1樓：蘭馨
【左】左面---我的左面是小紅。
【右】右邊---小明在我的右邊。
【布】花布---花布真好看。
【直】直的---這個尺子是直的。
【真】真大---這個蘋果真大。
【認】認真---我寫字很認真。
【讓】讓開---小明你讓開。
【還】還有---我還有書。
2樓：匿名使用者
左右都有塊直直的布,真是讓人任不清楚
3樓：匿名使用者
左邊，右邊，釋出，直線，認真，讓位，還給，
4樓：匿名使用者
詞語：左邊、右邊、布條、直尺、真誠、認識、讓開、還是。左邊：
我的左邊坐著一位同學。右邊：我的右邊是牆壁。
布條：捉迷藏時，請用布條蒙上眼睛。直尺：
這是我的直尺。真誠：我和朋友之間的感情是真誠的。
認識：我認識你。還是：
他還是乙個樣。
5樓：暖暖炊煙裊裊
我得坐六點鐘的火車回去。
我期望海軍分遣隊到來。
我被帶到後台去會見演員。
五月，我到東部去拜訪他。
小學一年級組詞造句
6樓：匿名使用者
巴，尾巴，那只小狗的尾巴真漂亮。雙，一雙，他有一雙漂亮的鞋。爪，貓爪，那只貓爪真鋒利。
許，允許，媽媽允許我看電視。皮，皮帶，爸爸有一條皮帶。動，動物，我們要保護動物。
黑，黑色，他的頭髮是黑色的。全，全家，我們全家一起吃飯。
7樓：匿名使用者
有只漂亮頑皮的黑熊叫巴巴,它在添吸並活動著它那雙漂亮的爪爪,這一幕,其餘所有的公熊全都看傻了.
8樓：匿名使用者
下巴 爸爸的下巴很好看一雙 夾菜要用一雙筷子來夾雞爪 小雞用雞爪來爪泥土許多 果園裡有許多蘋果** 媽媽的**很光滑動物 我們應該和動物友好相處黑色 我今天穿著一件黑色的衣服全部 我們今天用盡了全部的力量來拔河
一年級呢怎麼組詞造句
9樓：小丫頭洛慧
命組詞：命令
造句：他的命令不容違抗。
命組詞：生命
造句：生命是值得敬畏的。
命組詞：命運
造句：我們要相信命運掌握在自己的手中。
命組詞：使命
造句：保家衛國是戰士們的使命。
命組詞：奉命
造句：他是奉命行事的。
10樓：518姚峰峰
我呢1 福州這麼大，況且你又是初次來這裡，一下子怎能找到我呢？
2 過生日時，我掂量著媽媽會買什麼禮物給我呢！
3 俗話說良禽擇木而棲，我呢，卻是四海為家漂泊不定。
4 這件事他也有責任,為什麼總是報怨我呢?
如何指導小學一年級的學生進行組詞造句
11樓：武夷山大道
如何指導小學一年級的學生進行組詞造句
在低年級句子訓練中，造句是重要的方式。通常我們先讓學生在課文中找出含有這個詞的句子，然後說說這個詞的意思，最後用這個詞說一句話，比如：「許多」，有個學生說：
「我看見旁邊有許多鮮花。」原來學生模仿課文：「烏鴉看見旁邊有許多石子。
」這不怕，「上文說到了，在什麼旁邊？」「瓶子」。「那，你在什麼旁邊，看到有許多鮮花？
」「校門旁邊。」「好，從頭說，把『校門』加進去！」「我看見校門旁邊有許多鮮花。
」「我們大家熱愛學校，學校很美。誰還能以熱愛學校，讚美學校為內容，用『許多』說一句話呀？」作文要從內容入手，造句也要從內容入手。
不是用上這個詞就行了，還得有思想，有意義。」除了熱愛學校，我們還能用熱愛父母為內容用『許多』說一句話嗎？」「我的爸爸有許多榮譽證書。
」「我媽媽工作很忙，有許多天沒休息了。」「請大家用『許多』說一句愛學習的話！」「我要學許多生字。
」這樣的訓練體現了「教師在指導學生理解和運用語言文字的過程中，要指引思維的途徑方法，鼓勵獨立思考。」「『我要學會許多生字，』『爸爸有許多榮譽證書，』這些句子『許多』都在句子的後邊，咱們再造乙個句子，把『許多』放在句子前邊，大家想一想，誰來造乙個？」「許多同學上課都舉手發言。
」「許多江河都流入海洋。」「許多花都在春天開放。」……不要把造句當成家庭作業，臨下課一布置，就完事。
那樣，沒有引導，沒有訓練，儘管作業都寫了，但是發展思維和發展語言就落實不了。二年級比一年級教材有了很大坡度。
就句子而言，最突出的是長句子的高頻出現。第一課的歸類識字裡就出現：「北京是聞名世界的古都，也是一座現代化的城市。
」20個字，兩個小句子，用「是…也是……」連起。看圖學文第一課「稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。」中間兩個逗號，後邊乙個比喻句。
」有的落到水裡，小魚游過去，藏在底下，把它當作桑」中間3個逗號，一句話寫了落葉、小魚兩個事物。「他走過去，緊緊握住工人的手，親切地說：『同志，辛苦了，人民感謝你。
