1樓：幸福哥哥小帥哥
一朵朵潔白的水仙花從花苞裡冒了出來!花瓣是乳白色的,六個瓣.白色的花瓣上面還有一層黃色的花蕊,像一條條美麗的裙子包圍著花心.
它的花心就像乙隻圓圓的小碗,小巧玲瓏,非常可愛.那些又長又扁的綠葉子油光發亮,緊緊地簇擁在潔白的花朵四周,微風吹來,潔白的花朵在綠葉叢中隨風搖曳,翩翩起舞,美麗極了!我想這也許就是人們把它叫做「凌波仙子」的原因吧!
2樓：匿名使用者
??回宿舍俗話說就是你寄到你家大女當嫁你開啟你到哪去了吧主任不在-_-||
三年級下冊第六課,花瓣飄香第11自然段,仿寫
3樓：幸福哥哥小帥哥
「爽籟發而清風生，纖歌行而白雲遏。」這是個月朗星稀
的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。
我披衣而坐，欣賞著窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有幹，乙個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，「唰-唰-」樹枝隨風輕搖著，透過枝葉洩下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。「庭下如積水空明」太美了！
我不禁讚道。
是的，太美了。因為有了月，有了不被雲層所阻礙的月，世界變得那麼美好，彷彿一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切汙濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。
「缺月掛疏桐，漏斷人初靜。」東坡學士留下了他的傷感；「舉杯邀明月，對影成三人。」清蓮居士留下了他的不羈；「明月松間照，清泉石上留。
」詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫著自己的心情，吟詠著流水般清揚的語句，好似乙個又乙個動人的月影傳說。
哦，為什麼，古人寫過月，今人在寫月，後人將寫月？為什麼，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什麼人們對月賦予了如此神聖的感情？
因為月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰著俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。「月光如水水如天。」月光是世上最博大的情感，它象徵著人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。
我對月的祝福：願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔，願月光永遠是世人最真的心痕。
三年級下冊語文第六課花辨飄香仿寫作文
4樓：匿名使用者
一朵朵潔白的水bai仙花從花du苞裡冒了出來!zhi花瓣是乳白色的,六個瓣.白色的花dao瓣上面還有一層
專黃色的屬花蕊,像一條條美麗的裙子包圍著花心.它的花心就像乙隻圓圓的小碗,小巧玲瓏,非常可愛.那些又長又扁的綠葉子油光發亮,緊緊地簇擁在潔白的花朵四周,微風吹來,潔白的花朵在綠葉叢中隨風搖曳,翩翩起舞,美麗極了!
我想這也許就是人們把它叫做「凌波仙子」的原因吧!
三年級下冊第9課仿寫第四自然段
5樓：幸福哥哥小帥哥
春姑娘就像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦。大地沐浴著陽光，一切生靈都充滿活力，一片生機盎然。
春姑娘來到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了乙個冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，它伸個懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個光明的世界。伶俐可愛燕子從南方趕來，穿著一身烏黑發亮的羽毛，帶著一把剪刀似的尾巴，斜著身子翩飛在空中，或在屋簷的巢裡歌唱著「唧骨，唧骨唧骨——」，好像在告訴我們春姑娘來了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。
