1樓：匿名使用者
在暑假的乙個早上，我和爸爸媽媽一起去良鳳江森林公園遊玩，一路上，我就象乙隻渴望翱翔的小鳥，盼望著趕快來到那美好的地方。
汽車在森林公園門口停了下來，我們隨著那習習涼風，走進了公園，我們馬上就置身於一片鬱鬱蒼蒼的林海了！公園裡的樹木可真多，遮天蔽日的。在外面，我們會覺得陽光燦爛，可是在公園裡，太陽的影子看不到了，只有偶爾從那縫隙中投下來一絲絲光線，你才能感覺到陽光的存在。
聽說這裡的樹木有1700多種，高大的，筆直的樹木在這裡隨處可見，直入雲霄，如果要抬頭看看，帽子都會掉下來。落葉從樹上飄下來，猶如乙隻只美麗的金蝶，在公園裡翻飛，翩遷起舞，那景象真是迷人。樹葉落下來，積得地上厚厚一層，走在小道上，踩著那綿綿的樹葉，發出「吱吱」的響聲，就象聽著一首優美的歌曲，愜意極了。
最有趣的是那從高高的樹上吊下來的藤蔓，又粗又長，工作人員把它們編成索，做成乙個個結實的鞦韆，，坐在上面，真有比神仙還快活的感覺。 良鳳江的水碧綠碧綠的，就象一塊大大的碧玉，不知道被誰不小心弄丟在了這裡。良鳳江的水很清澈，你看不到一點雜質。
在江邊，一棵棵柳樹伸出了它們那柔軟的枝條。太陽篩下來一縷縷金光，輕輕地照在江面上，好象怕驚擾了良鳳江一樣，金光在水面上折射出五彩的顏色，象一盆閃閃發光的彩珠翠貝。江水蜿蜒地伸向遠方，站在高處望去，良鳳江就象一條柔軟的玉帶，輕輕地繞著整個公園。
如果你願意，還可以租條小船，在江面上行駛，小船滑過江面，那清澈的水會笑得臉都皺起來，它會以為你在和它玩耍呢！
良鳳江森林是那麼的讓人留連忘返，我久久都不願意離開，坐在鞦韆上，盡情地享受著這裡的靜謐和清新。
人教版四年級上冊語文第一單元寫景作文
2樓：朝雲
--美麗的自然景觀
3樓：雪中思慕
1、按一定的順序寫，突出一點奇特之處（第一單元，寫一處自然景觀）；
美麗的公園
早上我們來到了小公園。
剛進門口，一股清香撲鼻而來，真香啊！小公園的門口種著許多花，這香味很濃，就是在公園外面也能聞到花香。
往前走是上座假山，假山的下面有水，水裡有魚，假山上還有一面小旗子，有許多老人在這兒釣魚。
再往前走是楓葉林，秋天楓葉紅似火，非常好看，也很美麗，許多的孩子來這裡玩，夏天孩子們也不會感到熱，因為有楓葉給孩子們納涼。
再繼續走是荷花池，荷花池裡有許多荷花和蓮邁，離岸上近的，很多人都採了下來，因為荷花真是太好看了，真是「出汙泥而不染。」
繼續走，就是乙個山洞，山洞裡有點兒黑，但是沒有人怕，一到面就亮起來，原來山洞這麼大，裡面綠草茵茵，鮮花簇簇，也很美。
小公園真美麗，你有時間一定去玩玩。
四年級上冊語文作文第一單元寫一處景物350字
4樓：誰造就的殘局
早晨，朦朦朧朧中，大海靜靜的，好像乙個還未睡醒的孩子，遠望，為海增加了不少神秘感，只有一束霞光從東方透出來。我來到海邊，坐在沙灘上。無聲無息的海浪輕輕地拂上岸，又悄悄地退下去。
海浪從我腳邊掠過，好像在跟我玩捉迷藏呢。那明鏡般的海水輕撫著疏鬆的沙灘，顯得那麼平靜而安詳。
中午，強烈而刺眼的陽光照在沙灘上。我赤腳走在沙灘上，腳下涼涼的。我面朝大海，沐浴著陽光。
清清的微波漸漸地向岸邊擊來，衝擊在岩石上，泛出了層層白花，濺起了顆顆「銀珠」。浪花拍打礁石發出的聲音，還似大海歡樂的笑聲。天空純潔的藍色與大海高潔的藍色彷彿連在了一起。
下午六點左右，海邊開始漲潮了。乙個大海浪衝來，原先露出的一些礁石不一會兒工夫都不見了蹤影。洶湧澎湃、氣勢磅礴的海浪乙個接著乙個地向我們湧來，不時發出一聲聲轟響。
黃昏臨近，夕陽的金色鋪滿了海面，海鷗在海面上盤旋飛翔。泛著金色的海面與落日、沙灘、飛鳥繪成了一幅美麗的風景畫。我和爸爸駐足欣賞，久久不願離去。
只可惜「夕陽無限好，只是近黃昏」，一會兒，這美景就像害羞的小姑娘，隨著落日一起躲進了地平線。浪花拍打礁石的聲音越來越大，好像也在挽留這美景。
天色晚了，四周越來越暗，在爸爸的一再催促下，我依依不捨地離開了大海。
5樓：月似當時
不遠處霧色瀰漫，與雲天相接的山峰，在黃昏的籠罩下，將我眼前的這片深林，包裹在群山的懷抱，像極了乙個沉睡在夢中的孩子，那般愜意的表情，卻帶上了些許的無助。看、透過樹林對映而來的霞光，總給予人一層揭不開她的神秘感，這便是深林之幽。
曲徑通幽來，風掃落葉行。陣陣秋風迎面吹來，撥動著我眼角的髮絲，頓感頃刻之間、讓眼前的這幅深林秋畫，在短暫的美麗中，有了青山疊翠，莫過閒身兩袖的寂寞，不知是禪房草木的境意，還是深林葉落如畫般的沉醉，蕭瑟了眼眸中的美麗。
