1樓：乒桌球乓滴滴答
1.人在睡眠時，大腦皮層處於抑制狀態。
2. 這個孩子頭部受過傷，大腦有些遲鈍。
3. 我們的大腦為我們建構事實，如果我們仔細觀察，我們可以發現有些奇怪的幻想。
4. 人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。
5. 別逞匹夫之勇，多用用你的大腦吧。
6.每個人大腦裡的神經系統都是四通八達的，所以我們才能靠不同的神經體會到不同的感覺。
7. 他有乙個聰明的大腦，一副俊朗的身材，乙個好的家庭，但卻整天不學無術，真是暴殄天物。
8.我正想好準備把這件事情告訴給爸爸，沒想到大腦好像「短路」了，什麼事情都搞忘了。
9. 臨近期末考試了，我這種平常大腦靈活，一考試大腦短路的人應該好好的做好複習工作。
10. 什麼問題都要經過自己大腦去深思,不能人云亦云。
11. 他晃了晃大腦袋，一字一板地跟我說話。
12. 每當我在做數學題時遇到不會的題，媽媽總會對我說:「大腦短路沒關係，用心思考，會有辦法的。」。
13.這個病人的大腦被嚴重損害。
14.我的大腦不能思考了。
15.你的大腦怎麼了？
用怎麼造句大全一年級
2樓：愛藍色港灣
你是對的，他們怎麼
能夠誣陷你呢？
你怎麼能夠三心二意的做事，你要認真的做事才對。
他已經很可憐了，你怎麼能夠這樣對他？
他怎麼能夠這樣糊弄你呢？
媽媽每天工作非常辛苦，你怎麼能夠這樣對待媽媽呢？
你怎麼能夠不說實話呢？
你怎麼能夠騙我呢
你怎麼能夠騙人呢
我們怎麼能夠辜負老師的一片苦心呢？
不好好學習，怎麼能考出好成績呢？
3樓：匿名使用者
怎麼才能合理的利用時間？這是乙個很重要的問題。因為合理的利用時間相當於剩下時間。
4樓：匿名使用者
你不好好學習，怎麼可以當上老師呢？
5樓：頑000童
風一吹，葉子就從樹上落下來。
6樓：zhou溪羽
你給我滾問滾蛋吧呸呸呸
7樓：匿名使用者
你怎麼不高興了？你怎麼哭了？下這麼大的雨，你怎麼不帶傘啊？
一年級的耳朵造句
8樓：月似當時
（1）他豎起耳朵，仔細
抄聽了聽樹林裡的動靜。
（2）鼻子可以感覺氣味，耳朵可以感覺聲音。
（3）我把耳朵貼近回音壁，聽爸爸的回音。
（4）人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。
（5）老師講得有聲有色，可我乙個耳朵也沒聽進去。
（6）這個人耳朵根子太軟，一點兒主見也沒有，東扶西倒的，白替他著急!
（7）今天可真冷，甚至可以凍掉耳朵！
（8）我雖然在裝睡，可是耳朵卻在聽著外面的動靜。
（9）他們很會享受耳朵的快樂，也就是耳朵能讓乙個女如痴如醉的原因。
（10）外面萬馬奔騰似的爆竹聲傳進他的耳朵裡。
（11）她倆在一起嘁嘁喳喳，咬了半天耳朵，還挺神秘的。
（12）無數的嘲諷鑽進了他的耳朵，他沒有時間來分辯，他寧可含垢忍辱。
（13）嚴寒使我的耳朵有刺痛之感。
（14）小白兔的耳朵一直豎著，好像在傾聽周圍的聲音。
（15）請別再東施效颦，亂唱一氣，我的耳朵快受不了了。
（16）他的武功已經練到絕頂，任何的風吹草動都躲不過他的耳朵。因為雙目失明，他忍受了太多的痛苦，現在，他要復仇了！
（17）上天啊，你就叫禾苗和百姓一同生長起來吧!天道無親，你是有耳朵的
9樓：匿名使用者
他長者兩個長耳朵，真像兩個大「？」。
他那對耳朵長得像貝殼一樣。
小白兔的耳朵又長又大。
10樓：武夷山大道
耳朵造句
（1）他bai
豎起耳朵，du仔細聽了聽樹zhi林里的動靜。
（dao2）鼻子可以回感覺氣味答，耳朵可以感覺聲音。
（3）我把耳朵貼近回音壁，聽爸爸的回音。
（4）人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。
（5）老師講得有聲有色、可我乙個耳朵也沒聽進去。
（6）這個人耳朵根子太軟,一點兒主見也沒有,東扶西倒的,白替他著急!
