1樓：匿名使用者
《春》一文結構嚴謹，是典型的「總起——分述——總結」結構。本文第一、二節寫了春天來到，萬物甦醒，一派生機勃勃的景象，起著總起的作用。第
三、四、
五、六節是分述部分，第三節運用擬人化手法描寫了春草活潑調皮的樣子；第四節描寫了春風中溫柔的柳枝，混合的氣息，鳥兒的歌喉，牧童的短笛；第五節描繪了朦朧安詳的如詩如畫的春雨美景；第六節寫了春天裡，人們趕趟兒似的，乙個個出來舒活筋骨，抖擻抖擻精神。第
七、八、九節運用博喻的修辭手法，把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年，起著總結全文、寄寓主題的作用。
《春》一文意境非常優美，讓人讀來如同正在欣賞一首悅耳動聽的歌曲，一幅富有意境的圖畫。文章的第二節是多麼有節奏的語言！「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
」這其中蘊含的由弱漸強的語氣，不正像漸強的樂句嗎？還有，第三節春風中的各種氣息，混合著鳥兒歌唱的宛轉的曲子，輕風流水的聲音，牧童嘹亮的短笛聲，把讀者帶入了**的境界。第四節描繪的春雨美景，簡直是一幅意境悠遠的水墨淡彩畫。
你看，那像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙的春雨；閃閃發亮的綠葉青草；一點點黃暈的燈光；悠閒的行人，正在勞動的農民，構成了一幅朦朧、安詳而靜謐的水墨淡彩畫。這幅畫使連綿不斷的春雨不再令人煩惱，讀者可以靜靜地欣賞，體味春天雨景的無窮韻味。
《春》一文寓情於景，情景交融。在朱自清的筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。」如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！在朱自清筆下，春風、春雨都顯得那麼美。
風中的柳枝是多麼溫柔，風中的樂聲是多麼動聽，風中的氣息是多麼令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，彷彿正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一幅春天的寫意畫。
作者對春天真摯的讚美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來回味無窮。
《春》一文景中寓理。文章先描繪春天美景，再寫春天裡的人們。我們在春天裡的人身上，感受到一種積極向上的氣息。
這氣息，能讓消沉的人振作精神，讓懶惰的人勤奮工作，讓失望的人充滿希望。特別是文章的第
七、八、九節，作者運用了博喻的修辭手法，把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。不錯，春天是新生事物，是美的象徵，是力量的象徵。「一年之計在於春」這句話，不正是勸告我們珍惜美好的時光，把握時機，幹一番事業嗎？
朱自清《春》一文，景、情、理三者交融，不管在藝術方面，還是思想方面，都不愧為一篇好文章。
朱自清的《春》中的《春雨圖》的分析
2樓：蝶湖的春天
朱自清是一位難得的能將春雨描繪得如此美不勝收的作家。《春》這篇文章成功地運用了比喻，擬人等表現手法，除了描繪春雨之外，還加入了「人」這一關鍵因素，將人們盼春雨的那種急切心情表現地淋漓盡致。另外，全文中諸如「趕趟兒」之類令人感覺親切的詞彙運用地十分成功。
即使在我已經大學畢業之後，每逢春雨仍會想起朱自清「像牛毛，像花針」之類的描繪，堪稱經典。
3樓：夢の月兒
第四節描繪的春雨美景，簡直是一幅意境悠遠的水墨淡彩畫。你看，那像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙的春雨；閃閃發亮的綠葉青草；一點點黃暈的燈光；悠閒的行人，正在勞動的農民，構成了一幅朦朧、安詳而靜謐的水墨淡彩畫。這幅畫使連綿不斷的春雨不再令人煩惱，讀者可以靜靜地欣賞，體味春天雨景的無窮韻味。
春雨圖——雨潤春。從靜景寫到動景，從物寫到人，由近寫到遠；從近景寫春雨的滋潤，又從遠景烘托春雨之夜的安逸，再配以人的動態、屋的靜狀，由潤物和綴景兩方面寫雨的恩澤。 春雨多，細，稠，密。
4樓：影凌痕
1.春雨多，細，稠，密。2.春雨中鄉下的景象。
