1樓：匿名使用者
澆花張麗鈞
①陽台上的雙色杜鵑開花了，終日裡，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽台顯得喧嚷起來。
②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼裡漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容裡開的更歡——她用清水、微笑和歌聲來澆花。
③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小乙個男孩子，竟也如此懂得憐香！
④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發現植株的旁側生著幾株株裝的雜草。她笑了，在心理對那雜草說：「幾天沒搭理你們，偷偷長這麼高了？
想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質查了點！」這樣想著，俯下身子，拔除了那雜草。
⑤兒子回到家來，興沖沖的拎了噴壺，又要給花兒澆水。但他跑到陽台上，卻忍不住哭叫起來：「媽媽，媽媽，我的花兒**去了？」
⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？帶她跑來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。媽媽於是說：「兒子，這花兒不是在這兒嗎？」
⑦兒子哭得更厲害了：「嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！」
⑧媽媽見兒子絕望的指著原先長草的地方，頓時就明白了。說：「兒子，那哪兒是花呀？那時草，是妨礙花兒生長的草！媽媽把她拔掉了。」
⑨不想兒子卻說：「我天天叫我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……」
⑩媽媽疑惑地把那幾株在草從垃圾桶裡翻檢出來，發現那蔫蔫的叫不上來的植物確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎麼們有意識到呢？
她的心溫柔的動了一下，俯下身子抱起孩子。
⑾「對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。兒子，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼裡有他們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的花兒澆水的時候，媽媽的花兒也佔了光！
「⑿後來，媽媽驚訝的發現，這個世界上被忽略的花兒的真多！柳樹把自己的花兒編成乙個個結實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，狗尾草的花兒就是毛茸茸的一條「狗尾」，連蒺藜都頂著柔軟精緻的小花兒於春風逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？並且，他會和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株淺笑……
（選文有改動）
１０、從文中提煉出媽媽對兒子的「花兒」的「稱謂」分別表明了媽媽對兒子的「花兒」怎樣的態度？完成下面**。
稱謂：態度：１１、結合具體語境，說說下面句子中加點詞語的含義。（４分）
①她在看花兒的時候，眼裡漾著笑……
②待她跑過來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。
１２、聯絡上下文，談談你對第⑩段中畫線語句「她的心溫柔的動了一下」的理解。（３分）
１３、文章開頭描寫杜鵑花盛開的景象，在全文結構上起什麼作用？（３分）
１４、文章結尾，作者借「上帝」告訴我們乙個什麼道理？請簡要概括。（３分）
閱讀答案：10、稱謂：雜草 植物 花兒
態度：否定（忽視） 認可（接受） 肯定（尊重）
11、①她在看花兒的時候，眼裡漾著笑……
媽媽相信花兒能感受到自己的愛，並茁壯成長。
②待她跑過來，卻發現杜鵑舉著笑臉，開得好好的。
杜鵑「舉著的『笑臉』」映襯出媽媽看到杜鵑花還在時的愉快心情。
12、示例：她的心被孩子觸動了。她理解了孩子的做法，體會到孩子對弱小生命的呵護。她明白了孩子在照顧自己心愛的花的同時也呵護了她的花。
13、示例：渲染杜鵑花開的妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的「花兒」作鋪墊。
14、示例：我們每個人都應該用愛心（微笑）和讚美（歌聲）特別是平等尊重的意識去對待一切生命
公升學入學
2樓：予你乙個吻舊語
1、是的。以社會青年參加高考，是和高中生一樣上大學。 2、社會青年參加高考的大學錄取和應屆高中畢業生參加高考是一樣的。
3樓：扣扣
入學是你進入某個學校學習公升學是你從低層次的年級公升入高年級學習就中考和高考這種考試而言，你把兩者理解成一樣也行。反正無傷大雅
公升學入學之中考篇【求助】
4樓：愛游泳的霸王龍
畢業很久了，只能對你說句就是相信自己的能力和實力。對自己適當加壓是必要的，但壓力不要太大。對於心中理想的高中當然要報，但是也要為自己留條退路。
其實我覺得你的學習一定很不錯，對自己已經很有信心了，就是體育可能是弱項，按照你的分數，就算再差，除非發揮失常，肯定能進個不錯的高中，以後照樣能出成績，對於你說的考中有多大概率，這個我說不出來。加油吧，以後還有高考，還有混社會，路長著呢。現在不是流行「淡定」嗎？
5樓：匿名使用者
中考不能說保底我這120的理綜滿分我模擬沒下過115中考才105不要太自信了選最嚴的學校
公升學 入學 中考
6樓：匿名使用者
努力，考上重點學校。
即使你沒有選擇重點，但那些學生還是存在的，你還是要和他們競爭的。
7樓：陌生