深林秋獨往，幽草春不歸。若說是在熾熱的夏天，你隻身投進這片深林，看到的便是綠蔭遮陽，清爽宜人，沁人心脾的花草芳香，不會為落葉泛黃，草木枯萎感傷。然而清秋與夏之綠蔭截然不同，正如多情人世終其苦，草木枯萎道逢秋。
四年級上冊語文課文第一單元作文題目美麗的花園
6樓：總有逗比想日狗
美麗的花園我家門前有乙個大花園，花園裡長著很多樹，有松樹、柏樹、玉蘭樹、梧桐樹……幾百里連成一片，就像綠色的小池塘。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像一把綠色的小傘，草地上一串串露珠低落在草葉上，像一串串晶瑩透亮的小水珠，漂亮極了。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把花園圍的嚴嚴實實，給人們擋住了似火的陽光，早上，太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，美麗極了。
秋天，樹葉慢慢的變黃了，樹木顯得更蒼翠了，秋風吹來，落葉在空中飛舞，顯得格外淒涼。
冬天，光禿禿的樹枝上積滿了白雪，毛茸茸的，草地上像撲了一層白色的被子，可愛極了。
啊！我們的花園真美！
7樓：來圖定**裝
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四年級上冊第一單元寫景作文300字左右
8樓：匿名使用者
有人也許喜歡春天的抄
滋朗,有人bai也許喜歡夏天的嬌豔
du,有人也許zhi喜歡秋天的金黃,而我,更喜歡dao北國獨特的景觀-雪。初冬來臨的時候,那令人盼望已久的雪精靈悄然的來到這個世界上。像梨花；像鵝毛；像柳絮，紛紛揚揚；似窗花；似星星；似仙境的神芒,千姿百態。
他輕輕的、柔柔的、不知不覺的落在你的臉上,身上,忽然把你嚇一跳,讓你感到有些絲絲涼意。乙個天真的聲音喊到-下雪啦,之後又有無數童稚的聲音在歡呼-快看呀,下雪啦，接著一群快樂的孩子們在雪地裡跑來跑去……
9樓：匿名使用者
夏天到了，太陽火辣bai辣地烤著大地。忽du然，下起zhi
了傾盆大雨，炎熱的天
dao氣終於可以回清涼一下了，不過這一瞬答間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。
湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮豔的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。
動物園裡的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水裡，享受著水的清涼
小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家裡開著空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。
啊，夏天給我帶來了歡樂！
人教版小學語文四年級上冊第一單元作文習作一處自然景觀300字的作文。
10樓：慕亞麗
公園一角
星期天，晴空萬里，天氣宜人。我和爸爸特意到公園裡遊玩。
走進公園，一股香氣撲鼻而來，引著我們來到花壇旁。花壇裡盛開著五彩繽紛的花朵：黃的大理菊，紅的狀元紅，白的天女散花……千姿百態，競相開放。它們散發出的清香隨著微風，飄得很遠很遠。
繞過花壇，我們走到了一座圓形的人工湖邊。湖水碧綠碧綠的，微波粼粼。湖**有只石雕的仙鶴，站在一朵「盛開」的石雕荷花上。
這仙鶴脖子細長，鶴冠鮮紅，頸圈和鶴尾是黑色的，渾身則潔白光滑，在粉紅的荷花襯托下，顯得格外惹人注目。這仙鶴乙隻腳穩穩直立，另乙隻腳高高抬起，昂首挺胸，張開雙翅，好像要飛上蔚藍的天空。它尖嘴朝上噴射著水花，灑落下來，像一串串晶瑩的珍珠撤向湖面，擊起了點點波紋。
它那倒映在湖中的身影隨著波紋閃動，美妙極了。
人工湖的右邊，是一座別緻的四角亭。亭簷卷翹，紅柱綠瓦。紅柱上雕刻著形態多樣的花紋，綠瓦在陽光照耀下閃閃發亮。
離小亭不遠便是幾座相連的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小亭、假山的背後，樹木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳隨風起舞。
