1樓：匿名使用者
岩石風景區名勝區風景綺麗，是省級一級風景區。今天，我和爸爸、媽媽一起來到岩石風景區遊覽風光。
一進岩石風景區大門，映入眼簾的是飛流的瀑布，這瀑布叫做「水簾洞天」。走了一會兒，我們來到了乙個叫「垂虹洞「的洞口，走進這個洞裡，就能看見一塊石頭，上面刻著「飛來石「。我走出這個「垂虹洞」的時候，我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。
哦站在一塊石頭上，在上面喝著水，休息。過了一會兒，我們繼續爬山，我奮力向山上爬去。可是我爬得太快了，爸和媽都爬不動了，我們就在那兒觀賞風景，發現那兒的樹木的樹葉非常的漂亮。
後來，我們坐纜車上山了，到了半空中，看見那的桃花樹是那麼的美麗，我們到了山頂。來了最高處的「飄然亭「了。「飄然亭「分上下兩層，亭**有一張石桌，從亭中向外眺望，是美麗的風景。
美麗的海灣風景和市區的風景都在眼皮底下，市區高樓林立，華夏連連，小鳥在空中飛翔，有時有各種船從眼前經過。風景區的旁邊還有一座岩石海上的岩石大橋，上面行駛著來來往往的車輛，遠遠望去，那車輛只有螞蟻似的這麼大，好像一抓就有一大把似的。這裡的風景真是美不勝收啊！
我愛汕頭，但更愛我的家鄉的岩石風景區，因為它給了我快樂，還使我流連忘返。
寫著名的旅遊景點作文
2樓：匿名使用者
今天，爸爸帶我到石林旅遊。我非常高興！
早晨，我和爸爸早早
起來，叫了一輛計程車，從昆明去石林。剛出發時，天下著大雨。我一想，糟了！
怎麼下起雨來了。可是，到半路上，雨就慢慢地停了。又過了一會兒，太陽也出來了。
雨後的空氣格外清新，青山也顯得分外明媚。我一下子高興起來了。
到了石林，我們請了一位少數民族導遊當嚮導。導遊先帶我們去大石林玩。導遊說：
「石林的石頭非常美麗」。我們來到乙個平靜的湖邊。湖水十分清澈。
湖邊長了許多高大的樹，有綠的，有紅的，也有黃的。樹影倒映在湖面上，像一幅畫，非常漂亮。爸爸說：
「我們在這裡拍張照」，於是，我們就停下來拍照。拍完照，導遊帶我們來到了乙個非常壯觀的地方。那裡直立著許多高高的石頭，很像樹林。
我恍然大悟，原來人們為什麼把它叫石林，是因為這裡的石頭長得像樹林。爸爸租了一件少數民族的衣服給我穿上，我肩上還扛著一把劍。導遊說我像個少數民族的阿黑哥。
爸爸又給我拍了一張**。走著走著，我們來到了乙個石洞，石洞上，長著一塊很奇特的石頭，形狀很像乙隻烏龜。導遊說，這是烏龜石，摸一摸，人會長命百歲。
於是我們都摸了摸這塊石頭。經過這個石頭，前面是一塊較開闊的地方，路邊長了許多紅果子，在陽光照耀下，十分鮮豔。導遊說：
「這是我們少數民族火把節的禮物。肚子餓了，還可以拿來吃」。
又走了一會，我們來到了一塊很大的草坪，導遊告訴我們：「這裡已經是小石林了」，小石林的石頭沒有大石林長得高，長得大，但是很有特點。其中有兩塊石頭，一高，一低。
高的像乙個父親，低得像乙個小孩，好像是父親在教育自己的小孩。過了一會，我們又看到一塊奇特的景觀。乙個大石頭上放著一小塊小石頭，這塊小石頭很像乙隻小狗，頭朝著天在汪汪地叫。
又過了一會，我們又來到乙個小湖邊。這裡圍著很多人在**湖對面那塊高高細細的石頭。導遊說：
「那塊石頭像乙個美麗的少女，傳說是阿詩瑪的化身，所以有這麼多的人在這裡拍照」。
終於，我們遊覽完了石林。我跟爸爸講：「這裡的石頭真好看，我們在杭州看不到這樣的石頭。」
3樓：
一、按遊覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。
一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。
二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。
二、抓住遊覽重點，詳寫過程。
一次參觀遊覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀遊覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。
比方說，我們要寫遊覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態、靜態、顏色等。
如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的捲髮，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前後，情、理、景相結合。
我們在寫遊記時，應把開頭和結尾寫得簡略些，作文指導《小學生遊記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《遊善卷洞》的開頭我的故鄉江蘇宜興有一處著名的遊覽勝地——善卷洞。
結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫遊記》的結尾寫道『哈哈……』我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野遊。朱庫公尺天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去遊覽的人絡繹不絕。
