1樓：匿名使用者
能夠獲得國家勵志
獎學金，我感到非常光榮，但更多的是對所有關心我的人的感激。國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通本科高校、高等職業院校家庭經濟困難學生，鼓勵他們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面得到全面發展所設立的獎學金。對於我們來說，國家勵志獎學金無疑就是雪中送炭。
有人曾說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一種不可小視的力量。對於我而言，這次獲獎意義重大。
一分耕耘，一分收穫，獎學金是對學習努力的肯定，並促進自己準確定位、端正學習態度。雖然獎學金和學習成績的好壞不是評定乙個人能力的唯一標準，但是在對於乙個人智力與學習用功程度方面來說還是有一定的參考價值，至少我知到了一年以來自己大致的學習狀況，並且讓自己的辛苦付出有了乙個肯定和回報，讓我在今後的學習中更加堅定目標、刻苦鑽研。
父母曾教育我：「任何榮譽只是對乙個人過去的肯定，而對於未來並不能說明什麼。」真正代表自己的只有自己的行動，所以這次獎學金對我來說是乙個終點，更是乙個起點。
在學習方面，它使我更有信心去學習，使我了解到努力學習不僅能學好專業基礎知識，為以後的人生道路打好基礎，並且通過自己的勤奮也是能減輕家裡的負擔，使自己能相對輕鬆的面對我們的學習和生活。所以不論為了自己、父母還是社會，我將會一如既往的認真學習和工作，不斷提高自己的學習和工作能力，成為乙個優秀的人。
生活方面，我一直也是勤儉節約的。我想，乙個鋪張浪費的人是不配得到國家的資助的。在與同學交往過程中，我也是盡自己最大的努力來幫助他人，不論是對學校、老師，還是周圍的同學，我的心裡一直懷著一種感激之情。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心的呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給與，我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程，荒廢青春，一聲碌碌無為，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
平日裡我也看到許多同學對於獎學金的態度，拿到錢之後就馬上消費完了，儘管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學生，我們應該會理性消費、學習投資。使獎學金發揮最大的效應，更有益於自己的學習和生活。所以不論是在學費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。
然而，僅僅如此是遠遠不夠的。當我拿到國家勵志獎學金的時候，我的內心有很深的感觸，我切身體會到了國家給我們的關懷和幫助。在感激的同時，我也想回報。
作為一名學生幹部，我現在能做的除了好好學習之外就是好好工作，為同學、老師服務，我一直把它當作一種學習、一種鍛鍊、一種感恩、一種回報，在工作中我體會到了為大家服務後的滿足和付出的快樂。
獎學金是對我的一種肯定、一種鼓勵、一種幫助，它給我提供了更好的學習條件，但是絕不會成為我努力學習、工作的唯一目的和動力。我們都有著比這更高的目標和理想，所以無論有沒有獲獎，我都會始終堅定自己的目標，努力學習，回報社會。
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2樓：我是沒靈魂的人
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？
你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
當我來到這片陌生的土地，莫名的恐懼感充斥在我的心頭。我彷徨、失落，不知道自己的希望在**，但是我必須堅持到底。揹負著父母、親人的期望，帶著自己的理想，在隴南師專開始了我的求學歷程。
當我帶著對夢想的憧憬，踏進師專的大門，我以為我要面對的第乙個問題是如何適應大學生活，其實不然。我要面對的是如何解決日後的生活費用。高額的學費使我不忍再向父母張口，可是初入大學的我亦沒有能力為自己賺取學費。
國家助學金猶如及時的甘霖，對絕處求生的我們伸出愛心融融地援助之手，而且不求回報，及時的解決了我的困難，我相信有很多人跟我一樣。不是每乙個人都有這個機會，可以接受他的幫助，我是幸運的。正是因為它的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
國家助學金給我的不僅僅是物質上的支援，它更教會了我要以自己博大的胸襟，去幫助每乙個需要幫助的人，去愛自己身邊每乙個人，而且要感恩於幫助、支援自己的人或事。懂得感恩不僅是種修養更是一種態度，就如我們平時常說的『知足常樂』，要懂得體驗生活給予我們的一切，無論是快樂還是痛苦，都要坦然從容去面對，提高自己的鑑賞力與生活的能力，養成一種積極向上的生活態度。這些讀是我在書本上學不到的，感謝國家助學金，它以自己的方式給予我們無私的愛。
適當改動，可填一些例項
3樓：匿名使用者
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4樓：夢的寂靜
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感
恩；思縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這麼多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記
漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。
是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶著乙份堅持的關愛一直走下去。
在這一年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎麼樣，都會有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩
都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至於靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。
不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90後，而90後確實茫茫人海。可能無法去代表什麼，但我會努力去積累。
，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。一年多的高中生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起我肩上的那份責任。
作為承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的青春答卷
俗話說，滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長。
祖國在我們最困難的時候幫助了我們，讓我有了今天。做為一名高中生的我，願為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗的明天。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出乙份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。白雲在蔚藍的天空飄盪，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！
時光飛逝。轉眼間我已經來到華水三年多了。
我的家在豫中平原的乙個普通農村裡。由於交通落後，直到現在同另外兩縣連線的道路還未修通，所以村里的經濟非常落後。就是在這個貧瘠的小村子裡，我的母親——乙個從未上過學卻深諳知識改變命運」的人，把我姐和我都培養成了大學生。
父母都在家務農，僅靠地里的微薄收入，要想負擔起兩個大學生的學費，基本是不可能的。所以我姐的大學四年的學費都依靠助學貸款，我的大學生涯當然也不例外。
大一時，每班分有乙個勤工儉學的名額。我向輔導員說明了家庭情況，進行了積極的爭取，最終得到了這個機會，開始了為期一年的勤工儉學生涯。每天晚上，我和同學們一起去上自習，等他們都離開教室回去休息的時候，我就留在教室裡打掃衛生。
我認認真真、勤勤懇懇地幹活，我一點兒也不覺得累。每天我能得到6元錢的工資——雖然不多，但這畢竟是通過我自己的雙手掙來的第乙份工資，意義非比尋常，所以一直幹的很高興。當時我還沒有意識到，這每天的6元錢就是國家貧困學生的一種補助。
我接受國家資助的路就這樣開始了。
受資助說明我們暫時貧困，但絕不代表我們無能。大一下學期，在同學們的支援和推舉下，我榮幸地成為班長。我深深感受到同學們對我的信任，唯有更加刻苦地學習、努力地工作，積極為同學們辦實事、辦好事，才能不負大家對我的厚愛。
我熱愛學習，每節課我都認真聽講、積極發言，把老師講的知識都牢記在心;我性格開朗，和全班同學都相處融洽，尤其還交到幾個能夠交心的知己，相互理解、扶持。
雖然我自己很不寬裕，但我從未藉此拒絕幫助別人。我身邊還有比我更為貧困的學生，只要我有，我都會毫不吝惜地幫助他們。記得有一次，我把不多的生活費借給了一位同學後，身上只剩下了30元現金。
偏偏 這個時候發生了震驚世界的汶川大**，我二話沒說把這30元現金全捐出去了，後來才意識到自己已身無分文——不過還好，餐卡里還有一些錢，還夠吃飯!在勤工儉學一年後，我發現班裡還有乙個比我更貧困的女生，可以說，如果沒有國家助學政策，她根本都不可能再繼續讀下去。決定為她爭取勤工儉學的名額，後來她得到了我以前掃地的崗位，每月能夠通過勞動得到180元的生活費用。
看到她也能夠安然地繼續坐在教室裡上課，我覺得自己所做的犧牲和努力都是值得的。
大二時，我又申請了助學貸款，還榮幸地獲得了助學金。在華水的三年多來，我從不會因各種生活瑣事而耽誤學習，每節課都準時的出現在課堂上。雖然大學圖書館的開放有時間限制，但我總會利用課餘時間盡量呆在圖書館中，豐富自己各方面的學識，以備將來的挑戰。
我認為學知識還是要與長才幹結合起來的。總有一些大學生是學習瘋子、實踐的低能兒，在為人處事方面做得不好。大學給我們提供了各種各樣的鍛鍊機會，從組織班級活動到參與社團鍛鍊，從參與暑期實踐到各種工作實習，在這些事務中，我們能夠提公升自己的能力，學會為人處事的準則。
我努力地參與到大學生社會實踐中，在大二的暑假，我與同學們一起到貧困小學支教，艱苦的條件鍛鍊了我們的意志，也提公升了實踐隊員之間的友誼，我們的行動受到了當地教育部門的表揚，實踐隊被評為校優秀實踐隊，我也獲得了「河南省社會實踐先進個人」的獎勵。
學校裡，和我一樣貧困的學生有很多，他們有的比我學習成績更突出，有的比還開朗積極，在他們身上我也學到了很多優點。正是有了國家的各種資助，我們這些貧困的學生得以在校園裡安心學習，務實工作，健康成長，提公升自己各方面能力。
真心希望每個貧困學子都獲得社會幫助，珍惜時光，努力學習，成為國家棟樑之才。
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