1樓：蘭璃若水
說明方法復
含義 利用兩制種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用
2樓：何彩瑩文文
打比方，如果把什麼比作成什麼，那就是修辭手法，（比喻）
打比方，如果是讓舉個例子，那就是說明方法。
3樓：千葉の薰雪
屬於與比喻（修辭手法）差不多的型別，是說明方法。
4樓：安塔塔
是說明方法哦，它的作用：起到使內容具體、加強說服力的作用。
5樓：匿名使用者
比喻就是「打比方」。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另...[語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法 ⑵比喻的種類 ①明喻。典型形式是：...
6樓：dodo院長
說明方法，與之類似的修辭方法叫比喻
7樓：
屬於說明方法，類似於修辭中的比喻。
8樓：回憶時的顏色
打比方屬於說明方法喲~~
'打比方'是修辭手法還是說明方法
9樓：手機使用者
說明方法：下定義、舉例子、分類別、列數字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等。 修辭手法：比喻、擬人、排比、設問、反問、借代、對偶、誇張等。
10樓：手機使用者
.比喻就是復打比方，就是在描寫事物或說制明問題時用同他有相似點的別的事物或道理來打比方。 比喻裡被比方的事物叫「本體」用來打比方的事物叫做「喻體」聯絡兩者的詞叫喻詞。
例如：我們是花朵，老師是辛勤的園丁。
11樓：手機使用者
當然是說明方法~\(≧▽≦)/~啦啦啦，比喻才是修辭
「說明方法」和「修辭手法」的區別是什麼？
12樓：是卡塔庫慄啊
沒有區別的，修辭手法就是修辭方法
修辭手法包括比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶，翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）。
復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代頂真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文等共計63種。
13樓：浦竹青柏己
說明方法用在說明文裡，目的是更好地說明事物，常用的說明方法有：打比方，舉例子，列數字，作比較，分類別，配圖表等；
而修辭手法是從修辭的角度來說的，是為了更好地表情達意，常用的修辭手法有：比喻，擬人，排比，誇張，設問，反問，對偶等。
14樓：___耐撕
1、修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，78小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
2、說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。說明方法：舉例子、引資料、作比較、列數字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設。
寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳方法。
15樓：檸檬不萌
修辭方法的作用及其例項
比喻、借喻、借代、擬人、誇張、反覆、對偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用並舉例。
運用比喻，可以使語言生動形象，可以使抽象的內容具體化，可以傳達出作者對生活中的事物的獨特感受。如：「淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。
」用「踴躍的鐵的獸脊」來比喻「淡黑的起伏的連山」，寫出了看社戲途中的奇特感受。
借喻是比喻中的一種，就是不出現本體和比喻詞，只出現喻體的一種比喻。如：「取義成仁今日事，人間遍種自由花。
」這裡用「自由花」來比喻人民得到解放以後的幸福生活，使抽象的意思具體化了。
借代可以使文章變化生姿。如：「此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。」這裡用「旌旗「借指軍隊。
擬人可以使語言更生動，使文章更有文采。如「杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。」將延安人民的歡迎場面生動地展現出來了。
誇張往往故意誇大其詞，對所表達的內容進行強調或渲染。如：「整個老城像一座燒透了的磚窯」
議**的論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
(2)分析論證方法的作用。語言表述為：①舉例論證：
舉出……的事例，具體有力地論證了……的觀點。②道理論證：引用……的名言或引用格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，增強文章的說服力。
③對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證了……的觀點。④比喻論證：
以事喻理，形象生動地論證了……的觀點，使論證淺顯易懂，易被接受。有時一段文字中不止一種論證方法，答題時要找全。
說明方法
常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數字，打比方，畫圖表，作詮釋等。採用什麼說明方法是由說明目的和說明內容決定的。
[舉例子]：將複雜的、抽象的事物或概念，用具體、形象、易於理解的典型事例來說明。例如說明死海的「死」，列舉海水中沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生的事例作證；說明死海的「不死」，列舉即使不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死的事例，讓人信服。
[列數字]：些事物從數量上便於說明特徵，可以運用一些數字來說明。例如《太陽》中：
其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
[作比較]：把被說明的事物與其他事物進行比較，顯示事物的特徵。通過比較，可以認識事物的特殊點、或被說明的事物與其他事物的共同點。
例如《太陽》中：「我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上乙個太陽。」拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。
說明方法中下定義與作詮釋，作比較與分類別這兩類要準確辨析。
16樓：yzwb我愛我家
修辭手法：
