1樓：匿名使用者
讀書多讀，一本書不管你看過多少次，總能從中發現新的東西。 作者把書比喻為朋友，是孤單寂寞時的陪伴，是難過時的安慰，還能帶給人快樂，帶給人許多新鮮的東西。
走遍天下書為侶的讀書心得怎麼寫，簡短些
2樓：清韻如斯丶
這篇課文雖然非常的短，但是蘊含著非常多的知識，鼓勵著我們讀書，《走遍天下書為侶》的讀後感。
這篇課文主要寫了：「我」選擇書為「我」自己的伴侶，第四自然段到第七自然段寫了，書如友，就像和自己的老朋友相逢；書又像家，就像故地重遊一樣，每讀一遍，都能讀出新花樣。第八自然段寫了：
書，是屬於自己的伴侶。
我最欣賞的段落是第七自然段，這一自然段作者在列舉了「一遍又一遍得讀」的方式、方法後而發出的由衷感嘆。說明了書在作者心裡不是枯燥，也不是呆板的，而是猶如乙個活生生的人一樣生動，每次與之交流，都是收穫頗豐。
我最欣賞的句子是第五自然段的第六句，這一句話用了對比的方法，從朋友之間，次次相見，家日日回，卻不會生厭，反而有新的感覺，來說明——一本書可以常讀常新，百讀不厭。
書卷多情似故人，晨昏憂樂沒相親。的確，書猶友，書似家，每讀一遍，都會有新的感受。
隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉公尺，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
《走遍天下書為侶》中,作者讀書的方法是:首先,_____;然後,________________
3樓：baby鞋子特大號
首先我會思考，想想故事中的人為何如此作為。然後我可能會想，作家為什麼要寫那個故事。最後，我會想象那個作者是什麼樣的，全憑他寫書的方式去判斷他。
原文：所以，我願意坐在自己的船裡，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此作為。
然後我可能會想，作家為什麼要寫那個故事。以後，我會在腦子裡繼續這個故事，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡它們。
我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽略了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想象那個作者是什麼樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另乙個人同船而行。
4樓：喬木查
.答 : 「我」的讀書 方法：
內容思考 ——創編內容—— 品味欣賞 —— 尋找新知 —— 總結收穫 ——產生共鳴.2. 答 :
我得到的啟示是：他的讀書方法讓我明白了讀書多讀,一本書不管你看過多少次,總能從中發現新的東西.
走遍天下書為侶中我讀書的步驟怎樣,請填表。一: 二： 三： 四： 五：
5樓：15154378114心
一反覆讀；二思考故事；三續編故事；四.回味片段；五尋找忽略；六把學到的東西列單子；七.回憶生活。。一共填幾個？？
走遍天下書為侶讀後感
6樓：惡人綻剈
[走遍天下書為侶讀後感]今天，我學習了《走遍天下書為侶》這課，講的是「我」坐著自己的船去全國旅遊，只能選一樣東西為伴侶，而「我」毫不猶豫地選擇了一本書為伴侶，並且還要讀到能背誦的程度，讀書的時候還要把書裡的作者搞清楚 ，在讀之前要搞清作者為什麼要寫這本書，最後「我」寫了我為什麼選書為侶的理由，走遍天下書為侶讀後感。 《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我不由自主地想起了幾年前的一件事。 記得有一次，我在家裡看電視，媽媽看見了就說我一天只知道看電視和玩，根本不知道看書學習，責問我以後的作文怎麼能寫好呢？
說完，她走過來把電視機關了，督促我去看書，小學生作文《走遍天下書為侶讀後感》。我氣呼呼地走到我的房間，把作文書開啟，不耐煩地讀起來。就因為讀書，我曾經還和媽媽吵架生過氣呢，有時還撕書！
學習完這篇課文，我才理解了媽媽，讓我也深深地認識到，書才是乙個人最要好的朋友！我以後要多讀書，讀好書，讓書陪伴我的一生，我相信我自己，一定行！ 《走遍天下書為侶》則在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善於讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲 〔走遍天下書為侶讀後感〕隨文贈言：
【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
五年級上冊語文課文第三課(走遍天下書為侶)怎麼總結讀書方法
7樓：ok發發發發發發
1.反覆讀書。
2.仔細思考。
3.續編故事。
4.回味我最欣賞的片段。
5.尋找忽略的部分。
6.把學到的東西列個單子。
7.想象作者是什麼樣的，會有怎樣的生活經歷。
8樓：手機使用者
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。這裡的故地指什麼
9樓：梅花範
上傳112324412354
走遍天下書為侶是怎樣讀書的?
10樓：手機使用者
首先我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子裡繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，並問問自己為什麼喜歡它們。我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。
做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。
11樓：匿名使用者
1我會思考，故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事，是在怎樣的情況下寫出的。2我會在腦子裡繼續把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，並問問自己為什麼喜歡它們。3我還會再讀其他部分，並從中找到我以前忽略的東西。
4做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。5我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。6我會把故事中的美詞佳句摘抄下來。
12樓：匿名使用者
閱覽天下書，品讀書的真諦
走遍天下書為侶的小練筆,走遍天下書為侶的小練筆200字
如果讓你遨遊世界，而且只讓你帶一樣東西娛樂，你會帶什麼？一本書 一台膝上型電腦 一盒紙牌 乙個百音盒 你很難選擇。如果你問我會帶什麼，我會毫不猶豫的說 一本書。一本書！我聽見有人驚訝，你們不要驚訝，因為書是人類的 長生果 有人說這一趟下來可以讀上一百遍了，我願意讀上一百遍，最終你能背誦下來。對此，我...
走遍天下書為侶小練筆怎麼寫，要,走遍天下書為侶小練筆怎麼寫，要100字。
如果我要去走遍天下，我就會帶著筆和筆記本。這樣我可以記錄日出日落，花開花謝，一切美好的事物和風景。不論走到哪，都可以和人分享我走過的路，遇到的事和風景還有感想。等老了的時候還可以慢慢回憶我年輕時走遍天下的記憶。樓主放心，我親自寫的，不可能有重複的。走遍天下電腦為侶隨著 走遍天下書為侶 小練筆怎麼寫？...
走遍天下書為侶第八自然段第一句意思
即使是同一本書，每個人讀過以後的理解是不同的，那種感覺只屬於你乙個人，走遍天下書為侶第7自然段裡的作為是什麼意思 作為的意思 成就，所做出的成績。原文節選 所以，我 願意坐在自己的船裡，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此作為。然後我可能會想，作家為什麼要寫那個故事。本課主要寫...