這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人乙個完整的印象。我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。
還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
切忌：一、遊記作文不要寫成旅遊路線圖;
二、針對你遊覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;
三、必須考慮遊記的順序，空間，時間，角度(遠到近);
四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;
五、選著留有深刻印象的點來做發揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚;
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結合，更能凸顯出遊覽的意義和文章的深度;
七、借景抒情的手法應該運用;
八、人文景觀的描寫中，環境烘托是必要的，選著恰當的景色進行烘托;
九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創新。
4樓：匿名使用者
嗯，很好哦，超級棒棒噠
寫一篇遊玩景區或自然景觀的讀後感
5樓：馬鳴風蕭蕭
遊覽南召風景
今天，爸爸帶我去南召欣賞山里的景色。到了山里，只見遍地開滿了野花，五顏六色，美麗極了。有黃色的、紫色的、紅色的、紫裡帶白、顏色多極了。
我往下面一看，只見白石頭，紅石頭緊挨在一起，像一對好朋友，互相擁抱。溪水順著石頭流過，這水清澈見底，能看見水裡游動的魚、蝌蚪、還有在水裡橫爬的螃蟹。我脫了褲子，跳下水，突然，我在水裡發現了一條正在橫爬的螃蟹，我趕緊叫爸爸去逮，可是很遺撼，因為我的爸爸剛一碰螃蟹，螃蟹就逃跑了。
我覺的山里的風景是最美的
求一篇作文，題目是記憶中那道美麗的風景，500字左右，作文不要太好的，一般般就行了。 10
6樓：匿名使用者
當我想起你的時候
暢飲一杯清茶淡雅，細品那種樸實無華的清香。不知不覺中，我似乎又從茶水中看到了你，金色的陽光便灑在全身，那麼美麗，那麼燦爛，那麼溫暖。從開始記事起，我便發現，自己是多麼的愛你。
你像天空一樣心胸廣闊，像雪花一樣潔白無瑕，像太陽一樣給予別人光明，心靈又如花朵一般美麗······
漫漫人生路，少不了你的哺育和鼓勵。只有這樣，我才能一點點成長，才能嘗試。當失敗了的時候，是你一句「不能氣餒，接著再來」的鼓勵讓我重拾起失去的信心，是你耐心的指導讓我有了頭緒。
人生的路上，不知摔了多少個跟頭，都是你輕輕將我扶起。如果說我是迷失的小船，你就是光明的燈塔，難道不是嗎？當成功的時候，是你一句「不能驕傲」的警告壓住了我盛氣凌人的氣焰，是你一句「再接再厲」的話語讓我加倍努力。
多少次無價的謙虛，你都是最好的開端；多少次光耀的輝煌，因為你而錦上添花，更加閃亮。如果你是彎彎的月亮，我願是閃爍的小星，永遠亮在你的身邊。如果你是美麗的彩虹，我願是清清溪水，為你譜奏一曲神聖的讚歌。
你是一本書，裡面寫著無盡的關懷，無盡的愛護；裡面記載著深深字跡的，那是你深深的母愛。當我冷了時，你像冬日裡的一爐火，溫暖著我，還有我的心。當炎炎夏日，你又像一把神奇的扇子，為我驅走炎熱。
高興時，你和我一起歡喜；犯了錯的時候，你循循善誘、和藹可親，讓我在淚水中快速成長。你是一本書，裡面寫著豐富的知識。每當我遇到不會做的難題，你總是不厭其煩地講解著。
這時你的眼睛也跟著手，在書上不停的比劃，是多麼認真、專心。不知你的眼睛是否有著種種魔力，每當看到它的閃光，彷彿看到了
求作文的萬能開頭最好，不要胡回覆的！）
盛夏的陽光透過稀疏的枝葉照在地上，在地上投射出幾個銅錢般大小的光斑 孩子沒有萬能開頭。只有適合自己的方法。可以選擇以寫景開頭。或者引入簡練的名家或自己的觀點，排比句也可以不過有點老套。總之開頭不能過長，最好直接點名主題開門見山。求 作文的萬能開頭和結尾和經典素材！最好是原創的！我經常用一段話來開頭寫...
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笑了 你是去了南韓回來才寫吧 那你寫出這次去的感受與發現就好了 若感受都沒 你這次去南韓完全是浪費生命，不過這樣來看你的生命也沒什麼價值。求一篇去南韓旅遊過程的作文 不要太長 濟州島，只為懂你的人綻放美麗 原創 早聽朋友講濟州島不好玩，就像中國的鄉下，只有首爾還好玩點。這次來到濟州，印象卻在很多細節...
《我眼中的蕪湖》作文，最好不要太長
其實，蕪湖並非我的籍貫或出生地，只是因為愛人的緣故，才與蕪湖這個可愛的小城結緣。從北方初來蕪湖，我不禁驚詫於這個江南小城的靈秀和豐富 蕪湖婉如一塊璞玉，靜臥長江南畔 城中有湖，湖邊傍山，煙雨細柳，曲橋流水 湖光山色，相映生輝。空氣中終年瀰漫著香樟的清韻。如果說江城蕪湖是一位婷婷娉娉的小家碧玉，那江就...