』」走過去，緊緊握住，說，三個連續動作，後邊接一句話。還有兩個分句合成一大句的，一大句成乙個自然段的。長句子的高頻出現是適應發展兒童語言，發展兒童思維的需要。
對提高孩子們觀察能力、理解能力和語言表達能力有重要的示範作用。怎樣進行二年級的句子訓練？
一、朗讀感知。
三冊課文都有注音，老師不必領讀全文，可先讓學生小聲試讀。以自然段為單位，讀的聲音以自己能聽見為準，不宜大聲朗讀，以免互相干擾。乙個自然段小聲讀後，請中等生朗讀。
二、理解回答。
請同學們思考，這一自然段有幾句話。這對於鞏固句子概念，建立自然段概念有好處。接下來再思考每句話是什麼意思。
「美術課上，老師教同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。」這句話是什麼意思？先找這句話寫的是「誰」，再看寫「誰」在「幹什麼」。
這句話的意思就是：老師教同學們畫風景。理解並表達出來「這句話是什麼意思」，其實是縮句的訓練。
訓練學生抓住句子的主幹，構建句子的概念。
三、感情朗讀。
重點訓練長句子中間的停頓。這是對詞語連續的發展。一開始老師教給畫長句子中停頓的鉛筆豎線：
「動物園｜新來了｜幾隻｜小企鵝。」「大家｜向小光投來｜責備的目光。」還要強調長句子中的重音：
「它們披著·黑衣服，挺著·白胸脯、·圓滾滾的身子，·張著一對翅膀，·傻乎乎地站在那裡，·真有趣！」逐漸引導同學自己試著確定句子停頓和重音。一篇課文只示範一兩個自然段，其餘留給學生自己獨立思考。
還有，根據內容確定音量和語調適度的變化。
四、聽寫與抄寫。
聽寫有訓練學生寫字、記憶的作用，尤其是按標點符號停頓來唸，讓學生聽寫，並寫出標點符號，這種訓練對學生理解、記憶句子更有好處。聽寫和朗讀是「逆運算」，有利於學生聽說讀寫能力的全面發展。可是這種簡便易行的訓練手段竟讓問問答答給擠沒了。
課文中的重點句、中心句都要進行聽寫練習。
一年級我怎麼組詞造句
12樓：暖暖炊煙裊裊
我得坐六點鐘的火車回去。
我期望海軍分遣隊到來。
我被帶到後台去會見演員。
五月，我到東部去拜訪他。
13樓：匿名使用者
我組詞造句如下：
我家 我家離學校很近。
一年級組詞造句大全角怎麼組
14樓：千里揮戈闖天涯
角的組詞：
[ jiǎo ]
1.牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西：牛～。鹿～。犄～。～質。
2.形狀像角的：菱～。皂～。
3.突入海中的尖形的陸地（多用於地名）：成山～（在中國山東省）。
4.幾何學指從一點引出兩條直線所夾成的平面部分：直～。～度。～鋼。～尺。
5.物體邊沿相接的地方：～落。
6.額骨（俗稱「額角」）。
7.古代未成年男孩頭頂兩側束髮為髻（亦稱「總角」）。
8.古代軍中的一種樂器：畫～。號～。
9.古代量器，酒的計量單位：「先取兩～酒來」。
10.中國貨幣單位。
11.星名，二十八宿之一。
12.量詞。
[ jué ]
1.古代酒器，青銅制，形似爵而無柱，兩尾對稱，有蓋，用以溫酒和盛酒。
2.演員，或指演員在戲劇中所扮演的人物：～色。名～。
3.較量，競爭：～力。～鬥。～逐。
4.古代五音之一，相當於簡譜「3」。
5.姓。
一年級也怎麼組詞造句
15樓：兔子學古文
一（一天 一樣 一切）
二（二胡 二樓 二兩）
三（三角 三年 三頭）
四（四季 四周 四斤）
五（五月 五彩 五穀）
北組詞造句一年級一句話？
16樓：萬家小公舉
北組詞：北方、bai北海、河北、北邊du、北極、北面、zhi北魏、北dao歐、北洋、北專齊、北朝、北周、北國、北非、敗北。
屬北造句：
1、這場雨範圍很廣，北方旱情基本解除。
2、今年氣候反常，南方大旱，北方大澇。
3、那條山脈如同天然屏障，阻擋了北方的寒冷。
4、王老師剛來到北方時，吃、住都不習慣，現在好多了。
5、北方的冬季是漫長的。
擴充套件資料北筆畫部分詞語具體解釋：
1、北方：[běi fāng]
方位詞。北。
2、北海：[běi hǎi]
大西洋東北部邊緣海。位於歐洲大陸與大不列顛島之間。面積57萬平方千公尺，水深平均100公尺。是世界著名漁場之一。海底有石油和天然氣。
3、河北：[hé běi]
泛指 黃河 以北的地區。《穀梁傳·僖公二十八年》：「溫，河 北地。
」《淮南子·齊俗訓》：「道德之論，譬猶日月也，江 南、河 北不能易其指，馳騖千里不能易其處。」《南史·謝靈運傳》：
「﹝ 謝靈運 ﹞將行，上書勸伐...
