1樓：
滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來中「春」字有著深刻的含義，實際上指：表達了對反動派的蔑視,對革命勝利的期盼
3本書的讀後感
2樓：匿名使用者
在讀過一篇文章或一本書之後,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫「讀後感」.讀後感怎麼寫?讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,並為後文的議論作好鋪墊.
這部分一定要突出乙個「簡」字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關係的部分,略去與感想無關的東西.
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用乙個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為「觀點句」.
這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.「觀點句」在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好採用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議**的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
(4)圍繞基本觀點聯絡實際.一篇好的讀後感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善於聯絡實際.
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯絡、前後脫節.以上四點是寫讀後感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善於靈活掌握
人生應該看的幾本書
3樓：光陰的狹縫
經濟《資治通鑑》,現代就看些和李嘉誠有關的...
政治<史記>,還有許多古軍事家本紀,西方的《政治經濟學原理》,《資本論》....
軍事《三十六記》《孫子兵法》,現電的《現代軍事指揮學》,《生存手冊》......
應樓主要求說明是應該看的,不是必看的,不想看的可以不看...
4樓：匿名使用者
三國演義、紅樓夢、西遊記、水滸傳
讀三本好書寫一篇讀後感
5樓：瀟灑走過來
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，傑夫．何金斯是乙個小男孩，他渴望並且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁傑夫．何金斯原是乙個膽小、害羞的孩子。父親去世後，他便開始了探險。
在探險之旅中，初時傑夫只是乙個船艙裡的服務生，但他卻勇於與敵人搏鬥，後來更從海盜手中奪回大船，並自命為新任船長。雖然傑夫．何金斯經常易於衝動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。傑夫．何金斯憑著勇氣與膽識，由乙個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。
而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力**解決的辦法。試想想，若我們也有傑夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，傑夫返航後，並沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令傑夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和慾望永遠不會帶來美好的生活。
如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。 書中描寫乙個叫吉姆的孩子，從乙個海盜那裡，偶爾得到一張埋藏鉅額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。
不料船上混入了一夥海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一訊息，他配合屈利勞尼先生同海盜們了英勇機智的鬥爭，最後終於戰勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創造了乙個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了乙個籠罩著幻想紗幕的境域。乙個接乙個似明實暗、似鬆實緊的懸念創造出一環緊扣一環的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使**從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
讀《金銀島》讀後感
——善良與**的人
想必大家都有讀過一本有名的名著——《金銀島》。這本書裡，從頭到尾都圍繞著乙個冒險故事旋轉，在這裡面乙個少年出生在乙個貧窮的家裡，以開著酒店維持生計。那個少年就是主人公吉姆.
霍金斯。他無意之中發現了老海盜藏著金銀財寶的荒島地圖。於是，他與別的朋友商量，他的朋友帶著一群水手踏上了探寶之旅。
但是不久，他們船中的一群水手叛變，就此雙方的激烈對戰開始，他們與敵人了驚心動魄搏鬥。最後，由於各個船員的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財寶興高采烈的滿載而歸回到了家鄉。
雖然我沒有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能浮出一絲景象，吉姆他那正直的面孔總能出現，在他身邊他是顯得那麼的高尚、善良、勇敢，他總是能**海盜，取得勝利，他是多麼勇敢！當我聽到他這句話時震撼得全身發抖，如這一段……我們看見陸地的那天夜裡，我就在蘋果桶裡，我聽到了你——約翰，還有你——迪克.詹森，還有漢茲，他現在是在海底了，我還在一小時內，把你們說的每句話都報告了。
