓：笑口常開常常來
本文主要是從哪些角度來描寫春雨的？分舉例說明。
7樓：寧宇晨
文中前後描寫的春雨又怎樣的變化？第一到第三段中的春雨分別有那些主要特徵
8樓：匿名使用者
yhdhhhdjdjdid
《春雨》鮑爾吉.原野。短文閱讀答案
9樓：我叫逗筆軍
對不起答案我沒有,我想作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已，自己要多總結多思考，這樣作業對你才能起到提高的作用，作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔。
《春雨》鮑爾吉原野閱讀答案
10樓：熱情的
參***：
1、春天
2.「大地的胸膛」運用擬人的修辭手法,生動地寫出大地的寬與廣,「生長」的與「醒來」的植物與動物為這春天的春更添乙份生氣,又運用比喻手法,將花朵比為蝴蝶,寫出花朵的美麗與充滿生機,孩子們的「朗讀」更寫出春天覆蘇、生機盎然的景象.作者運用的描寫不僅表現了春天的生機勃勃,更表達了作者對於春天的喜愛與受春天感染的愉悅之情。
《春雨》原文：
雨點瞄著每株青草落下來，因為風吹的原因，它落在別的草上。別的雨點又落在別的草上。春雨落在什麼東西都沒生長的、傻傻的土地上，土地開始復甦，想起了去年的事情。
雨水排著燕子的隊形，以燕子的輕盈鑽入大地。這時候，還聽不到沙沙的聲響，樹葉太小，演奏不出沙沙的**。春雨是今年第一次下雨，邊下邊回憶。
有些地方下過了，有些地方還幹著。春雨扯動風的透明的帆，把雨水灑到它應該去的一切地方。
走進春天裡的人是一些舊人。他們帶著冬天的表情，穿著老式的衣服在街上走。春天本不想把珍貴的，最新的雨灑在這些舊人身上，他們不開花、不長青草也不會在雲頂歌唱，但雨水躲不開他們——雨水灑在他們的肩頭、鞋和傘上。
人們抱怨雨，其實，這實在是便宜了他們這些不開花不長青草和不結蘋果的人。
春雨殷勤，清洗桃花和杏花，花朵們覺得春雨太多情了。花剛從娘肚子鑽出來，比任何東西都新鮮，無須清洗。不！
這是春雨說的話，它認為在雨水的清洗下，桃花才有這樣的嬌美。世上的事就是這樣，誰想幹什麼事你只能讓它幹，攔是攔不住的。春天的雨水下一陣兒，會愣上一會兒神。
它們雖然在下雨，但並不知這裡是**。樹木們有的淺綠、有的深綠。樹葉有圓芽、也有尖芽。
即使地上的青草綠的也不一樣。有的綠得已經像韭菜、有的剛剛返青。灌木綠得像一條條毯子，有些高高的樹才冒嫩芽。
性急的桃花繁密而落，杏花疏落卻持久，彷彿要一直開下去。春雨對此景似曾相識，彷彿在**見過。它去過的地方太多，記不住哪個地方叫什麼省什麼縣什麼鄉，根本記不住。
省長縣長鄉長能記住就可以了。春雨繼續下起來，無須雷聲滾滾，也照樣下，春雨不搞這些排場。它下雨便下雨，不來濃雲密布那一套，那都是夏天搞的事情。
春雨非不能也，而不為也。打雷誰不會？打雷幹嘛？
春雨靜靜地、細密地、清涼地、疏落地、晶亮地、飄灑地下著，下著。不大也不小，它們趴在玻璃上往屋裡看，看屋裡需不需要雨水，看到人或坐或臥，過著他們稱之為生活的日子。春雨的水珠看到屋子裡沒有水，也沒有花朵和青草。
春雨飄落的時候伴隨歌聲，合唱，小調式樂曲，6/8拍子，類似塔吉克**。可惜人耳聽不到。春雨的歌聲低於20赫茲。
旋律有如《霍夫曼的故事》裡的「船歌」，連貫的旋律拆開重新縫在一起，走兩步就有乙個起始句。開始，發展下去，終結又可以開始。船歌是拿波里船伕唱的情歌小調，蕩漾，節奏一直在蕩漾。
這些船伕上岸後不會走路了，因為大地不蕩漾。春雨早就明白這些，這不算啥。春雨時疾時徐、或快或慢地在空氣裡蕩漾。
它並不著急落地。那麼早落地幹嘛？不如按6/8的節奏蕩漾。
