1樓：匿名使用者
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑眯眯的。
記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好？校長說：「上一年級四班吧。」說完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，裡面有那麼多同學，心裡很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放鬆下來。過了一會兒，「叮鈴鈴、叮鈴鈴」下課了，劉老師說：「走，咱倆一塊兒去操場散步吧。
」我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，彷彿覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：
這個老師怎麼這麼好？
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂……
有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了「媽媽」，劉老師嗔怪地說：「可可，你怎麼糊塗了？叫我媽媽。」我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大後，等我考取了大學，一定要把考大學的訊息告訴劉老師。
作文我親愛的語文老師50字(五年級)
2樓：匿名使用者
親愛的老師：
您好！老師，您的的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，您的呵護，一直索繞在我的腦海裡；您還循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中；您和我們在一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
您在課堂上提出的問題，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。您似乎察覺到了，向我投來鼓勵的目光，是你溫柔的目光，讓我增加勇氣，立刻舉手回答。
當我遇到難題向您請教，你總是樂意接受，耐心的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把題作對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當你發現我生病時，您總是問我有沒有難受，要不要去醫院……您無謂不知道呵護我們，如同魚兒得到了水一樣……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；我感恩我的老師，因為老師開啟智慧型的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。
祝您：身體健康！
您的學生：徐小龍
小學五年級下冊作文關於動靜結合的作文50字左右
3樓：匿名使用者
字數多了一點
落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬鬆鬆,沉甸甸的雪球.一陣風吹來,樹枝輕輕的搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹.
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我身邊的小能人500字作文 要說我身邊的小能人，那可真不少，有熱愛勞動的 有能歌善舞的 有能言善辯的 有在學習上兢兢業業名列前茅的 而在這麼多小能人中，卻只有她是我心裡真正的小能人 我們班的 小能人 謝燕婷 一天下午，我們正在訓練田徑的時候，謝燕婷跑過來對我說 你唱一下後眩的 你還欠我乙個擁抱 看看...
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我家養了乙隻小狗，它的名字叫 汪汪 它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來像乙個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什麼事也不過問，可是它想出去玩玩，就會...
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我應該這樣做有一年冬天，我回姥姥家滑雪。我來到了滑雪場。當我站在雪道的最高處，看著那陡峭的滑道，我害怕極了！我想 這麼陡的滑道，滑下去肯定會摔跤的。我猶豫不決 到底要不要滑下去呢？這時，媽媽鼓勵道 加油！來，試一下！我同意了，邁出了那一步。我在雪道上滑了起來，可是速度越來越快，根本剎不住了，最後，我...