1樓：匿名使用者
第一部分
詩的第一節指出當今之世有兩種截然相反的人：一種人「雖生如死」，另一種人「雖死猶生」。
第二部分
詩的第二、
三、四節，把「雖生如死」的人和「雖死猶生」的人從三個方面作了對比：比形象、比思想、比情操。
第三部分
最後三節（第
五、六、七節）詩，詩人抓住頭一節詩所說的兩種人同人民群眾的關係，指出他們不同的命運、不同的影響和不同的下場，也就是指出他們各自不同的前途。
有的人課文三部分之間是什麼結構關係
2樓：匿名使用者
第一部分是全詩的總綱，
二、三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點分別進行解說和深入開掘，形成了以讚頌魯迅鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的抒情主線。
讀《有的人》和《老馬》完成下列題目(閱讀)
3樓：黑zero獄
《有的人》參***
二、預習導學
1．作者簡介：詩人 《臧克家文集》
2．「有的人」這個題目包含了詩中所寫的兩種人：
即作者歌頌、讚美的是以魯迅為代表的無產階級革命戰士，作者揭露、批判的是一切反動派。聯絡詩的副標題，我們可以看出這首詩是以歌頌、讚美為主旋律的。這首詩主要採用對比的寫法，也就是把揭露和批判作為歌頌與讚美的一種反襯，在鮮明的對比中，抒發作者的感情。
三、課堂互動** 2．全詩可以分為三部分：
第一部分(第1節)：以鮮明的對比評價了兩種截然不同的人。 第二部分(第2、3、4節)：
兩種人對待人民的態度。 第三部分(第5、6、7節)：人民對兩種人的不同態度。
3．學習詩歌第一部分：
（2）「有的人活著／他已經死了」，指的是騎在人民頭上作威作福的人，只是軀殼活著，徒具形骸，雖生猶死，生命毫無價值。
而「有的人死了／他還活著」，指的是一生為人民，甘願作人民的牛馬的人，這種人雖然生命不復存在了，但他們的思想、精神永遠流芳人間。 學習詩歌第二部分：
②明確：是從對待人民群眾的態度來進行對比的。
③明確：每一節的前兩句都寫反動統治者對待人民群眾的態度：(1)騎在人民頭上，作威作福；(2)不知羞恥地為自己****，妄想「流芳百世」；(3)殘害人民，養肥自己。
每一節的後兩句都寫像魯迅這樣的人對待人民群眾的態度：(1)「俯下身子給人民當牛馬」；(2)「情願作野草，等著地下的火燒」，意思是願把自己的一切貢獻給革命事業。(3)他活著為了多數人更好地活。
④不行。這樣改，兩種對立的人生觀，兩種對人民截然不同的態度表達得不形象。「騎在人民頭上」這典型動作，加上「我多偉大」這典型語言，二者連線起來，非常形象地揭露了反動統治者的殘暴無恥。
「俯下身子」這典型動作，加上「給人民當牛馬」這貼切的比喻，準確、生動地刻畫了魯迅先生鞠躬盡瘁為人民的形象。 學習詩歌第三部分：
②是從人民群眾對這兩種人的不同態度進行對比的。
③每一節的前兩句都寫人民群眾對反動統治者的態度：(1)「把他摔垮」，即打倒、推翻之意。(2)「名字比屍首爛得更早」，即被人民忘記，被人民唾棄。
(3)「他們的下場可以看到」，即身敗名裂、遺臭萬年。 每一節的後兩句都寫人民群眾對魯迅這樣的人的稱頌：(1)「永遠記住他」。
(2)「到處是青青的野草」，即魯迅精神到處被傳頌，被延續。(3)「把他抬舉得很高，很高」，表現了廣大人民群眾對魯迅先生無比崇拜，無限愛戴的深厚感情。
④把名字刻人石頭的人，是想流芳百世，實際上這種人活在世界上，靈魂早已死去，名字早已
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遺臭萬年。 「熔岩一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，於是並且無可朽腐」，魯迅以野草自比，為了蕩滌，舊社會的黑暗、腐朽，寧可犧牲自己的一切，一旦革命蓬勃發展起來，野草就會萌生，到處是一片青綠。 4．學習小結
對比是這首詩歌的主要寫法。每一節都是先反後正，這樣使正反兩方面的形象更加鮮明，使主題更加突出歌頌魯迅及像魯迅一樣的人。
四、課堂練習
1．每節詩的前兩句都指反動統治者，他們雖然「活著」，卻如行屍走肉，他們欺壓百姓，下場可恥。每節詩的後兩句都是指魯迅以及像魯迅這樣的人，他們雖死猶生，永遠活在人民心中，贏得人民的尊敬和歌頌。 2．d
五、拓展閱讀 1．c 2．a 3．c
11.(4分)(1)「出溜」是「滑」的意思，這裡形象地寫出了老馬又冷又餓、不由自主暈倒的狀態。(2)老馬像是樂，是因為他暈倒後得到了大家的關心和幫助，感到很溫暖;像是哭，是因為自己雖努力拉車卻依然生活艱難貧苦，感到很無奈。
(每小題2分)
12.(3分)掌櫃的處理車伕暈倒的狀況很有經驗，說明了掌櫃的善良，常常救助這樣的車伕;也說明了車伕因冷、餓暈倒的現象較常見;還說明了底層人民普遍生活很貧苦。
13.(5分)小馬病死在老馬的懷裡;老馬被迫改行，孤獨而淒涼地度餘生。老馬這個人物在**中的作用是：
揭示了勤苦而不能滿足基本生活需求的勞動者的共同命運;揭露了不讓好人有出路的黑暗社會現實;成為祥子人生態度轉變的關鍵因素之一。
《有的人》全文是什麼
4樓：農藥資訊
《有的人》
有的人活著
他已經死了；
有的人死了
他還活著。
有的人騎在人民頭上：「呵，我多偉大！」
有的人俯下身子給人民當牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想「不朽」；
有的人情願作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活；
有的人他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的
人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的
名字比屍首爛得更早；
只要春風吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
5樓：夢想被那什憋醒