3.人們盼望的春雨如期而至，代表一種喜悅的心情。
（圍繞這方面說）
5樓：越前辵
春雨圖——雨潤春。從靜景寫到動景，從物寫到人，由近寫到遠；從近景寫春雨的滋潤，又從遠景烘托春雨之夜的安逸，再配以人的動態、屋的靜狀，由潤物和綴景兩方面寫雨的恩澤。
朱自清《春》春雨圖
6樓：林馨蘭蘭
1，這幅畫著力描寫了雨中靜謐的鄉村景色。表現了雨給鄉村帶來的安靜，祥和的氣氛。體現出春雨溫柔，可人的特徵。表現出了雨的多變與人們祥和的田園生活的相融
2，青翠 『逼』字強調了雨中小草的翠色慾滴的樣子。從側面體現出了春雨滋潤了田園，給人們生活所帶來愉悅的氣氛。
3，（1）靜默、
（2）在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農民，披著蓑，戴著笠的
（3）對春雨無限的喜愛。也從側面體現了作者對春天無限的喜愛之情
[作閱讀要先了解作者寫這篇文章時的中心思想，之後要了解他寫文章的結構，圍繞著中心思想來回答問題會比較容易。在整篇文章中作者一般會圍繞乙個主旨。抓住了的話 u won't miss it lol...
good luck.]
7樓：尛懶瀦①頭
滋潤萬物 綠 突出小草綠 文靜 小橋流水人家
8樓：匿名使用者
生機勃勃
翠綠；更形象的突出草的顏色
朱自清《春》春風圖，春雨圖是什麼寫法
9樓：super木頭人
1、春風圖運用了：引用了空間順序的寫法和比喻、擬人的修辭手法。
描寫角度：觸覺、聽覺、視覺、嗅覺。
春風圖的主要內容：
描繪了春風的和煦與清新。春風無形、無色、無味的，如何描述透過觸覺、嗅覺、聽覺和視覺把空靈的春風居然描繪得有聲有色，有味有感，有情有形。
2、春雨圖運用了：動靜結合的寫法和比喻、排比的修手寫法。
描寫角度：由靜到動、由物到人、由近到遠。
春雨圖的主要內容：
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農民，披著蓑，戴著笠的。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
作者簡介：
朱自清（2023年11月22日—2023年8月12日），原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。中國近代散文家、詩人、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣（今連雲港市東海縣平明鎮），後隨祖父、父親定居揚州，自稱「我是揚州人」。
2023年中學畢業並成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。
2023年8月12日因胃穿孔病逝於北平，年僅50歲。
擴充套件資料
《春》的賞析：
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。
《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是一曲讚美青春的頌歌。
《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒有收入朱先生的散文集中據陳傑同志考證，《春》最早發表在朱文叔編的《初中國文讀本》第一冊上。該書2023年7月由上海中華書局印行。
10樓：sc瘦臉**
朱自清寫春雨：像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家的屋頂上全籠著一層薄煙。一組比喻性的排比寫法，讓人感受到春雨的細密輕盈。
春雨圖還用了巧用側面描寫，以烘托所寫之景，雨夜，一點點黃暈的燈光，「烘托出一片安靜而和平的夜」。白天，「地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的」這儼然是一幅春雨農耕圖了。
一切寫景皆為抒情，無「情」也就無寫景之散文。一篇好的寫景散文，隨處都可以拈來直接或間接抒情的句子。「一切都像剛睡醒的樣子」，春天的嬌態可掬；春風「像母親的手撫摸著你」，讓你感到輕柔、溫暖和愛意；
「那些小山太秀氣！」句中暗含著愛憐；「山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊」，不僅寫出雪霽小山之外形，而且還飽含著喜愛之情。只有用心去欣賞，用心去感受，並且融入其中，你就會自然地生髮情感，就會盡情地流瀉於筆端了。
