1樓：匿名使用者
真的要理解的話多看書，為了考試的話就針對性的學習學習，畢竟做題肯定會有解題方法和技巧
2樓：匿名使用者
如果想要理解的話就得多讀多看多聽，沒有更好的辦法。
3樓：匿名使用者
多讓孩子讀，讀完了給你複述大概內容，這樣進步快一些。
怎樣才能讓孩子更好的理解閱讀短文
4樓：羙兮依舊羙
只需要三點：
①、先初讀原文，整體把握文章內容
②、然後理清思路，找出短文的中心思想，
③、最後圍繞文章中心，找到突破口，根據提問做出回答。
就可以了。（注意：熟能生巧，多做練習，理解閱讀短文不難哦！）
孩子的閱讀短文理解能力差怎麼提高
5樓：瀛洲煙雨
1.先是聽書，及早開始
在孩子還是牙牙學語的時候，就讀書、唸詩給他聽。文字的韻律，配上媽媽溫暖的聲音，真的能成為孩子潛意識裡最初的印記。
其實越早使用這種方式越好，用來進行胎教也是可以的，歷史上周文王的母親就是這樣，結果周文王生下來就很聰明，能夠「以一而識百」（舉一反
三、聞一而知百）。
2.童年故事，終身難忘
愛聽故事是孩子的天性，多少人的童年回憶裡，感恩有乙個會講故事的爸爸媽媽或者姥姥。
給孩子講故事非常重要，有研究表明：兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年後的閱讀水平有很大關係。
父母每天給孩子朗讀故事，能讓孩子理解更多的詞彙，提高理解的速度。故事還能開發孩子的智力，放飛孩子的想象力。
父母看到孩子被故事吸引後，可以告訴孩子，只要認識字，自己就可以在書本上閱讀這些故事。
3.持之以恆，日久見效
從讀一本書開始，持之以恆的每天講故事給孩子聽。閱讀習慣的培養不是一朝一夕就能見效的，很多父母興致來了，買本書給孩子講一下，堅持了幾天看孩子興趣不大，就放棄了。一天講乙個故事不難，難的是一年365天每天都講故事。
只要堅持下去，兩三年就能看出效果。
4.要有耐心，不厭其煩
孩子都有乙個心理特點：對於自己喜歡和熟悉的東西特別執著，聽故事也是一樣，他們對喜歡的故事百聽不厭。但是只要孩子願意，父母就應該滿足他們的要求，不厭其煩地、一遍一遍地講。
當孩子不停地要求重複講乙個故事的時候，不要讓急躁和抱怨傷害了他們的興趣，耐心是父母的必修課。
5.要有感情，聲情並茂
書是死的，故事是活的，父母不能只是單純的照本宣科，而是要充滿感情地講故事，帶著動作和表情，模仿不同的聲音，讓孩子進入故事之中，產生身臨其境的感覺，那麼他自然可以體會到故事的意義。
讀書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事王國去旅行，共同分享乙個充滿溫暖語言的快樂時光。
6.家中有書，營造環境
7.父母陪讀，營造氛圍
孩子最強的能力是模仿，父母的行為和習慣，都會無形地影響到孩子，孩子就是父母的一面鏡子，孩子會模仿父母的行為。
父母如果不讀書，經常看電視、玩遊戲，有事沒事拿著手機刷朋友圈，家裡就沒有讀書的氛圍，孩子自然也不會喜歡讀書。
為了孩子的未來，父母應該放下電子產品，和孩子一起讀書。
8.常去書店，開拓眼界
俗話說，「近朱者赤，近墨者黑」，那麼「常在書店逛，自然沾書香」。帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店的環境感受讀書的氣氛。
在書店裡看書的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看自己喜愛的書籍。書店就像乙個「氣場」，孩子去的次數多了，也就產生了「效應」。
書店裡圖書齊全，總有一種書是孩子喜歡讀的。在這裡，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。
圖書館也能產生書店的這種效應，培養孩子泡圖書館的習慣。
9.興趣優先，引導閱讀
閱讀不能強迫，要適當引導。要根據孩子的興趣愛好，選擇合適的書籍。
有些父母為了讓孩子養成閱讀的習慣，經常給孩子買很多書，但孩子很少看書，原因可能在於沒有選對書籍。
父母如果以自己的判斷，或者按照別人的經驗，以及流行的看法，來為孩子選擇書籍，那是非常不可取的，讓孩子自己選擇，孩子容易產生興趣。
10.利用厭倦，誘導閱讀
讓孩子在厭倦的事與讀書之間做選擇，比如故意將孩子**睡覺的時間提前，然後告訴孩子，不想睡覺可以看書。
「看半小時書」還是「馬上關燈睡覺」，孩子十有**是選擇看書，這不見得是孩子愛看書，而是他們都討厭睡覺。
11.戶外讀書，新鮮體驗
讀書環境可以挑選，也可以與其它活動結合起來，比如把讀書和有趣的戶外活動聯絡起來。
12.孩子朗讀，寵物來聽
孩子不大願意讀給父母聽，但是孩子肯定願意讀給他們的寵物聽。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們朗讀。