修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。
文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、誇張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反覆、借代、寄寓（寄託），互文、設問、引用、呼告、反問、頂真（又名聯珠）。
其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。
常用修辭手法解釋以及舉例：
1、比喻：描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的別的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。
常用的比喻詞有：像、好像、彷彿、猶如、似的等。
例如：彎彎的月亮像小船一樣。其中月亮是本體，小船是喻體，像是比喻詞。
2、擬人：根據想象把物當做人寫或把人當做物寫。
例如：一路上，花兒一直對我微笑。
3、誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人、事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
例如：這間小屋連個人都站不下。
4、對偶：結構相同或基本相同、字數相等、意義上密切相聯的兩個短語或句子對稱地排列，這種修辭叫對偶。
例如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
5、排比：是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強語勢、強調內容、加重感情的修辭方式。
例如：在這裡我見了最藍的天空、最白的雲朵、最偉大的奇觀……
6、反問：就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意思。常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定。
例如：難道這不是偉大的奇觀嗎？
7、設問：是明知故問、自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是「無疑而問」，目的是引人注意，引發思考。
例如：對面走來的是誰？正是我們敬愛的班主任老師。
8、反語:實際上要表達的意思和字面上的意思完全相反,用以加強幽默諷刺的表達效果。
例如:"友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名",只請放心來瓜分就是了。
10、借代。不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關係的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特徵代本體;用專名代通稱等。
例如：不拿群眾一針一線。(一針一線代群眾的一切財產)
11、對比：把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉出來,相對比較描述。
12、頂真：用上一句的結尾的詞語做下一句的起頭。
13、通感：五官功能能出現互相補充，互相轉化的彼此溝通現象。
說明方法：
說明方法是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據說明物件的特點及寫作目的，選用最佳的說明方法。
說明文的語言的根本要求是科學性、嚴謹性、準確性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明物件更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力,有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、引資料、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設，這11種。
說明方法題做題技巧:
1、明確說明物件
①看題目，不少題目都表示說明的物件。如《中國石拱橋》等。
②抓首總括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特徵。
2、抓住事物特徵
事物的特徵主要表現在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、複雜)，功用(寬窄、正反)等等方面。
一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特徵。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵，又是從哪些角度介紹的。
例如《死海不死》一文，圍繞死海的特徵，從三個角度進行說明：先說死海的「死」(現象特徵)，再說死海的「不死」(本質特徵)，最後又說到死海的「不死」與「死」(現狀與未來發展特徵)。這樣死海的全面特徵便被一層一層地揭示出來了。
又如《蘇州園林》一文，圍繞「無論站在哪乙個點上，眼前總是一幅完美的圖畫」這一總特點，從五個方面加以說明：亭台軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。
3、歸納說明方法
4、逐段概括要點
概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。
在逐段概括要點的基礎上，用「同類合併」的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。
使用什麼說明順序，還要看說明的物件。一般來說，說明事物的演變發展的，用時間順序；說明建築物的，用空間順序；介紹高科技產品或說明事物間的聯絡的，用邏輯順序。
5、把握中心
在理清說明順序的基礎上，分析段與段、部分與部分之間的關係，就容易看出文章的基本結構了。如是總—分式的結構還要著重分析「分」的部分是按什麼原則組合的，是並列，是遞進，還是包含有總分關係。遞進式結構要著重分析各層意思是怎樣逐步深入的，是由現象到本質，還是由個別到一般，或是從結果到原因等等。
把握結構後，最好能畫出結構示意圖。說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物的怎樣的特徵，或闡釋怎樣的事理。在理清說明順序、把握文章結構的基礎上，再歸納說明中心也就不難了。
6、體會語言準確性
前排留名的評論是屬於哪種型別的評論
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