1樓：匿名使用者
這是課外閱讀《三戶山遐思》的內容。《小學語文第十冊第二單元測試卷》的考試要求：根據文章的情景，補充「我走出果樹林，細沙在腳下沙沙地響著。
我能聽懂細沙所說的話：」後面的內容，可以是作者感想、感悟這類的內容。
小學語文五年級暑假作業本參***_百度文庫
2樓：愛笑的明明大大
五年級暑假作業本語文參***（第2-23頁）
五年級暑假作業本語文參***(第2-3頁)
實踐園◇開始放暑假了，你有什麼感受？請用三個成語來形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
◇下面的字都是五年級學過的，現在還記得嗎？請分別給它們組個詞，注意千萬別把它們認錯哦！
衰（衰落） 瞻（瞻仰） 魂（靈魂） 漠（沙漠）
延（延遲）
蓑（蓑衣） 簷（屋簷） 瑰（瑰寶） 寞（寂寞）
誕（誕生
◇親情訪問
沒放放暑假，家長都會要求我們做些什麼？請你採訪一下身邊的親人，聽聽他們對你的暑假生活有什麼希望、建議和要求，並做好記錄。再想一想他們為什麼這麼說，你在暑假裡又該怎麼做。
採訪記錄
我的想法和分析
誰說的話
我覺得他們說的都有道理。任何有益的活動也包括學習，都不能過度，所謂「物極必反」就是這個道理。今年的暑假又是非同一般的暑假，這是我們畢業考前的最後乙個暑假，所以這兩個月既是我們的休養生息的大好時機，更是我們提前儲備的最佳時期。
所以，在這個暑期裡，我要制訂科學的學習活動計畫，並且嚴格按照計畫執行。只有這樣，才能做到真正的「勞逸結合」，真正度過乙個安全、快樂、充實的暑假。
媽媽學習、功課不能落下。
爸爸要適當進行鍛鍊。
奶奶不能老看電視，要適當休息。
舅舅學習、娛樂兩不誤。
智慧型宮◇炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢？請你根據它們的生理特點，在下面括號裡填上相應的動物名稱。
（松鼠）豎起尾巴遮陽。 （大象）耳朵散熱降溫。
（蜜蜂）雙翼扇風。
（雞）張口、伸翅以助散熱。
五年級暑假作業本語文參***(第4-5頁)
閱讀臺◇《蘇東坡和對聯》
從蘇東坡在對聯上加的「發憤」和「立志」兩個詞語中，你體會到了什麼？
加了「發憤」和「立志」兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教誨中認識到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從此要發奮讀書。這一改，沒有了原先的「狂」氣，變成努力的方向了。從此以後，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，終於成為一代大詩人、大文豪。
實踐園◇根據提示，寫出對聯。
1. 看見紅花滿地，碧水連天，我會吟誦回文聯：「地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。」
2.到處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯：「翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。」
3.看見青山白雲，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯：「樓外青山，山外白雲，雲飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。」
4.中秋時節，半夜時分，我會吟誦數字聯：「一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。」
◇下面的對聯最適合貼在哪些場所？
1. 春夏秋冬，一歲川流不息；東西南北，四方賓至如歸。（旅店、賓館）
2．但願世間人無病，何愁架上藥生塵。（藥店、醫院）
3．谷乃國之寶，民以食為天。（商店）
4．巧手度處，天衣無縫；匠心裁來，長短合身。（裁縫店、服裝店）
◇暑期經典閱讀
《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著，我們已經在課文中讀到過這些名著的部分章節，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現在，我先來制訂一下讀書計畫：計畫在20天內把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我打算做以下讀書筆記：
①有摘錄四字詞語；②摘錄優美或有特色的句子。
智慧型宮◇讀一讀，試著將下聯補充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
五年級暑假作業本語文參***（第6-7頁 ）
閱讀臺◇讀一讀，練一練。《免費而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，乙個生命垂危的傷員被抬進了醫院，當**告訴他牆上寫著「沒有人會死在這裡」時，他會怎麼想？
這家醫院裡的醫生和**一定技術精湛，負責任，那麼我也必須以堅強的毅力去和傷痛鬥爭，配合醫生和**共同戰勝傷痛，獲得新生。
實踐園◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠（歌謠） 零：鈴（鈴鐺） 玲（玲瓏）
瑟：琶（琵琶） 噪：燥（乾燥） 躁（暴躁）
醉：碎（摔碎） 淮：準（準備） 推（推車）
◇圈出廣告中的錯別字，並在括號裡加以改正。
山地車廣告——騎樂無窮（其） 熱水器廣告——隨心所浴（欲）
某飲料廣告——飲以為榮（引） 兒童裝廣告——百衣百順（依）
止咳藥廣告——咳不容緩（刻） 肉雞店廣告——雞不可失（機）◇
◇讀帖子，寫帖子。
在某**的論壇上，一位網名為「快樂仙子」的網友發帖：「爸爸、媽媽為了我能順利進入六年級學習，準備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班，看來我的快樂暑假將在培訓班中度過了。」
跟帖——
（樂在逍遙）：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學習也是不利於學習的。只有「勞逸結合」才能促進學習的有效性。
而在我看來如果在學科性的學習的同時，也參與藝術類的學習，就能做到「勞逸結合」，才能事半功倍。
智慧型宮◇巧擬標語。
圖書館預覽室「禁止喧嘩」的標語：
1.知識本無語，卻可訴千言；讀書不講話，亦可達高深！
2. 流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上「禁止在公共汽車內吸菸」的標語：車上空間小，菸頭燒傷不得了。
五年級暑假作業本語文參***（第8-9頁）
閱讀臺◇讀一讀，想一想。《德國小學生的「綠色記事本」》
實踐園◇環保調查記錄。
時間物品名稱
調查的場所
使用或銷售的數量
我的分析和說明
2012.7.1
方便筷子
早點店500雙
頻繁地製造白色垃圾汙染會使周圍的環境質量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點的詞語寫話。
1.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環境汙染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒菸不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他發達國家，更不是流於一種形式。
3樓：匿名使用者
習題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之後對的，在網上是問不到答案的哈
不是對著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書
4樓：我來再
樓上的那位不會做直說
五年級暑假作業本答案
5樓：匿名使用者
p30 一、張
大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。
②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什麼麼？你從中體會到了大千是乙個怎樣的人？