如果家裡有兄弟姐妹，讓孩子讀給他們的兄弟姐妹聽，或者孩子願意給誰讀書，就創造條件讓孩子給誰讀，無論物件是乙隻螞蟻、乙隻蝴蝶還是任何奇怪的東西。
13.給予紙筆，鼓勵亂畫
允許孩子亂寫亂畫，給書上畫的女人添上鬍子，再加乙隻眼睛，都是孩子想象力肆無忌憚的表現。
如果要教育孩子愛護書籍，就給孩子乙個筆記本，鼓勵孩子和故事中的人物交流，比如想送他什麼禮物呀，寫下來，不會寫就畫。
14.說來聽聽，參與討論
孩子慢慢大了，對世界有了自己的看法，這時候鼓勵孩子讀書後說出自己的看法，父母也可以參與討論，但是要接受孩子說出來的一切，不管是對還是錯。
這樣孩子逐漸能完整地表述自己的觀點，自主思考能力也會有所提高，父母也可以讓孩子試著將觀點寫出來，或者試著自己編乙個故事。
15.見縫插書，觸手可及
在孩子玩耍的地方也可以放上書，並且讓孩子觸手可及。
比如在家中的陽台放個小書架，上面可以擺有名人的自傳、科普雜誌等等。孩子在陽台玩累了之後，可能會順手拿一本翻，根本不用父母勸導，而且很容易看上癮。
16.多讀經典，超前閱讀
引導孩子多讀經典。盡量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。過於淺薄的書對大腦很難起到足夠的刺激，所以可以買一些相對來說，有點超前的書給孩子看。
17.閱讀方法，因類而異
為了讓孩子保持恆久的閱讀興趣和讀書熱情，就必須指導孩子掌握一些常用的閱讀方法。例如：精讀、略讀、跳讀；朗讀、默讀。
18.偏重享受，不可功利
有的父母認為，讀書就是為了寫好作文，提高成績，傾向於選擇專家指定的書目或者教輔類的書籍，甚至「作文寶典」「作文大全」等等，成了父母和部分孩子的最愛。
這種太過功利化的讀書不可取，會敗壞孩子的閱讀胃口，使孩子忽略了讀書本身的意義。
讀書是一種求知行為，也是一種享受。孩子讀書的內容，範圍越廣越好，古今中外，天文地理，無一例外。
19.靜等花開，不能急躁
讀書並不會在短期內就能看到明顯的或者直接的效果，所以父母不能急躁，不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了，就可以迅速提高成績了，否則就是書白讀了，讀書沒有用。
事實上，孩子大量讀書的效果大約在初、高中才能表現出來。孩子讀書越多，知識和知識之間就能形成連線，發揮更大的作用，並能產生正向反饋。所以讓孩子堅持讀書，總有一天會開出美麗的花朵。
20.聯絡實際，讀無字書
將孩子的閱讀經驗融入生活，也要帶孩子旅遊，見見世面，讀讀無字書。
看了那麼多關於恐龍的書籍，就一定要到博物館看看恐龍的化石；讀過《水滸傳》，不妨就帶孩子去「水泊梁山」景區看看，讓讀書與實際相互印證一下。這樣更能啟發孩子思考，畢竟孩子讀書最終是為了把握現實生活。
6樓：隋元廣
1、盡可能的增加孩子的閱讀時間。這個十分關鍵，孩子閱讀理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關係。「讀書破萬捲，下筆如有神」，這句話就是說要多閱讀，才能寫出好的文章。
在增加孩子閱讀這個問題上，應該說是仁者見仁智者見智，但是最終落腳點是落在增加閱讀上，如何增加閱讀量和閱讀時間呢？作為家長，要學會引導閱讀和利用時間，比如在孩子學習之餘，多給孩子買點課外書讓孩子看。另外，在孩子**睡覺之前，或者早晨孩子起床之前，利用這段時間給孩子讀點東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情。
2、多注意孩子閱讀習慣的養成。孩子閱讀習慣的養成，是乙個長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。如何培養孩子閱讀的習慣呢？
其實說簡單也很簡單，就是需要家長給孩子創造乙個閱讀的環境。在家庭中，家長要主動減少看電視、打麻將、玩遊戲的時間，家長的一舉一動，都對孩子是一種示範引導。因此，作為家長，就要注意犧牲自己的娛樂時間，多讀讀書、看看報，或者盡可能多的陪孩子一起讀書學習，跟孩子一塊看小人書什麼的，這樣孩子就能慢慢進入讀書的那種氛圍，自然而然就能多讀書，進而養成閱讀的好習慣。
3、一些打擊孩子自信心的語言一定要避免。孩子在閱讀的過程，家長一定要注意自己的語言表達方式，其實上小學的孩子，閱讀的過程是乙個被動接受的過程，因此這個時候家長一些負面的話，一些打擊孩子自信心的話，一定要盡量避免。比如，在孩子寫了一篇作文之後，首先要全面了解孩子作文的整體情況，不能因為有幾個錯字，或者語言表達的不到位，就呵斥孩子，有的家長在這方面特別不注意，經常會聽到「笨死了」、「你怎麼這麼沒心」等訓斥孩子的語言，其實這個時候首先要做的是，肯定孩子能夠獨立完成一篇作文了，比如對作文裡面表達的比較好的句子給予表揚，這樣孩子的愉悅心情，能夠促使孩子在主觀上就更喜歡寫作文。