11樓：匿名使用者
作者以「吹面不寒楊柳風」引起對春風的描寫，接著擷取了乙個生活化的令人倍感親切的比喻「像母親的手撫摸著你」，寫盡了春風的氣韻神情。
朱自清的《春》裡面的春草圖、春花圖、春雨圖、春風圖各寫一詩
12樓：林老肥兒
1，春草圖：
錢塘湖春行
唐代：白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
譯文：行至孤山寺北，賈公亭西，暫且歇腳，舉目遠眺，但見水面平漲，白雲低垂，秀色無邊。
幾隻黃鶯，爭先飛往向陽樹木，誰家燕子，為築新巢銜來春泥？
鮮花繽紛，幾乎迷人眼神，野草青青，剛剛遮沒馬蹄。
湖東景色，令**連忘返，最為可愛的，還是那綠楊掩映的白沙堤。
2，春花圖：
絕句唐代：杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
譯文：兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直衝向蔚藍的天空。
我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。
3，春雨圖：
水檻遣心
唐代：杜甫
去郭軒楹敞，無村眺望賒。
澄江平少岸，幽樹晚多花。
細雨魚兒出，微風燕子斜。
城中十萬戶，此地兩三家。
譯文：草堂遠離喧鬧的成都，庭院開闊寬敞，四周沒有村落，放眼一望無邊。
碧澄江水，幾乎淹沒兩岸；蔥蘢樹木，黃昏盛開鮮花。
細雨濛濛，魚兒歡快地躍出水面；微風習習，燕子傾斜著掠過天空。
城裡擁擠著十萬人家，熙熙攘攘；這裡卻只有兩三燈火，清閒自在。
4，春風圖：
詠柳 / 柳枝詞
唐代：賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
13樓：匿名使用者
野火燒不盡，春風吹又生
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春
隨風潛入夜，潤物細無聲
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風
朱自清《春》春風圖,春雨圖是什麼寫法
14樓：匿名使用者
春草：特
徵：嫩綠多軟。角度：有物到人。寫法：正側面相結合。修辭：擬人。
春花：特徵：多豔甜。角度：由高到低。寫法：虛實結合。修辭：比喻擬人排比。
春風：和煦輕柔清新悅耳。角度觸覺聽覺視覺嗅覺。引用：空間順序。修辭：比喻擬人。
春雨：特徵：細。角度：由靜到動，由物到人，由近到遠。寫法：動靜結合。修辭：比喻排比。
春朱自清觸覺的角度對春雨描寫,朱自清的散文《春》是從哪些角度來描寫春風的？寫出了春風哪幾方面的特點？
可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。只有這一句和雨有關，但是我覺得是視覺，應該沒有觸覺吧？請朱自清的 春 中，找出 雨是最尋常 的至 在雨裡靜默著 一段，正面描寫和側面描寫的句子。急急急！看，像牛犛，像花針，像細絲，密密的斜織著 正面描寫雨的形狀 人家屋頂上全...
朱自清，春的原文，朱自清的《春》原文
開學 絕望著，絕望著，秋風來了，新學期的腳步近了。一切都像剛死去的樣子，悽淒涼流下了淚。作業多起來了，試卷堆起來了，我們的臉囧起來了。同學們的頭慢慢地從課桌上抬起來了，沉沉的，重重的。教室裡，課桌上，瞧去，一大片一大片滿是的。低著，垂著，做幾道數學，讀幾句英語，背幾首語文。風輕悄悄的，課桌冷冰冰的。...
朱自清的春描寫了哪些春天圖畫朱自清的《春》中描寫了那些有關春天的景物，展現了幾幅圖畫？
朱自清的春描寫了天的五幅畫面。分別是 春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 和迎春圖。春 為朱自清的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題描寫，從盼望春天，到描寫春天，再到讚頌春天，作者有條不絛地將一幅幅春天的美麗動人且生機勃勃的圖畫呈現在讀者面前，從而，作者表露了自己的內心感受，即他喜愛春天。該文的主題思想即...