答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是乙個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！
二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另乙個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另乙個字，然後組詞。
答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
p31一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③
二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的乙個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說
三、略四、智慧型宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池）鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴）
p32一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！
」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，乙個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，乙個個搶盆（奪）碗，佔灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無乙個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：
肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？
」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。
公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命係於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。
(節選《三國演義》) 【註釋】①公瑾：周瑜，字公瑾
二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
p33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪。
2、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說。 3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。
三、智慧型宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣）
p34一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：
用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。
二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇）
p35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍遊） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看/讀）報，媽媽在（織/打）毛衣，奶奶安閑地（倚/躺/靠）在躺椅上（閉）目（養）神。
每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。
三、智慧型宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號裡填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。
老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。
老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
p36 ①**:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」。 ②1、東南亞大地振後不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。
（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果理由充分***息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇
p37一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） 2.
改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） 3.
改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。
）二、智慧型宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本錢。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印
p38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：
給我乙個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？
讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出乙隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。
經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案：
2、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到報復的。」小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。
二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連線起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的性格隱藏自己誠懇的 面孔
p39 ①略
三、智慧型宮節約——（吝嗇） 讚揚——（吹捧）團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固）
五年級暑假生活作文，五年級暑假生活作文500字
去年暑假，我和爸爸 媽媽約好了，準備舉辦一次 家庭智力比賽 暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到台上，清了清嗓子說 現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題 什麼叫文言文？請舉乙個例子。媽媽聽了，想了一會兒說 文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，...
藍色暑假語文專題六答案,小學語文五年級暑假作業本參考答案百度文庫
一 p34 1 借代手法。金粉 舊時婦女妝飾用的鉛粉，常用以形容繁華綺麗。這樣說突出了歷史上繁華綺麗的秦淮河在作者心中的印象和分量。2 比喻手法。把年輕時的黑頭髮比喻成青絲，把年老時的白頭髮比喻成一堆亂雪。這樣比說明闊別時間之長，同時前後對比，也讓人產生一種滄桑之感。語言形象。12 開頭三節主要寫幾...
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