我們穿過小徑，來到了與假山相對望的長廊。被綠樹環繞的長廊，每一根橫樑下，鑲嵌著木質空雕的「飛龍」，「飛龍」駕上一片片「白雲」，似乎在騰雲飛動。遊人們在長廊裡有的觀賞景物，有的談笑風生，還有的正在繪畫寫生。
啊，我多麼愛這美麗、整潔的公園一角！
11樓：冷冷清清淡淡灬
蒙山大佛位於山西省太原市的西南邊,那裡風景秀美,十分奇特。
今年夏天,我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進山里，路兩邊種著的核桃樹，桃樹，蘋果樹等不知名的樹，給我們撐開一把把涼傘。走進山里，一陣悅耳的山泉聲伴著悠揚的佛樂響在我的耳畔。
山泉水很清澈，都能看見水底的小石子。我找來找去，就是找不見小魚小蝦，可能是水太清太涼的緣故吧。
聽見佛樂，我卻找不見音響，原來，路邊的樹樁是音響啊。
終於走到了大佛跟前，覺的大佛特別莊嚴。只見他坐北朝南，依山而坐，兩耳齊肩，雙目微睜，盤腿而坐，兩手重疊放在腿的中間。經過多年的風吹雨打，依然顯的那麼寧靜，莊嚴，鎮定自若，泰然處之.
任何時候都成竹在胸,任何事情都難不倒他。站在大佛面前，感覺他是大象，而我是螞蟻。但是，大佛不也是人製造出來的嗎？
我們應該比大佛更自信，更能戰勝挫折，不被生活中的困難嚇倒。
回到家裡，大佛時刻讓我想起，希望大佛永遠不倒，永遠給人啟迪
12樓：手機使用者
要注意⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到裡，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
⒊要仔細觀察，抓住在不同季節裡景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。《鄉村的今晚》就是乙個很好的範例。
⒌寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關係，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。葉聖陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
⒍適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
四年級上冊語文第一單元作文,四年級上冊語文第一單元作文一100字
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心裡。題記冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。而我卻沒有心思去欣賞春天的美 學校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思 我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎？我一直為這件事擔心。星期天的這一天...
四年級上冊語文第6單元作文，四年級上冊語文第6單元作文100字
勝抄似親人 在襲某個城市的郊外，住著一位bai白髮蒼du蒼的苗族老奶奶zhi 老dao奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時間也去世了。只剩下老奶奶乙個人孤苦伶仃地生活著。這一年，隔壁搬來了一位漢族小姑娘。小姑娘是個熱心腸，知道了老奶奶的...
小學語文四年級上冊第2單元作文，小學語文四年級上冊第2單元作文350字
植物觀察日記 大蒜 2月1日 今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去 然後找了乙個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分 接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在幹什麼嗎？對了！我在種大蒜。2月2日 今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水...