一年級用怎麼造句
11樓：嘎個豬頭
1.這題怎麼做？
2.明天天氣怎麼樣？
3.你怎麼也在這？
4.張三不知道怎麼辦了。
一年級辦法怎麼造句
12樓：鮮辭支念柏
他靈活一動，想出了乙個好辦法。
小弟弟頑皮極了，爸爸拿他也沒有辦法。
13樓：南邕
小弟弟頑皮極了，爸爸拿他也沒有辦法。
大家都開動開動腦筋,想想辦法。
這個問題有很多種解決的辦法。
14樓：匿名使用者
你說的這種辦法，我們不同意。
15樓：武夷山大道
辦法的造句。
1、找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
2、我軍的人雖不多,但消滅敵人卻有好辦法:今天消滅一點,明天消滅一點,零打碎敲,最後把他們全部吃光。
3、長征時，***用"歃血為盟"的辦法，和少數民族約定各不相犯，使紅軍勝利的前進。
4、你要的支援與援助往往不會在你需要的時候出現，更多時候你要自己想辦法兌現你對客戶的承諾。
5、挫折是人生不可避免的事，一次次挫折來到你面前，你不應該退縮而是要想辦法戰勝它。只有在戰勝挫折的過程中，你才會總結經驗，這樣經驗才會越來越豐富。
6、爭取顧客的辦法很多，招待觀光絕對比不過親切的笑容。
7、我們要想盡一切辦法逃出去,要死生有命,不能坐以待斃。
16樓：背誦課文很難
他的心裡亂得不得了,怎麼也找不到解決這件事的辦法。
一年級題目，用「破壞」造句。
17樓：暴走少女
1、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。
2、我們防止小人利用小事煽風點火搞破壞。
3、開發旅遊風景區，不應該破壞天然景色。
4、造謠中傷，破壞別人的名譽，是違法的行為。
5、提高警惕，嚴防盜竊分子破壞鐵路設施。
6、對挑撥是非、破壞團結的人，必須嚴肅批評。
7、有的地方管理不善，文物古蹟慘遭破壞，實在令人惋惜。
8、要警惕極少數別有用心的人破壞安定團結。
9、破壞公共財物的人現在已被查明。
10、由於「文革」的破壞，許多科研專案被迫中止。
11、說話添油加醋有時會破壞感情。
12、有的人大肆宣揚封建迷信，破壞社會安定。
13、人類破壞了自然，就破壞了自己的生存環境。
14、我們不但敢於破壞舊世界，更要善於建設新世界。
15、飆車族破壞了社會秩序，**決定斬草除根，全面掃蕩。
真是怎麼造句一年級，用可是怎麼造句一年級
這次你真是幸運,遇見存亡繼絕了。你四處關說拜託，就是為他謀乙份好工作，真是用心良苦。他明明戴著眼鏡,卻滿屋子到處找他的眼鏡,真是令人啼笑皆非。我們同來新加坡,尋親不遇,真是流落異鄉的離心離德。如同天上降魔主，真是人間太歲神。這真是應了那句 差以毫釐,失之千里 的古話。小華做的小飛機真是小巧玲瓏,精緻...
用自己造句一年級，用就是造句一年級
1 傾訴了自己的委屈之後，我的心情好多了。2 我們在學習和工作中，要充分施展自己的聰明才智。3 劉老師含蓄地說了自己的意思。4 原告列舉事實，說明被告侵犯了自己的名譽權。5 自己的意見不能強迫別人接受。他吃力地簽上自己的名字。他們輕鬆愉快地聊著自己。我有自己奇怪的獨特的路。他對自己的個人儀表粗心。他...
一年級幾乎造句,一年級用多彩造句
例句 1 毫無疑問，你已經發現幾乎所有的對話方塊實際上都是暫時式應用程式。2 對使用者來說，產品實現目標並只受到最小的侵擾幾乎是魔術般的。3 這樣很好，因為靠觀察來了解滑鼠如何工作幾乎是不可能的。4 如果設計得當，這些對話方塊幾乎可以完全消除。我幾乎都不知道怎麼造句了！打擊造句 電視沉重地打擊了電影...