4、北邊：[běi bian]
（～兒）方位詞。北。
5、南來北往：[nán lái běi wǎng]有的從南往北，有的從北往南。也泛指來來往往。
17樓：匿名使用者
北北方，我的家鄉是北方。
18樓：維真
用「北」造句（一年級）：北京是我最嚮往的地方。
19樓：匿名使用者
北。組詞—--北京。 造句——我愛北京天安門。
北。組詞——南北。 造句——我家門前是一條南北方向的大路。
北。組詞——北風。 造句——冬天裡吹北風很冷。
20樓：秋至露水寒
我的家在北海。
我是北京人。
北邊有很多樹。
21樓：好人
祖國的北方很冷。
學校的大門朝北。
22樓：free明陽
北京的小孩幼兒園就有3000英語詞彙量，太驚人了！
23樓：陰陰
北組詞：北京，造句：我們偉大祖國的首都在北京。
24樓：新左右
北京，我愛北京天安門。
北方，北方的冬天真冷。
25樓：騷滴死奈吆希
北組詞…北京.北京是我們偉大祖國的首都，我愛北京天安門。
26樓：匿名使用者
我家在北方。生動?我家在寒冷的北方。
27樓：匿名使用者
1běi四個主要方向之一，清晨面對太陽時左手的一邊：～頭兒｜～面｜～風｜～房｜城～｜往～去｜坐～朝南。
28樓：匿名使用者
北可以組北方。寫一句話就是我家住在北方。
29樓：豐芮石平晉聰慧
北_北門_我每天上學回家都要從北門通過。
北_北京_我一定要考上北京大學
30樓：sy微雨燕雙飛
北組詞：北方，北京，北門，
造句：冬天來了，北方下雪了。
北京是中國的首都。
我們從北門進入公園。
31樓：匿名使用者
北 北京 我愛祖國北京。
32樓：劉亞緹
我喜歡北海。北海很漂亮
33樓：匿名使用者
北 北京
北京是我們的首都。
北 北方
北方的雪景很美！
34樓：匿名使用者
北 北門
北門在南門對面
35樓：匿名使用者
北 北方 北方的冬天很冷，。
36樓：誰把流年辜負了
北京bai 我愛北京天安門，天安門上太陽
du公升。
北門 我和同學們zhi
商量在北門集合一起去dao買禮物。
北方專 北方的人過年喜歡吃餃子。北
屬北海 北海，是廣西壯族自治區地級市，地處廣西壯族自治區南端，北部灣東北岸。
東北 東北人非常的豪爽。
西北 早上起來，面向太陽，西北方在你的左後方。
不好怎麼造句一年級,不好造句一年級
不好造句有 1 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。3 仙人掌的外表並不好看，一身綠外套，只要你的手輕輕一碰，就會被扎到。仙人掌的刺好像是因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份，葉進化成刺，經進化成掌，水份儲藏在肉質莖裡，表面有一...
外面造句一年級，外界怎麼造句一年級
1 儘管做自己的事，不必理睬別人的諷刺和嘲笑。2 做了這樣的事，別人都感到羞愧難當。3 學習外國的經驗，要結合中國的國情，不能抄襲別人的做法。4 不尊重別人的人，不可能得到別人的尊重。5 你自己不努力，別人再幫助也徒勞無益。6 她性格內向，從來不輕易向別人吐露心裡話。7 自己的意見不能強迫別人接受。...
永遠造句一年級,從造句一年級
你永遠是我的好朋友。中國人永遠不會忘記日本侵華的歷史。雖然他走了，他的精神永遠在我們心中。我會永遠記得姥姥對我無微不至的關懷。成功永遠屬於那些愛拼搏的人。不管風浪多大，他永遠不會驚慌失措的。目光短淺之人,永遠幹不成大事。革命英雄是人們永遠還唸的物件。小明希望永遠能夠這樣。張三希望永遠不要天亮。看好了...