1樓：
一、綠毯渲染馬蹄禮貌摔跤襟飄帶舞一碧千里翠色慾流二、①④④
三、低吟灑脫陷入羞澀
四、浪淘風簸自天涯同到牽牛織女家曲折流長牛郎織女黃河遠上白雲間春風不度玉門關思家懷鄉
六、（1）遮天蔽日湛藍如洗艱難險阻音容笑貌（2）23(3)和《白楊》相似，都是借物喻人。
七、一碧千里荒無人煙奔騰不息絲綢之路青藏鐵路我從這些課文了解到了一些西部的少數民族的習俗，矇族人用手抓羊肉和奶茶招待貴客，藏族人能歌善舞等等。
2樓：曾湘杏
因為我沒有帶書，所以我沒寫完作業。
小學五年級下冊新編基礎訓練語文答案人教版
3樓：樓主的老王
絲綢之路
自學提示
略、jīcháo zàoáo nónɡbáo bìhòu
鞏固運用
1、例：凹（凹陷）侯（侯爵）換（交換）凸（凹凸）候（時候）奐（美輪美奐）
2、五彩繽紛美輪美奐栩栩如生
3、一條道路將遠隔千里的我們聯絡在了一起、友誼之路，商貿之路，文化之路，探險路
拓展閱讀：
1、2000餘古長安波斯灣歐洲非洲
2、異彩紛呈撲朔迷離舉世聞名多姿多彩成千上萬
3、古老的絲綢之路連線著世界的東方與西方，孕育了光輝燦爛的古代文明。
4、它是一條由長安至波斯灣的友誼之路，連線了東西方，使東西方互通有無，孕育出光輝燦爛的古代文明。
擴充套件資料
小學五年級下冊知識點
變換句式
1、把」字句或「被」字句。改寫時可這樣思考：什麼「把」什麼怎麼樣；什麼「被」什麼怎麼樣。
注意：不能改變句子的意思。如：
我打死了乙隻老鼠。應改為：我把乙隻老鼠打死了。
不能改為：乙隻老鼠把我打死了。
2、轉述：把一句話通過你的口轉告給別人。改寫時注意人稱的變化，要去掉冒號、引號，根據句意及通順與否可對個別文字作適當改動，但不能改變句意。
如：王老師對小明說：「我下去買水，你在這裡好好練習。
」改為轉述句：王老師對小明說，他下去買水，叫小明在那裡好好練習。
3、陳述句和反問句：轉換特點：陳述句 反問句（肯定）－－－－－－ （否定） （否定）－－－－－－ （肯定）如：
馬跑得越快，離楚國就越遠。———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠了嗎？
4、肯定句和否定句。如：（「肯定句」改為「否定句」）街上的人很多。
—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加「不」「沒有」等詞，然後將「不」「沒有」後面的詞換成反義詞。
人教版小學五年級下冊語文基礎訓練答案
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