1樓：不曾說少年
擬人，將翠鳥擬人化，將它富有人的特徵。生動形象地寫出了翠鳥的……，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。
拓展資料：
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑）。
簡介：擬人(personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處？
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
翠鳥鳴聲清脆，我們喜歡它。改成反問句
翠鳥鳴聲清脆，我們怎能不喜歡它呢？翠鳥鳴聲清脆，難道我們能不喜歡它？翠鳥鳴聲清脆，我們喜歡它嗎？翠鳥鳴聲清脆 我們喜歡它 改成反問句 翠鳥鳴聲清翠，我們怎麼可能不喜歡它？翠鳥鳴聲清脆 我們喜歡它嗎？烏鴉呱呱亂叫大家都討厭。翠鳥鳴聲清脆我們喜歡她改成反問句。翠鳥鳴聲清脆我們喜歡它。改成反問句 翠鳥鳴聲...
根據意思寫詞語。1形容歌聲鳥鳴聲很動聽
1 悅耳 2 自言自語 3 相提並論 4 如願以償 5 不假思索 6 龐然大物 7 素雅 根據意思寫詞語。歌聲 鳥鳴聲等悠揚動聽 婉轉 讀音 w n zhu n 解釋 1.說話含蓄 曲折而溫和 2.聲音委婉而動聽 近義 委婉悠揚隱晦含蓄宛轉油滑 反義 直率明了直爽直接 根據意思寫詞語形容 歌聲 鳥鳴...
喜鵲體態優美,鳴聲清脆,又能幫助人們消滅害蟲,人們怎能不喜歡他呢 改為陳述句
這個反問句 改為陳述句 改句為 喜鵲體態優美,鳴聲清脆,又能幫助人們消滅害蟲,人們都喜歡他.喜鵲體態優美,鳴聲清脆又能幫助人們消滅害蟲,人們很喜歡它改為反問句。喜鵲是能幫助人們消滅害蟲的嗎？難道人們不喜歡它嗎？遊子吟 孟郊 臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春晦。二年級課文喜鵲是一種怎樣的鳥...