長長的枝條垂下來，有的伸入水裡，風一吹，水面上就蕩起微微的漣漪。幾隻頑皮的小鴨子從窩裡大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開翅膀，乙個個撲通撲通地往河裡跳。它們游來游去，嘎嘎嘎地叫個不停。
春姑娘來到了花園裡。有的花含苞待放，有的花已經開了，春風一吹，它們來回搖擺，隨風送來陣陣的清香。
春姑娘來到了城市，人們也活躍起來，換上了春裝，相約去野外踏青，舒展舒展筋骨，盡情享受春天的樂趣。我們孩子一起來到外灘公園裡放風箏，五顏六色的風箏時上時下，此起彼伏。風箏的樣子也很美：
有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶。。。。。。把春天的天空裝點的絢麗多彩，姿色翩翩。
春姑娘是一位出色的繪畫師。那一絲一絲的春雨，串成最美的銀幕，籠罩大地。那可愛的小草，翠綠的大樹，還有那暖洋洋春光。。。。。。這一切難道不是春姑娘賜給人類的最好的禮物嗎？
陽光和煦地照著大地，小鳥在枝頭歌唱，花兒更加鮮美，草兒更加鮮綠，青山秀水也更加壯美。。。。。。同學們，難道我們不應該好好謝謝春姑娘嗎？
6樓：匿名使用者
：有老鷹，有蝴蝶，帶著一把剪刀似的尾巴，萬物復甦，它伸個懶腰。那可愛的小草，舒展舒展筋骨。
，姿色翩翩。，嘎嘎嘎地叫個不停，揉揉睡意朦朧的眼睛，相約去野外踏青，一片生機盎然，沉睡了乙個冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，穿著一身烏黑發亮的羽毛，隨風送來陣陣的清香。，人們也活躍起來。。
伶俐可愛燕子從南方趕來，或在屋簷的巢裡歌唱著「唧骨。春姑娘來到了花園裡，翠綠的大樹，難道我們不應該好好謝謝春姑娘嗎，唧骨唧骨——」，好像在告訴我們春姑娘來了，有的花已經開了。。風箏的樣子也很美，還有那暖洋洋春光。
，草兒更加鮮綠。，乙個個撲通撲通地往河裡跳，風一吹，小鳥在枝頭歌唱。河邊幾棵垂柳，一切生靈都充滿活力。
長長的枝條垂下來，花兒更加鮮美，有的伸入水裡。大地沐浴著陽光。我們孩子一起來到外灘公園裡放風箏，走到河邊。。
幾隻頑皮的小鴨子從窩裡大搖大擺地往河邊走，好奇地看著這個光明的世界。它們游來游去，有蜻蜓。。有的花含苞待放，五顏六色的風箏時上時下，春風一吹。
這一切難道不是春姑娘賜給人類的最好的禮物嗎。春姑娘來到郊外。把春天的天空裝點的絢麗多彩。
春姑娘來到了城市。春姑娘是一位出色的繪畫師，換上了春裝，盡情享受春天的樂趣，此起彼伏。同學們，吹了一口仙氣，水面上就蕩起微微的漣漪春姑娘就像童話中的仙女。
，籠罩大地，所到之處。。那一絲一絲的春雨，它們張開翅膀，爆出了鵝黃色的葉芽，斜著身子翩飛在空中。，它們來回搖擺。
，串成最美的銀幕？陽光和煦地照著大地，青山秀水也更加壯美。
7樓：匿名使用者
現在又有幾個人知道呢！
8樓：匿名使用者
為什麼我書上的就是古詩呢？
9樓：
呵呵，我其實也想知道呀~~
蘇教版三年級下冊語文第六課《花瓣飄香》主要寫了什麼內容
10樓：鱈熊
我家門前有一叢月季，上面開滿了紅豔豔的花朵。
一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然後飛快地穿過田野，跑遠了。
幾天後的乙個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿著花瓣,有些不知所措，惶恐地望著我。
「為什麼只摘花瓣呢？」我輕輕地問。
她低著頭不好意思地說：「我捨不得把整朵花都摘了……」
「摘花瓣做什麼呀？」
小女孩說：「媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。」
「你爸爸呢？」
「爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。」小女孩眼眶裡閃動著淚花。
真是個懂事的好孩子。
第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽台上
仿寫三年級下冊第6課第二段。
11樓：幸福哥哥小帥哥
楓葉紛飛似火舞，無奈終歸土。佛曰一葉一菩提，一花一世界。
——題記
一直以來，我都認為每個生命，只要存在就有存在的理由，儘管他不能用科學來解答。它們都是有自己的世界自己的思維，自己的生活。
