1樓：異鳴
第一、思想重視 期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痺。因為 期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要 形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣？
學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效 果可以通過考試來檢驗。"複習"不是可有可無，要下功夫搞好。
第二、講究方法 俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。
期末考試 也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很 關鍵。複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。
我們 這裡向大家重點推薦一種複習法。 1、按照"循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存"的原則，把期末複習分成四個階段：（1） 基礎複習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識複習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚， 弄明白。然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。
在此基礎上，進行查漏補缺，以 求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。四個階段，四個方面，環環相扣， 逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在複習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結， 找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每乙個疑點，不遺漏每乙個重點，不忽視每一 個考點。 第
三、巧用複習題 在複習過程中，遇到有典型的題目，要及時的把它摘錄下來，以便及時地鞏固與消化，如果是解 題方法，則要舉一反三，如果是一些重點與難點，則要隔三岔五地背一背，這樣才能把複習題的 作用發揮到最佳。
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填 上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
安排這些時間之後，選定合適的、固定的時 間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表 上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時 間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時 間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習 的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方 你可
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在 課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是 要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重 要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題， 你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。
定期複習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找乙個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。 它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。
當你開始學習時， 你應該全神貫注於你的功課，切忌「身在曹營心在漢」。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心 平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對 待，下一次一定會考出好成績來。
通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於 你把新學的知識記得牢固。
適合我的學習計劃，如何安排自己的學習計劃
呵呵，我和你一樣，剛上初中時也有這樣的情況，不過後來我制定了學習計劃，學習成績目前是年級前五，首先，平時有一個學習計劃，然後在考試前幾個星期制定好，然後堅持下去，就能成功 首先，寫完作業，寫完作業等於複習了一半然後根據自己那科不好先複習那可 不管那科步驟如下 1.看書，順便看筆記 2.做練習題 自己...
如何安排自己的學習計畫
學習計畫 1 每天早上6 20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1 2遍，6 40從家出發。2 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。3 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。4 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。5 對於副課及歷史 地理 生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外...
希望有什麼適合我的學習計畫或是方法
其實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提公升。不過這個狀態需要經過訓練。同時要知道一些大腦的知識。很可惜的是學生用大腦學習卻對自己的這台超級計算機的效能知之甚少。人的大腦一般有四種腦波的存在，人在不同的狀態下大腦內的腦波各不相同。當人處於a波狀...