1樓：匿名使用者
標題 詠柳二首 作者 顧雲 年代 唐 內容 帶露含菸處處垂，綻黃搖綠嫩參差。長堤未見風飄絮，廣陌初憐日映絲。斜傍畫筵偷舞態，低臨妝閣學愁眉。
離亭不放到春暮，折盡拂簷千萬枝。閒花野草總爭新，眉皺絲幹獨不勻。乞取東風殘氣力，莫教虛度一年春。
註釋 【註釋】：
三年級語文下冊第二課兩首古詩詠柳是什麼意思
2樓：我是龍的傳人
《詠柳》是盛唐詩bai人賀知章寫的七言du絕句，這首詠物zhi詩寫dao的是早春二月的楊內柳。詩中借柳樹歌詠容春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，讚美她裁出了春天。
作品原文
詠柳唐:賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
【註釋】
柳:柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。此詩描寫的是垂柳。
碧玉:碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉的顏色如碧綠色的玉。
妝成:裝飾，打扮。
一樹:滿樹。一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的"萬"，就是表示很多的意思。
絛(tao):用絲編成的繩帶。絲絛:形容一絲絲像絲帶般的柳條。
裁:裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。
二月:農曆
二月，正是初春時節。
似:好像，如同，似乎。
譯文如同碧玉妝扮成的高高的柳樹，長長的柳條柔嫩輕盈，像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風中婆娑起舞。這一片片纖細柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢?就是這早春二月的風，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點出錦繡大地。
曾鞏的詠柳和朱淑真的詠柳二首分別表達了怎樣的思想感情
3樓：尾潔猶嫻
搜一下：曾鞏的詠柳和朱淑真的詠柳二首分別表達了怎樣的思想感情
4樓：安安雲微
朱淑真的詠柳是哪首來著？
詠柳曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
意思是：不要只看到柳絮飛揚，遮天蔽日，要知道還有清霜臨降、柳葉飄零的時候啊！雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜
【說明】這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到乙個得志便猖狂的形象。
詩中把柳樹人格化的寫法，以及詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩不是燉粹地吟詠大自然中的柳樹。詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人。將狀物與哲理交融，含義深長，令人深思。
村居和詠柳這兩首詩寫的都是什麼季的是景色，都表達了作者什麼的思想感情？
5樓：姚晨萱在賦
刻畫春天的美好和大自然的工巧，因春天來臨而喜悅，《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句。
這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說它是美的創造者，讚美她裁出了春天。
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。
此詩描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
6樓：隨心欲順自然
《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱於上饒地區，閒居農村時所寫的一首七言絕句。《村居》描寫了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠嫋娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為「剪刀」，將視之無形不可捉摸的「春風」形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。
這首詩通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力。
三年級下冊古詩兩首的詠柳的詠是什麼意思
7樓：今生愛心
用詩詞等來描述，抒發感情。
擴充套件資料
原文：《詠柳 / 柳枝詞》
唐代:賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
賞析：楊柳的形象美是在於那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有著一種迷人的意態。
這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰身，也是讀者所經常看到的。
這詩別出新意，翻轉過來。「碧玉妝成一樹高」，一開始，楊柳就化身為美人而出現：「萬條垂下綠絲絛」，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。
上句的「高」字，襯托出美人婷婷裊裊的風姿；下句的「垂」字，暗示出纖腰在風中款擺。
詩中沒有「楊柳」和「腰支」字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。《南史》說劉悛之為益州刺史，獻蜀柳數株，「條甚長，狀若絲縷。」