塔吉克人沒見過海，但也懂得在歌聲裡蕩漾。6/8不是給腿的節奏，節奏在腰上。欲進又退，忽而轉身，說的不是腿，而是腰。
腰的動作表現在肩上。如果舞者頭戴黑羔皮帽子，上唇留著濃黑帶尖的鬍子就更好了。
春雨忽然下起來，青草和花都不意外，但人意外。他們慌張奔跑，在屋簷和樹下避雨。雨持續下著，直到人們從屋簷和樹底下走出。
雨很想洗刷這些人，讓他們像桃花一樣緋紅，或像杏花一樣明亮。雨打在人的衣服上，滲入紡織物變得沉重，臉色卻不像桃花那樣鮮豔而單薄。他們的臉上爬滿了水珠，這與趴在玻璃上往屋裡看的水珠是同夥。
水珠溫柔地俯在人的臉上，想為他們取暖卻取到了他們的臉。這些臉啊，比樹木更加堅硬。臉上隱藏與洩露著人生的所有訊息。
雨水摸摸他們的鼻樑，摸摸他們的面頰，他們的眼睛不讓摸，眯著。這些人慌亂奔走，像從山頂滾下的石塊，奔向四方。春雨中找不到乙個流淚的人。
人身上有4000到5000毫公升的血液，大約只有20～30毫公升的淚。淚的正用是清洗眼珠，而為悲傷流出是意外。他們的心靈撕裂了淚水的小小的蓄水池。
春雨不許人們流淚，雨水清洗人的額頭、鼻樑和面頰，洗去許多年前的淚痕。春雨不知人需要什麼，如果需要雨水就給他們雨水，需要清涼給他們清涼，需要溫柔給他們溫柔。春雨拍打肩行人的肩頭和後背，他們揮動胳膊時雙手抓到了雨。
雨最想洗一洗人的眼睛，讓他們看一看——桃花開了。一棵接一棵的桃樹站立路邊，枝椏相接，舉起繁密的桃花。桃花在雨水裡依然盛開，有一些濕紅。
有的花瓣落在泥裡，如撕碎的信箋。如琴弦一般的青草在桃樹下齊齊探出頭，像兒童長得很快的頭髮。你們看到鳥兒多了嗎？
它們在枝頭大叫，讓雨大下或立刻停下來。如果行人腳下踩上了泥巴應該高興，這是春天到來的證據。凍土竟然變得泥濘，就像所有的樹都打了骨朵。
不開花的楊樹也打了骨朵。鳥兒滿世界大喊的話語你聽到了嗎？春天，春天，鳥兒天天說這兩句話。
11樓：戰鬥持久的男銀
作業最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在各應用市場更新最新版本作業幫，在拍照搜題頁面上方點選「作業答案」，即可進行掃碼搜尋
我目前有辦法給你的是，第一，加班上群裡找同學的抄（當然並不建議你這麼做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
作業怎麼能發到網上來問答案呢，這樣對你學習成績沒什麼用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題並不難的。
12樓：觸手
春雨給大地帶來了怎樣的變化？
初一語文作業本《聞一多先生的說和做》答案
1.鍥而不捨 歷盡心血 群蟻排衙 心會神凝 目不窺園 無暇及此2.1 仰之彌高，越高，攀得越起勁 鑽之彌堅，越堅，鑽的越鍥而不捨。2 飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧 夜間睡的少，為了研究，他惜寸陰 分陰。用乙個成語來概括這句話，即廢寢忘食。3.一言九鼎，一諾千金，一言即出四馬難追。4.寫政治演講...
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我凝視著她,氣氛因不說話而越顯德尷尬,我又問了一遍,你真的決定了是嗎?蒽 她想也沒想就回答了我,我有些納罕,但是過了些許就好些了,是啊,她已經不再是以前那個純真的她了,我表面沒事,心已經痛的快裂開了,可是這也許並不是你想要的 我小心翼翼的問,因為我還是不想放棄,並抱著一絲希望,等待著她的回答.她這次...
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