另外由於孩子上小學期間，很多生字可能不認識，這就需要家長多付出一些，不要覺得麻煩，不要動不動就說一些不負責任的話，影響孩子的閱讀理解能力的提高。
怎樣引導孩子更好的閱讀
7樓：潭州教育
一、閱讀是關鍵 我建議在作業或練習時首先讓孩子們把短文讀通（至少要讀上兩遍，課上講這類題時由於時間關係和孩子閱讀速度的關係通常是孩子自己指讀1-2遍，在聽我讀一遍），再讀乙個問題解決乙個問題，這裡強調一點，一定要讀懂短文，一般這類短文不長，幾句話而已，讀明白大概意思是不成問題的。 如果您在家中指導孩子做閱讀理解練習時，我建議，先不要讓孩子大量書寫出題目的答案，而是口頭做，這樣既快又能訓練孩子的閱讀能力和口語表達能力，對於一年級的小學生來說還不會覺得厭煩。但是，如果是作業或練習題中出現這類題一定要落實在筆頭上，一定要練習寫，因為往往他們說的好，寫起來就麻煩了。
二、循序漸進來解題 粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經常犯的錯誤，因為閱讀理解後面一般都有好幾個題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細審清題後，應按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題；還因為試題的安排，一般都是先易後難，先理解後感悟，比如，一般第一題是個簡單的填空，填標點，畫出原文句子這類在文中明顯告訴答案的題；而後面可能就要有關理解文章內容和你的看法這類較開放的題。因此，拿到試卷可以按試題的前後順序去做。但遇到難題一時答不出來，千萬不要停止不前，耗費時間，可以打個記號，等到全部完成試題後再回過頭來逐一解決。
切忌空題（因為仔細閱讀短文後這些題不難，一但養成空題的習慣孩子會遇到難題就空著以後就不好改正了）
三、答題技巧 1、弄清問題，巧用原話。 對於一些題目，原文中有明顯的準確答案，要善於利用閱讀文字材料中的原文材料，進行回答。①有的問題是根據文中的句子設計的，可以從文中一句找到正確的答案；②有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案；③有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
2、想像說話，聯絡生活。 3、在答題時，要提醒學生注意組織規範語言答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之後，還需要注意一下表述的語言。
語言簡潔明瞭，語句通順，盡量不要有錯別字。在答題之後，如果時間允許，要重讀全文內容，仔細地進行複查。對於自己寫的答案也要心裡默默指讀一遍，以便發現錯誤的字和拼音，也可以發現**多，那裡少等問題。
總之，小學語文閱讀理解能力的提高，決非一日之功，但只要我們方法正確，持之以恆，不斷訓練，就一定能提高。作為老師、家長，在閱讀理解訓練中，我們只有教給學生正確的解題方法和技巧，才能讓學生學得輕鬆和放鬆，才能真正做到事半而功倍，收到閱讀教學的良好效果，為以後的學習打下紮實的基礎。
怎樣才能讓孩子自覺的學習呢？怎樣才能讓孩子自覺學習呢？
你好，現在很多家長都抱怨自己家的孩子不愛學習，總是想著玩，孩子不愛學習怎麼辦？其實沒有天生愛學習的孩子，關鍵是看父母怎麼引導。一 幫孩子找到正確的學習方法。作為父母，應該要幫助孩子培養良好的學習習慣，並且找到正確的學習方法。如果說學習方法不正確，那麼孩子不僅不愛學習，成績也會越來越差，甚至對學習產生...
怎樣才能讓孩子自覺的學習呢？怎樣才能讓孩子自覺學習呢？
相比於成年人來說，小孩子最欠缺的其實就是自制力，面對動畫片 遊戲等等這種，幾乎都是沒有抵抗力的，一旦沉迷，不僅影響學生的成績，還會影響學生的視力。教育方式的選擇也要根據學生的個性在決定，沒有什麼辦法是可以做到完全通用的。有些孩子其實明明是聽得進去道理的，不到萬不得已，殺豬焉用宰牛刀？我們教育孩子有乙...
怎樣才能讓孩子自覺學習呢？怎樣才能讓孩子自覺學習
您好，很榮幸為您解答問題。首先，您可以給孩子創造乙個有樂趣的學習環境。在這樣的環境中，孩子會更願意主動學習，因為他們喜歡在這樣的環境中學習。其次，您可以讓孩子參與制定他們的學習計畫，讓他們參與決定他們想學什麼，這樣他們會對自己的學習產生更強的責任感。此外，您還可以給孩子提供適當的獎勵和鼓勵，以激勵他...