1樓：手機使用者
空間順序記敘，由遠及近，由內及裡，都屬於空間順序。
四年級上冊《18.頤和園》是按什麼順序寫的？
2樓：橘子不如橙子
課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色；二寫萬壽山的景色；三寫昆明湖的景色。
3樓：匿名使用者
作者是按照抄自己遊覽的先後順序來介紹頤和園的，這種方法就叫移步換景，也叫作地點轉換順序或遊覽順序。
不清楚的再看看！！
四年級語文上冊第18課頤和園遊覽順序是什麼？
4樓：m林栩如
四年級語文上冊第18課頤和園遊覽順序是（移步換景）。
5樓：上班了解
長廊，萬壽山，崑崙山（17孔橋）地點轉移的順序記敘的
6樓：李曉翠
長廊——萬壽山——昆明湖
四年級課文頤和園是什麼結構
7樓：匿名使用者
上是非曲 蠅是非曲直是非曲直
8樓：匿名使用者
1樓的，你的答案偏題了吧？牛頭不對馬嘴耶……
四年級上冊頤和園這篇課文是按什麼順序來寫的
9樓：星月離松
在按遊覽順序介抄紹景物特點的襲文章中，常常bai採用所謂移步換景的方du法，也就是zhi到乙個地方寫一種景色。《頤dao和園》中描寫景物乍一看是按：「長廊——萬壽山腳下——佛香閣前——昆明湖」這樣的遊覽順序來介紹的，但在實際描寫中，卻藏著豐富的變化。
首先是對萬壽山上的描寫。「來到了萬壽山腳下」寫的卻不是山腳的景色，而是「抬頭看」，寫了半山腰的「佛香閣」和「排雲殿」；「登上萬壽山站在佛香閣的前面」卻不寫山上，反而「向下望」去，寫山下樹叢掩映的黃的綠的屋頂和朱紅色的宮牆，寫昆明湖的靜和綠，還寫了眺望遠處的城樓和白塔。這樣看起來，其中的「移步」與「換景」不相一致，甚至有點對不上號，但細細品味，卻能發現這正對應著頤和園的特點。
因為頤和園是乙個皇家園林，它的占地面積和精妙設計，都不是一覽無餘的。如果站在山下寫山下，就會被樹叢遮住平視的視線，只能看眼前的景色，不能看到更多更遠的景色。
10樓：匿名使用者
長廊――萬壽山――佛香閣――昆明湖
頤和園是按什麼順序寫的,依次寫了什麼、什麼和什麼。
11樓：匿名使用者
《頤和園》是一篇語言優美
條理清楚的遊記，其寫作方法也是非常值得學生學習的。首先，課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。作者用生動的語言，準確的詞彙，恰當的比喻描繪古老的皇家園林美麗的景色。
結構上首尾呼應，條理清晰。字裡行間又流露出作者對頤和園的喜愛之情。
課文移步換景，按照瀏覽的順序記敘。一寫長廊的景色：先抓信「長」的特點從總體介紹，然後抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹，最後抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹外部環境；二寫萬壽山的景色：
先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排雲殿的壯觀景色：分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋 。課文開頭總敘頤和園的美麗，結尾與開頭呼應，表達了作者的讚美之情。
原文：北京的頤和園是個美麗的大公園。
進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄杆，一眼望不到頭。這條長廊有七百多公尺長，分成273間。
每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。
長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥鬱的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮牆。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。
遊船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城裡的白塔。
從萬壽山下來!就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。
湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。遊人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。
