1樓：呆呆
意指漁夫和桑拿雖然貧窮，入不敷出難以裹腹，但是卻沒有被艱難地生活壓垮。依然保持著一顆樂於助人、善良金子般美好的心。
2樓：匿名使用者
－窮人這篇文章題目它反映了漁夫的悲慘生活,讚美了桑那和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質，反映感想：:如果生活中的美乙個人都像桑那和漁夫一樣捨己為人,那我們的生活就更加有意義.
3樓：匿名使用者
很簡單，幾指文中的人物，也指窮人的生活和精神!
《窮人》這篇文章，是如何寫窮人的？ 5
4樓：匿名使用者
一、教材說明
課文《窮人》的作者是**作家列夫•托爾斯泰。
課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄**制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。課文用樸實、準確的語言，恰如其分地表達了真情實感，讀來使人深受感動。本課思想內容有以下兩個重點。1
5樓：匿名使用者
西蒙的死 告訴我們窮人沒錢治病
桑娜的作為 告訴我們窮人雖然窮,但比富人大方,善良,勤勞,簡樸.
漁夫的早出晚歸(體現在第1自然段) 告訴我們窮人很辛苦
五年級《窮人》這篇課文的主要內容是什麼？
6樓：雨中漫步
《窮人》
課文主要內容：寫了漁夫和桑娜一家生活十分窮苦,但在鄰居西蒙死後,卻主動收養了他的兩個孩子的事。
表現了：漁夫和桑娜勤勞、善良、與堅強；寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質,同時也反映了沙俄時代勞動人民的悲慘生活。
《窮人》這篇文章題目的含義是什麼
窮人這篇文章題目它反映了漁夫的悲慘生活,讚美了桑那和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質，反映感想 如果生活中的美乙個人都像桑那和漁夫一樣捨己為人,那我們的生活就更加有意義.意指漁夫和桑拿雖然貧窮，入不敷出難以裹腹，但是卻沒有被艱難地生活壓垮。依然保持著一顆樂於助人 善良金子般美好的心。窮人 這篇...
這篇文章的題目叫什麼,這篇文章叫什麼題目？
你沒說明具體情況了，怎麼給你打文章的題目是什麼呀？你有個大概的內容也可以呀。好像很簡單的 題目哦 可能就叫這篇文章叫什麼吧 這篇文章叫什麼題目？一棵樹上的兩種果實 兩家相鄰，以院牆相隔，牆東栽了一棵石榴，牆西栽了一棵櫻桃，春天開花的季節，奼紫嫣紅，分外妖嬈。兩家經常坐在各自的樹下乘涼 吃飯，因為有了...
這篇文章叫什麼題目,這篇文章的題目叫什麼？
一棵樹上的兩種果實 兩家相鄰，以院牆相隔，牆東栽了一棵石榴，牆西栽了一棵櫻桃，春天開花的季節，奼紫嫣紅，分外妖嬈。兩家經常坐在各自的樹下乘涼 吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。但時間久了，兩棵樹的枝條開始延伸生長，它們逐漸蔓過了院牆的界限，石榴的枝條跑向了牆西，而櫻桃的枝條呢，也無聲無息地伸...