只要你能夠考上重點，就說明你有資本來到這個學校學習，是憑藉自己的知識來的。不過重點學校學習是要靠學生自覺，不能夠像小學一樣被動學習，那樣是跟不上的。只要有對的學習方法和習慣是很輕鬆的。
看你自己有沒有信心了。大致情況就是這樣，自己決定
8樓：無舛
當然去好學校啦！好學校教學質量肯定好很多！公升學率也更高！既然你成績不錯，那還怕什麼？有競爭才有動力！小小的打擊沒什麼的！只要你自己做到最好就行了！
入學和公升學的意思相不相同 5
9樓：匿名使用者
不同的。入學是指你進入到某所學校進行學習；而公升學是指在你已經在該學校中，準備公升入更高的年級。
10樓：匿名使用者
入學是你進入某個學校學習
公升學是你從低層次的年級公升入高年級學習
就中考和高考這種考試而言，你把兩者理解成一樣也行。
反正無傷大雅
11樓：樺崽の瞳
肯定不相同啊,入學是進入乙個學校學習,可能是從零開始學習,也可是從高的學府往低學府遷,或者從低學府往高學府遷。但公升學是從低到高的學習過程。
12樓：匿名使用者
入學考試達到學校分數標準才有資格進入學校就讀，類似高考。
中考網上報名小學入學描述時間填錯了對公升學有影響嗎
13樓：匿名使用者
一、心理上的準備
1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看,讓孩子熟悉一下學校的校園環境.如果以後是孩子自己獨立上學,家長可以讓孩子熟悉去學校的路,幫助孩子記住一些比較明顯的標誌,再告訴孩子一些交通規則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等.可以讓孩子單獨走幾次,家長暗地裡進行觀察,看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力.
2、孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式,到了小學,將被正規的學科課程代替,原來在遊戲中學習,在學習中遊戲,變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業,家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以後再逐漸延長,不可操之過急.同時,可以布置一些小「作業」,如讓他看看圖畫書、畫些畫等等,做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣.
3、開學前幾天,父母可與孩子坐下來開個「家庭座談會」,認真地與孩子做一次交談.告訴孩子從上學起,就要努力學會自己的事自己做,告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業後再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業前先複習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成後認真檢查一遍；作業做錯後及時訂正等.
二、生活上的準備
1、固定孩子擺放物品的位置.給孩子準備乙個小櫃子,有條件的家長可以準備乙個小書櫥,教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放,家長可以在櫃子上方貼上一些動物小標示,營造出乙個兒童小世界的氛圍,吸引孩子喜愛和珍惜自己的「小天地」.
2、培養孩子自己收拾東西的習慣.教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學習用品.孩子自己整理書包和文具盒,開始會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點,可先給孩子做示範,手把手地教他,再讓他重複著做一做,孩子就不再依賴父母了.
3、開學後,教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便孩子能帶齊學習用具,免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的「鐘點工」.
4、教會孩子吃飯時的好習慣.上小學後,很多孩子自己仍然不會吃飯,一頓飯會磨蹭很長時間,吃得地上桌上灑了很多飯,影響孩子的午休時間.在這裡老師特別提出,希望家長在假期中慢慢並適當縮短孩子吃飯的時間,培養孩子自己吃飯的良好習慣.
千萬不要再給孩子餵飯!這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正.
5、剛入學的孩子,一般注意力時間較短,穩定性也差.所以當孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學習的氛圍.久而久之,對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用.
6、在家裡為孩子布置乙個學習的小天地.書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小檯燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創設乙個固定的學習場所和優美的學習環境
14樓：睦俊能蹇來
這個沒有什麼直接的影響，因為高考網上報名，如果錄入有問題可以申請更正，主要姓名，身份證號碼和學歷不要搞錯就可以
希望這次回答對你有版主，考試，報名，成績查詢建議去查成績全拼音這個**，很實用的**
四川冕寧中考397分能上什麼學校 標籤： 中考 學校 公升學入學 5
15樓：閆繼發
上乙個一般的高中了，但是這並不代表沒有前途，只要在高中努力學，發奮圖強，刻苦努力，也是可以高考中取勝的。一句話，只要學，認真學，會有收穫，決不能放棄！
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