1樓：算了r以後
沒有使用修辭手法。
修辭手法以及其描述例句有下：
1．比喻
根據事物的相似點,用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物,即打比方.作用：能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解.
比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻.
2、 擬人：把物當作人來寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物.作用：使具體事物人格化,語言生動形象.
3、 誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小.作用：揭示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果.
4．排比 把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起.作用：增強語言氣勢,加強表達效果.
5．對偶 字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思.作用：整齊勻稱,節奏感強,高度概括、易於記憶,有**美感.
對偶的種類有三種；正對、反對、串對、
如：牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺；山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空.(正對)
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛（反對）
6．反覆 為了強調某個意慧思,某種感情,有意重複某個詞語或句子.反覆的種類：連續反覆和間隔反覆.連續反覆中間無其他詞語間隔.間隔反覆中間有其他的詞語.
7．設問 為了引起別人的注意,故意先提出問題,然後自己回答.作用：提醒人們思考,有的為了突出某些內容.
8．反問 無疑無問,用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定.
9．引用 引用現成的話來提高語言表達效果,分直接引用和間接引用兩種.
10．借代 用相關的事物代替所要表達的事物.借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體.
11．反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意,以按說反話的方式加強表達效果.有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情.
根據以上，「他的性格很像他爸爸」這句話並沒有用到修辭手法。
這句話用了什麼修辭手法
2樓：天道勤酬
你不覺得我們的戰士是最可愛的人嗎？
——這句就是反問沒有設問。設問是自問自答，明顯題目沒有回答。反問是明知故問，作者問的時候心裡已經有了答案。只是為了強調而已。
3樓：匿名使用者
修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
其中大類修辭手法包括：
比喻， 白描，比擬，避復，變用，層遞，襯墊 ，襯托，復迭，錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文，倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真，對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承，。共計63種。
常見的修辭手法有以下幾種:
1、比喻
比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。
2、擬人
擬人是借助想象力,把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。
3、排比
排比運用三個或三個以上的結構相同或相似,意思密切相關,語氣一致的句子或片語,排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢,表達強烈的感情,增強語言的感染力。
4、誇張
誇張對描寫的事物有意識地加以誇大或縮小,以突出事物的特徵,表達作者的感情,引起讀者的聯想,加深印象。
5、設問
設問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進行回答。即自問自答。
6 反問無疑無問
用疑問形式表達確定的意思,用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
你可以對號入座，就知道是什麼修辭手法了。
4樓：網裡網外乙個我
你提出問題的方式是採用了設問句。
5樓：匿名使用者
比喻，排比，擬人等等等。
6樓：心隨所向的海角
沒看出來，算是反問麼？
「爸爸說話聲音可真大。」這句話用了什麼修辭手法？
7樓：審判之神佑
比喻或誇張。
一.其他修辭手法
各種常見修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
二.修辭手法的作用
1．比喻： 作用：用在記敘、說明、描寫中,將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,根據事物的相似點,用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說,即打比方,幫助人深入理解.
比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻： 類別 特點 本體 比喻詞 喻體 例句 明喻 甲像乙 出現 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 出現 .
例如：那小姑娘好像一朵花一樣 暗喻 甲是乙 出現 是、成為 出現. 例如：
那又濃又翠的景色, 簡直就是一幅青山綠水畫 借喻 甲代乙 不出現 無 出現. 例如：地上射起無數的箭頭,房頂上落下萬千條瀑布.
2．比擬：（包含擬人）
借助豐富的想像,把物當**來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫.
作用：能啟發讀者想像,令文章更生動.
比擬分為擬人和擬物
（1）擬人：
把物當做人寫,賦予物以人的思想、感情、活動,用描寫人的詞來描寫物.
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當**寫,使具體事物人格化,語言生動形象.
例句：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.
（2）擬物
①把人當作物,或把此物當作彼物來寫
例句人群不顧一切,湧了上來.
②把甲事物當成乙事物來寫.
例句火山發出一聲咆哮.
3．誇張： 對事物的性質,特徵等故意地誇張或縮小. 作用：提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果.
5．對偶 ：字數相等,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子,表達兩個相對或相近的意思. 作用：整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易於記憶,有**美感.
6．反覆 ：為了強調某個意思,表達某種感情,有意重複某個詞語句子.
參考資料
爸爸你看他快活地叫了起來這是什麼請問用了什麼樣的修辭手法？
8樓：匿名使用者
這個是擬人的修辭手法
9樓：匿名使用者
擬人句片虹橋火車站了你們
10樓：筆芯愛
你好 這句話運用了修辭手法
11樓：匿名使用者
這句話用運用了語言描寫
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的寫出這句話運用的什麼修辭手法
12樓：匿名使用者
「爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心」運用了設問修辭手法。
設問修辭手法，為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用：引起注意，啟發讀者思考；使層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
您好，希望我的回答能夠幫助您。如有問題請及時追問，如果滿意請採納。
爸爸渾身冒汗汗珠像雨點一樣往下落這句話用了什麼修辭手法？
13樓：黯寐泯空殤
比喻，把爸爸身上冒的汗比喻成雨點，形容爸爸流的汗多，很辛苦。
爸爸說太陽打西邊出來了這句話的意思是
您好，現在我們的位置，太陽是東昇西落，不可能從西邊出來。太陽打西邊出來了 表示對某件事感到很驚奇，或者不相信，這是一句俗語。望採納，謝謝！說你經常不聽話忽然今天聽話了很吃驚你爸爸就說太陽打西邊出來形容乙個從不做事一下子變的情快了 爸爸說太陽打西邊出來了這句話的意思是說我 太陽打西邊出來答案及相關歇後...
這句話誰說過 這句話是誰說的？
郭敬名 1983年6月6日出生，四川自貢人血型ab，雙子座。愛好電影羽毛球睡覺。2002和2003獲得第三第四屆新概念作文大賽一等獎。2003年入選年富比士中國財富名人榜，成為年紀最小的進榜者。2002年出版散文集 愛與痛的邊緣 2003年出版長篇 幻城 2003年出版長篇 夢裡花落知多少 2004...
我的爸爸非常勇敢。這句話怎樣加標點
原句 我的爸爸非常勇敢 加上標點符號 我的爸爸非常勇敢。這是乙個陳述句，所以用句號。標點符號是書面上用於標明句讀和語氣的符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓 語氣以及詞語的性質和作用。我的爸爸很好學這句話應加什麼標點符號 原句 我的爸爸很好學 加上標點符號 我的爸...