《有的人》 是當代詩人臧(zāng)克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。
有的人活著
他已經死了；
有的人死了
他還活著。
有的人騎在人民頭上：「呵，我多偉大！」
有的人俯下身子給人民當牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想「不朽」；
有的人情願作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活；
有的人他活著為了多數人更好的活。
騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
給人民當牛馬的
人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的
名字比屍首爛得更早；
只要春風吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好的活的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
臧克家(2023年10月8日-2023年2月5日) 山東濰坊諸城人，曾用名臧瑗望，筆名少全、何嘉。山東大學知名校友，是聞一多的學生，現代詩人，忠誠的愛國主義者，曾任中國民主同盟盟員。
這首詩熱情地謳歌了魯迅先生「俯首甘為孺子牛』』的革命精神，嘲諷和鞭撻了反動統治者的醜惡行徑，同時向我們提出了人生價值的重大課題。全詩結構完整緊湊，感情表達強烈真摯，飽含詩人多年來對歷史和現實的觀察和體驗，融人了作者愛憎分明的真摯感情。
作者曾說:「對於這樣一位巨人作全面的歌頌，那是很難下筆的。我只是概括地從他生前為人民奮鬥犧牲而不想到個人，在他死後人民熱烈紀念他這兩點上來表現他的偉大。
」「為了加強、突出主題的意義，豐富這篇短詩的內容，通篇用了對比的表現方法，題目不寫做紀念魯迅而叫做『有的人』。」
整首詩歌可以分成三個部分，第一節是第一部分;第
二、三、四節是第二部分;第
五、六、七節是第三部分。
第一部分作者開門見山，以兩種對立階級的人為代表，緊緊抓住參加魯迅紀念活動感觸最深的兩點，即魯迅生為人民鞠躬盡瘁，死後人民懷念他，從對魯迅雖死猶存的感受入手，提出了對生與死的不同的觀點。
第二部分從兩種人對待人民的不同態度中，熱情讚頌魯迅為人民鞠躬盡瘁的偉大精神。
第三部分從人民對兩種人的不同態度中，抒發了作者及人民永遠懷念魯迅的深厚感情。
第一部分是全詩的總綱，第
二、第三部分就第一部分提出的感觸最深的兩點分別進行解說和深入挖掘，形成了讚頌魯迅鞠躬盡瘁為人民的偉大精神的情感主線。
6樓：餜巰瀹涜嫢餜幎
《有的人》
——紀念魯迅有感
有的人活著
他已經死了；
有的人死了
他還活著。
有的人騎在人民的頭上：「呵，我多偉大！」
有的人等下身子給人民當牛馬。
有的人把名字刻入石頭想「不朽」；
有的人情願作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活；
有的人他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的，
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的，
人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的，
名字比屍首腐爛的更早；
只要春風吹到的地方，
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
——臧克家
7樓：匿名使用者
有的人活著他已經死了；有的人死了 他還活著。有的人騎在人民頭上：「呵，我多偉大！」有的人俯下身子給人民當牛馬。有的人把名字刻入石頭，想「不
朽」；有的人 情願作野草，等著地下的火燒。有的人 他活著別人就不能活；有的人 他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的 人民把他摔垮；給人民作牛馬的 人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的 名字比屍首爛得更早；只要春風吹到的地方 到處是青春的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。--2023年11月1日於北京臧克家。
8樓：
有的人活著
他已經死了；
有的人死了
他還活著。
有的人騎在人民頭上：「啊，我多偉大！」
有的人俯下身子給人民當牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想「不朽」；
有的人情願作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活；
有的人他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的
人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的
名字比屍首爛得更早；
只要春風吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
9樓：匿名使用者
《有的人》
———紀念魯迅有感
臧克家有的人活著
他已經死了；
有的人死了
他還活著。
有的人騎在人民頭上：「呵，我多偉大！」
有的人俯下身子給人民當牛馬。
有的人把名字刻入石頭，想「不朽」；
有的人情願作野草，等著地下的火燒。
有的人他活著別人就不能活；
有的人他活著為了多數人更好地活。
騎在人民頭上的
人民把他摔垮；
給人民作牛馬的
人民永遠記住他！
把名字刻入石頭的
名字比屍首爛得更早；
只要春風吹到的地方
到處是青青的野草。
他活著別人就不能活的人，
他的下場可以看到；
他活著為了多數人更好地活著的人，
群眾把他抬舉得很高，很高。
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