這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這麼多的獅子，姿態不一，沒有哪兩隻是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。
擴充套件資料
內容方面：
1、 全文共六個自然段，556字，10個一類字，4個二類字，是精讀課文。
2、 題目「頤和園」，「頤」是「頤養天年」之意；「和」是「天下太和」之意。頤和園原名清漪園，是乾隆皇帝送給母親祝壽的一座皇家園林。2023年和2023年兩度慘遭侵略者洗劫焚燒。
後來，光緒皇帝為孝敬慈禧太后重新修建，改名為「頤和園」。
3、 課文第二自然段從三個不同角度寫了長廊。
一是從整體看：最大特點是「長」，課文用了「一眼望不到頭」及「七百多公尺」「273間」列數字的方法描寫。
二是看廊內：橫檻上的五彩畫「幾千幅畫沒有那兩幅是相同的」，說明了畫的內容豐富，題材廣泛，體現了我國古代燦爛的文化和能工巧匠的智慧型。
三是看廊外：「兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。」說明花多、品種多、開放時間各不相同，從而長廊兩旁鮮花常在。
「微風從昆明湖上吹來」，說明人在長廊，還可欣賞到昆明湖的美麗。
4、課文第三自然段描寫「萬壽山」。因乾隆皇帝送與母親賀壽因而得名，有「萬壽無疆」之意。佛香閣的閃閃發光和排雲殿的金碧輝煌顯示了皇家園林的雄偉壯麗。
5、第四自然段是作者站在半山腰的佛香閣下面望到的景色：蔥鬱的樹叢、黃的綠的琉璃瓦屋頂、朱紅的宮牆，絢麗多彩的顏色對比寫出了乙個「美」字。
昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉」比喻手法寫出了昆明湖的「靜」和「綠」；繼而又以「遊船畫舫在湖面上慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡」以動襯靜，「滑」字確切巧妙。
6、第五自然段的昆明湖是杭州西湖的縮影。重點寫了十七孔橋：橋洞多、石柱多、石獅子多且姿態不一的特點。
7、頤和園是依山抱水、氣象萬千的皇家園林，乾隆皇帝有詩讚「何處燕山最暢情，無雙風月數昆明。」它是中華民族五千年的文化和古代無數勞動人的智慧型的結晶，被列為「世界文化遺產」。
12樓：demon陌
頤和園一文是按照遊覽順序描寫的，具體描寫了長廊，萬壽山和昆明湖，突出了頤和園的壯觀，表達了作者對頤和園的讚美之情。
頤和園自萬壽山頂的智慧型海向下，由佛香閣、德輝殿、排雲殿、排雲門、雲輝玉宇坊，構成了一條層次分明的中軸線。山下是一條長700多公尺的「長廊」，長廊枋樑上有彩畫8000多幅，號稱 「世界第一廊」。長廊之前是昆明湖。
昆明湖的西堤是仿照西湖的蘇堤建造的。
萬壽山後山、後湖古木成林，有藏式寺廟，蘇州河古買賣街。後湖東端有仿無錫寄暢園而建的諧趣園，小巧玲瓏，被稱為「園中之園」。
13樓：雨粒棚
按遊覽順序，依次寫了長廊，萬壽山和昆明湖。
進了頤和園的大門繞過大殿,就來到有名的長廊,走完長廊就來到了萬壽山腳下,登上萬壽山上，從萬壽山下來就是昆明湖。這裡依次出現的景物就是長廊、萬壽山（上山、下山）、昆明湖。
14樓：匿名使用者
遊覽、長廊、昆明湖、十七孔橋
15樓：匿名使用者
按照總分總的順序來記述的
16樓：語天
移步換景，遊覽順序寫的。
17樓：qingg的家
的。大ro/wrrd
18樓：匿名使用者
考慮軍綠痛苦痛苦交流圖咯路了了了了了了
人教版四年級語文上冊頤和園是按什麼遊覽順序寫的
19樓：匿名使用者
《頤和園》（人教版四年級上冊）一文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。
課文移步換景，按照遊覽的順序記敘。一寫長廊的景色。先抓住「長」的特點從總體介紹，接著抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹，最後抓住長廊兩旁風景宜人的特點介紹外部環境。
二寫萬壽山的景色。先寫從山腳下抬頭看到的佛香閣和排雲殿壯觀的景象，再寫站在佛香閣的前面從山上向下、向前、向東遠眺所看到的美麗的景觀。三寫昆明湖的景色。
分別介紹了長堤、湖心島、十七孔橋。課文開頭總述頤和園的美麗，結尾與開頭呼應，表達了讚美之情。
4年級18課頤和園是按什麼順序寫的
20樓：
我教你方法吧:
先總寫，( )是美麗的( )
再略寫幾個地方(不用太
多).多用好詞好句!
最後再總寫。
這個方法總的說叫:移步換景。 就是按遊覽順序去寫。
其實寫作很簡單，你就當做你自己在**遊覽一樣啊，就會有很多的靈感。寫每一篇作文都是這樣的!希望你可以辦到 加油哦!
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