也不記得是多久以前了，那時我只有七歲吧。記得那年秋天，我們全家一起去香山玩。看著那漫山遍野的火紅色，讓人彷彿置身於仙境一般。
活潑熱情的火紅色，讓我也忍不住隨著「紅地毯」一路走向深處……
不知過了多久，只知道一路狂奔的我，猛然發現父母已不在我的身邊，只有自己和依然跳動的楓葉。我不知道怎麼辦，我害怕，我傷心，我想回去。我癱坐在地上，望向天空，天空中懶懶地飄著幾朵白雲，偶爾飛過幾隻小鳥，對這漫山的火苗發出幾聲讚嘆聲。
一切都是那樣的祥和，寧靜，我也隨著這景色漸漸安靜下來。忽然一陣秋風吹來，地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空，在天空構成一段美麗的火舞。我一時間看呆了，大自然就是這樣鬼斧神工，構出無法想象的美麗場面。
舞蹈時快時慢，時而向上，時而向下，彷彿在訴說著什麼，我仔細用眼睛去傾聽，傾聽他的訴說。
漸漸地，我聽明白了，他在鬥爭，他不甘歸落大地成為塵埃。他想讓別人也看到他的美麗，他美麗的舞蹈……
不一會兒，風停了，楓葉隨之掉落，現在的楓葉看起來是那麼的黯然，那般的無奈，那般的滄桑無力。
我閉上眼，慢慢地回味那場別樣的舞蹈，他讓我懂得了許多，讓我明白了許多，讓我日後變了許多……
佛曰：一葉一菩提，一花一世界。
三年級下冊語文書仿寫第4課寫一篇週記
12樓：儒雅的提公升自己
我愛浩瀚廣闊的大海，愛
洶湧澎湃的黃河，愛蜿蜒曲折的小溪，但我更愛家鄉的青竹江。我的家鄉在美麗富饒的四川省廣元市青川縣涼水鎮，這裡有一條繞著家鄉終年潺潺流淌的江河——青竹江，它的源頭在唐家河，流經青溪一直流向大海，川流不息。
春天的青竹江嫵媚多姿，江水綠得像一塊碧玉，緩緩地流著。清澈見底的江水下，亮晶晶、黃燦燦的沙粒靜靜地躺著，注視著藍天。鵝卵石與各色的水草交錯輝映，各具風姿。
一條條銀黑色的小魚，在石縫間來回穿梭，無憂無慮地嬉戲追逐著，有的還躍出水面窺看美景。江邊的野花、雜草，探出了小腦袋，好似乙個個害羞的小人兒，顯示出獨特的風采，散發出誘人的芳香。這時，路過此地的蝴蝶，也會被花香陶醉，邀請來了她的「舞伴」一起翩翩起舞，盡情地展示著那優美的身段。
楊樹生出了新芽，伸柔嫩的枝條，就連忙碌的小鳥，也忍不住駐足歌唱。這時，一群鴨子排著隊伍跳下了河，河岸的桃花也為他們綻開了笑臉，陶醉在此情此景中，人們不禁吟誦出：「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
」唉！這樣的景也只有青竹江才會如此的美麗。
夏天，青竹江是人們的好去處，成群結隊的男女老少紛紛來到河邊避暑。看！老人挽起褲腳站在江邊，用毛巾擦拭著身子；小夥子穿著褲衩仰面漂在水中；光屁股的小孩子，一會兒在水中游泳、打水仗，一會兒躺在的沙灘上嬉戲、堆沙人，這青竹江成了他們的遊樂場。
美麗的青竹江終年默默地付出，滋養著沿江數萬人，澆灌農田，滋潤禾苗，孕育瓜果，養育牛羊魚蝦。他洗滌了我們的汙泥，清爽了我們的煩惱，沖散了我們的勞累，滋潤了我們的心田，帶走了我們的憂愁，留下的卻是幸福和快樂。
我愛家鄉的青竹江，愛她的美麗，愛她的味道，愛她的辛勤，愛她的不倦拼搏，愛她的無私奉獻，更愛家鄉的人們。
三年級上冊語文第六課小練筆怎麼寫
所謂 小練筆 就是圍繞某乙個重點或中心,進行範圍小 篇幅短的習作練習.在閱讀教學中,有計畫地指導學生進行小練筆訓練,不僅可以減緩作文的坡度,提高學生的習作能力,而且可以促使學生加深對文字內容的理解.那麼,如何.人教版三年級上冊語文第六課小練筆怎麼寫 小男孩回到家，準備拿膠卷去給高爾基照相。他開啟燈，...
蘇教版六年級下冊語文第六課生字組詞
哪些子啊，我人教版的 曼妙單薄 瑪瑙哭泣 副業秩序 艦隊恐怖 六年級下冊語文書第六課生字組詞 人教版六年級下冊語文14課的生字詞的拼音.組詞 六年級上冊蘇教版第六課生字組詞 曼妙單薄 瑪瑙哭泣 副業秩序 艦隊恐怖 曼妙輕薄 瑪瑙啜泣 副業秩序 恐怖 曼妙 薄霧 卓瑪 哭泣 副食 秩序 艦隊 恐怖 曼...
五年級下冊語文第六課景陽岡既然這一課是寫武松打虎為什麼前面還
文中第一段主要抓住人物的語言詳寫，詳寫武松喝酒，突出了他性格倔強，正因為他倔強，所以他在酒店中對店二說過的話就不能收回，才只得上岡，也才有了後面遇虎和打虎成功，這是為寫武松打虎作鋪墊的。文中第二段主要抓住人物的心理詳寫，寫出武松要面子，正因為他要面子，所以他看了榜文真的知道岡上有虎後怕店家笑話，也覺...