至於縱帆船嗎，使我割斷了船的纜索，是我殺死了你們留在船上的人，是……就當我看到這些的時候我心裡十分震撼乙個少年能有那麼大的勇氣說出這些，這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人，例如西爾弗為代表的人物，在他們的身上體現的都是虛偽、非分、**的，他們為了自己而殺死別人的性命，他們沒有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢腦子空空，僅剩下殺人的念頭，想乙個接乙個的把人喉管割破，橫行霸道。讓我的腦子裡全部浮現出他們帶著一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑拿著水手短刀瘋狂的殺了很多人，只是為了自己的利益而喪失人性。
雖然，這篇**以假亂真，但是他的作品中體現善良與**之間的尖銳對抗，所以我覺得故事警告著我們幹什麼都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。
《八十天環遊地球》是一部科幻**，描寫了主人公福克先生和朋友打賭，自己在八十天內環遊一週，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會傾家蕩產。然而，就在這種壓力下，福克先生並沒有退縮，以堅定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終於在八十天內環遊地球一週。在當時這是很不容易的事情。
福克先生很有正義感，他痛斥了英國鴉片對中國人民的毒害，嘲笑了美國的武鬥選舉。同時，他對自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什麼事都有可能做到，正是這種執著，才使得福克先生克服種種困難，環遊地球。在文章中乙個個人物形象鮮明、栩栩如生。
在閱讀同時，還能使我了解到豐富的地理知識。正是這樣，我才對這本**著了迷，讀了一遍又一遍，但真正讓我佩服的，還是福克先生那種為了明天而不惜放棄生命的品質。在生活中又有多少人能這樣為了朋友捨去生命的人。
在生活中，自信是發動機，是一種力量，有了自信你可以去超越自我，去冒險。如果沒有自信，這是相當可怕的事情，也許還沒有冒險，你就打退堂鼓了，覺得自己不能勝任，所以，我們做每件事，自信是很重要的。福克先生就具有這種自信。
這雖然是一篇科幻**，但是，我覺得很真實，好像真的發生過一樣，福克先生機智勇敢的形象一次次展現在我的眼前，但是僅僅靠福克先生乙個人的力量是不能夠完成這堅難的任務的，他也需要幫助。「路路通」（福克先生的助手），總是在福克先生有危險的時候出現，他很忠實，一次次為了主人冒生命危險，這是不是也值得我們學習呢？不是所有人都能做到的。
就象費克斯，他就想害福克先生，但是最終陰謀沒有得逞，因為有「路路通」這個忠心的助手。至於為什麼叫他「路路通」，我想大概是他的綽號，因為一路上他是福克先生的嚮導，每個國家的路他都清楚，所以就叫「路路通」吧。
在閱讀這本**時，不知不覺中你可以學到很多：比如說地理知識，做人的道理。在人物的語言和動作中，你可以知道奇風異俗，讓你了解世界各地的民俗。
老人與海讀後感
暑假中，我計畫讀5本以上的好書，其中我讀的第一本世界名著就是海明威寫的《老人與海》。以前也曾看過翻拍的動畫片，當時就被老人克服困難的勇氣和堅強的意志所折服。這次讀《老人與海》的一原著，
讓我更深刻體會到了老人搏鬥的精神。
老人年紀大了，無兒無女，除了在大海浬靠打漁為生，便無依無靠，日子過得異常艱苦。老人很不幸，很長一段時間裡都沒有釣到魚了。沒有魚就沒有了食物和收入的**，老人只能駕一條小船，深入大海中去捕魚。
那條小船根本經不起海浪的襲擊，在海上搖搖欲墜，隨時可能會被大海吞沒。
駕如此一頁扁舟，能深入大海中捕魚，就足夠說明老人的勇氣了。
或許是上帝以為老人勇氣可嘉，老人在努力了半天之後，終於有一條大魚上鉤了。可是，那條魚太大了，僅憑老人一人之力，幾乎無法將魚釣起。但是老人和**的大魚搏鬥，魚也和老人、小船拼命。
老人用魚叉、棍子、繩索和魚搏鬥，魚也用他巨大的身軀撞擊小船來還擊。小船隨時有可能被大魚撞翻而沉入海底。老人冒著生命危險，用盡所有辦法，將魚殺死捕獲。
此時，原以為老人**了大魚，得以回航享受勝利的成果了。可是，還沒等老人喘口氣，大魚的血液腥味引來了鯊魚。
這鯊魚的**程度和大魚相比，何止強上百倍。鯊魚大口吞噬著老人的勞動成果，此時已經精疲力盡的老人為了保持勞動成果，不得不和鯊魚搏鬥。
老人又和鯊魚搏鬥一陣，順利回航。可是，那條大魚已經被鯊魚吃光，只剩下一具骨架了
看到這裡，我為老人可惜的同時，深深地被老人的勇氣、意志折服了，老人雖然沒有保住大魚，但是他是個勝利者。他不僅戰勝了大魚和鯊魚，還戰勝了自己。
我要向老人學習。
《逍遙遊》作者在開篇提到了鯤鵬，後來又列舉了游動的霧氣，塵埃
鯤鵬要借助六月大風才能飛天，游動的霧氣是靠生物以息想吹，證明萬物都要有所依靠，即是萬物皆有所待。文章開頭描述鯤鵬的形象及奮飛時壯美氣勢與論述逍遙遊有什麼關係 鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬裡的高空。去以六月息者也 鯤鵬展翅高飛，必須憑藉六月的大風...
《陽光的兩種用法》的作者在文中反覆提到了老陽兒，你能體會
陽光的兩種用法的作者在文中提到了老楊二，體會到了不同的表達方式。陽光的兩種用法文中老陽兒指的是什麼從兩家人的生活中你體會到了怎樣的感情作者又是怎樣表達出來的？老陽兒指的是太陽。從兩家人的生活中體會到了母愛的無私偉大。作者是從兩件事把這種情感表達出來的，分別是 母親把老陽兒疊在被子裡 和 畢大媽把老陽...
出師表作者在選文中六次提到先帝有何用意
就是拿死人說話，古代人很尊重自己的父親，更何況是亡父。從人物關係上說，劉禪回是君，臥龍是答臣，臣對君的上表預期不可能太強硬高傲，但是把死人劉備抬出來，就相當於借劉備來表達自己的意見，即增加說服力，又另劉禪無話可說，只能遵從。主要用意 在於說bai明是先帝器du重的老臣,劉阿斗應該尊 zhi循自己的意...