齊武帝把這些楊柳種植在太昌雲和殿前，玩賞不置，說它「風流可愛」。這裡把柳條說成「綠絲絛」，可能是暗用這個關於楊柳的著名典故。但這是化用，看不出一點痕跡的。
「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」，深深地抓著了垂柳的特徵，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高的樹幹，就像她亭亭玉立的風姿，下垂的柳條，就像她裙襬上的絲帶。在這裡，柳就是人，人就是柳，兩者之間彷彿沒有什麼截然的分別。
而且「碧玉」也有雙關的意義。既在字面上與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的「二月春風」恰相呼應——這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時候。然而，更妙的以下兩句：
「不知細葉誰載出，二月春風似剪刀。」
在賀知章之前，有誰想過春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，它顯示了春風的神奇靈巧，並使《詠柳》成為詠物詩的典範之作。
8樓：簡簡冰
《詠柳》的「詠」即讚美，作者通過詩詞歌頌、讚美柳樹。
全詩《詠柳》
[ 唐 ] 賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
譯文高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。
這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。
拓展資料
賀知章(約659年- 約744年)，字季真，晚年自號四明狂客，漢族，唐代著名詩人、書法家，越州永興(今浙江蕭山)人。少時就以詩文知名。武則天證聖元年(695年)中乙未科狀元，授予國子四門博士，遷太常博士。
後歷任禮部侍郎、秘書監、太子賓客等職。
為人曠達不羈，有"清談風流"之譽，晚年尤縱，自號"四明狂客"、"秘書外監"。八十六歲告老還鄉，旋逝。屬於盛唐前期詩人，又是著名書法家。
與張若虛、張旭、包融並稱"吳中四士"。賀知章詩文以絕句見長，除祭神樂章、應制詩外，其寫景、抒懷之作風格獨特，清新瀟灑，著名的《詠柳》、《回鄉偶書》兩首膾炙人口，千古傳誦，作品大多散佚，今尚存錄入《全唐詩》共19首。
9樓：林顧姝
詠柳從課本**上看出是春天，畫的是柳樹，明確這首詩與柳樹相關，詩題《詠柳》。
解題：「詠」，通過寫詩作文歌頌、讚美。詠柳，即讚美柳樹。
本文的作者是唐代詩人賀知章，他通過描寫二月的柳樹，表達了對春天美麗景色和蓬勃生命力的讚美。同時通過感受柳樹美景，也表達了作者對熱愛大自然、熱愛生活的美好情趣。
三年級下冊書的第二課古詩兩首詠柳的主要講了什麼事
10樓：sunny桉藍
事件：《詠柳》這首古詩主要是作者觀賞柳樹，看到高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？
原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀的情景。歌頌春天，讚美大自然世界呈現出的勃勃生機。
作品原文：
詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
作者簡介：
賀知章（659~744），唐代詩人，字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江蕭山市）人。證聖進士，入麗正殿書院修書，參加撰寫《六典》和《文纂》。後遷禮部侍郎，累遷秘書監，因而人稱「賀監」。
為人曠達不羈，有「清談風流」之譽。唐天寶三年（744）告老還鄉為道士。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名，被稱為「吳中四士」。
《全唐詩》存詩十九首。其寫景之作，清新通俗，無意求工而有新意。
11樓：匿名使用者
詠柳從課本**上看出是春天，畫的是柳樹，明確這首詩與柳樹相關，詩題《詠柳》。
解題：「詠」，通過寫詩作文歌頌、讚美。詠柳，即讚美柳樹。
本文的作者是唐代詩人賀知章，他通過描寫二月的柳樹，表達了對春天美麗景色和蓬勃生命力的讚美。同時通過感受柳樹美景，也表達了作者對熱愛大自然、熱愛生活的美好情趣。
春日這是一首借泗水尋芳宣揚聖人之道的的理趣詩。因孔子曾在洙、泗之間教授**，所以詩的首句便提泗水。從題目「春日」看，似為游春之作，然而，在南宋時期泗水已被金人侵占，朱熹不可能去泗水游春，所以這首詩是虛構想象之作，而泗水就是暗指孔門。
詩的字面意思，在於說明大自然具有無限蓬勃的生機，因此萬紫千紅，觸處皆春。而實際上詩人用「萬紫千紅」比喻孔學的豐富多彩，他將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。「萬紫千紅總是春」在當今常用來形容祖國形勢一派大好，或者文藝園地百花爭妍的情景。
古詩二首村居 詠柳的意思，古詩兩首詠柳的意思。
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詠柳這首詩的意思是什麼詠柳這首詩的題目意思是什麼？
詠字是讚美 稱道 歌頌的意思。詩中借柳樹歌頌春風，把春風比作剪刀，說它是美的創造者，讚美她裁出了春天。意思如下 首句寫樹，柳樹就像一位經過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳，單單用碧玉來比有兩層意思 一是碧玉這名字和柳的顏色有關，碧 和下句的 綠 是互相生髮 互為補充的。二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠留下...
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