1樓：山東中公
你認為一種科學的備課方法是什麼?平時你是怎樣備課的?網頁鏈結
備課是教師的一項基本功。備出乙份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。
無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實地，並結合自身和學生的實際，進行創造性地研究和設計。
①「研讀」是備課的必要前提;②「博學」是備課的重要基礎;③「細緻」是備課的基本要求；④「創新」是備課的成功亮點
教師面試考試中經常問的到的問題都有哪些?
2樓：1是王嵩嵩啊
為什麼要選擇教師這個行業?2. 教師這個職業有發展前途嗎?
（你怎樣看待教師這個工作的）
你覺得怎麼樣做才算是優秀的教師?
4.說一句你的座右銘？
5對於不喜歡你的學生，你怎麼讓他變得喜歡你?
6. 你不喜歡什麼樣的學生?
3樓：何君杭
必看！教師資格面試答辯時，90%考官都會問這些問題……
4樓：匿名使用者
1、心理老師面試非常的棘手，常常會被考官針對某一處細節做文章。 2、首先，要考的有專業知識、口才、理解能力、還要說話柔和。 3、一般心理老師考試，女的比較容易通過，男的真的很難。
一旦通過，前程無憂。 4、會考一些不相關的話題，簡而言之，就是考核心理素質。 5、心理老師面試中遇到的問題大多數都是隨機的，建議看《人性的弱點》
5樓：中公教育
1. 為什麼要選擇教師這個行業？
【參***】：我讀的是師範類的專業，當一名優秀的老師是我最大的願望。現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以未來會有很大的發展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
【參***】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身於教育並研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每乙個步伐!
第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。
第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者並舉, 甚至聽說佔有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮鬥，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！
3.你最讚賞的教學方法是什麼？
【參***】：以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我讚賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。
我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩！
4.為什麼學生會偏科？
【參***】：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象；第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。
第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
【參***】：做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識紮實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。
**面試有哪些常見問題?
6樓：半夏
常見問題及答案
1、作為一名醫務工作者，你認為你有哪些優勢和不足
一、我是一名醫務工作者，從事醫務工作，能夠接觸各式各樣的人，經常處理一些緊急事件，這就使我具有較強的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，乾脆利落，做事認真、穩重、耐心細緻。
二、是我有比較強的團體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關係，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享資訊和榮譽，對待工作認真努力，能夠及時完成，並且很樂意幫助同事，樂於承擔本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。
三、俗話說，人無完人，金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經驗少等，只有通過自身不斷地發現，再改正，並真誠、虛心地向別人請教學習，才能克服缺點，不斷完善自已。
2、你在值班的時候，在你面前乙個急症病號突然暈倒，你如何處理
一、在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應該有所慌張。
二、立刻檢查這位患者的生命體徵，看是否穩定，並且同時將這一情況匯報醫院總值班醫生。
三、若病人病情穩定，那麼我將和值班**一起對這位病人的情況做出相應的對症處理
四、若病人情況危機，比較嚴重，我應該立刻聯絡其他科室正在值班的醫生，請求協助**。
五、**過程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應該跟總值班醫生匯報情況，得到批准後再離開。
3.你是一名急診科醫務人員，在你值班的時候，你的親戚好友找你有急事，你會怎麼做
一、仔細詢問親戚好友，了解急事的具體情況，性質等，再作出相應的判斷。
二、若是這件急事跟我的職業相關，比如親戚身體不適，或者受傷等，我會根據當時值班時的情況，根據病情的輕重緩急來處理，先處理嚴重的病人，絕對不會因為私人關係優先照顧親戚
三、若是私人事情，我會跟親戚說明我們急診值班的原則，必須堅守崗位，不得擅離職守，看是否可以等我下班後再幫他處理，相信我的親戚好友能夠理解
四、若是事情真的很緊急，我會向醫院總值班醫生請假，經值班領導同意並安排有關人員替代後，方可離開值班崗位；
護理專業面試,問的一般未必就是護理專業知識，一般都是給你一些狀況看你如何解決，比如你給乙個患者進行輸液，突然出現了不良反映，此時你該如何應對等等……主要看的不是你的專業知識，是解決問題的應對能力。
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
7樓：山香教師
教師招聘面試：最常見問題
一、自我介紹
一般先讓應聘者作自我介紹，著重說明自己的優勢，時間大約2—3分鐘。通過這一程式，招聘者旨在了解應聘者的學習成績，語言表達能力以及精明幹練程度。
二、提問：開始之前務必記住：**法則：80/20---你要承擔起80%的談話而面試官只會說20%。
白金法則：你必須試著控制面試的節奏和話題。
鑽石法則：對於沒有把握的問題，拋回給面試官。
1、談論自己對教師職業的看法?
2、為什麼選擇我們學校?談談你應聘本校的動機。
3、有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關係怎麼樣?
4、談論自己在教學環節當中有什麼優勢和劣勢。
5、你認為你作為一名教師最大的優勢是什麼?
6、你同意「沒有不合格的學生，只有不合格的教師」這句話嗎?
7、你最欣賞的班主任是那一種型別?你會怎麼做?
8、談論自己對教師與學生之間的溝通技巧
9、談談你自己的個性特徵，是否外向，內向，是否有幽默感10、談談你對人際關係的處理與看法
8樓：1是王嵩嵩啊
招聘教師面試時通常遇到的問題及如何回答，供參考
1. 為什麼要選擇教師這個行業？
【參***】：我讀的是師範類的專業，當一名優秀的老師是我最大的願望。現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，尤其是好的學校很重視對教師的培養，所以未來會有很大的發展空間。
2.你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
【參***】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身於教育並研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每乙個步伐!
第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。
第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者並舉, 甚至聽說佔有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮鬥，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！
3.你最讚賞的教學方法是什麼？
【參***】：以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我讚賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。
我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩！
4.為什麼學生會偏科？
【參***】：學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象；第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。
第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
【參***】：做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識紮實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。
6.你贊同「教學有法、但無定法、貴在得法」這種提法嗎？為什麼？
【參***】： 贊同。教學方法因人而宜，沒有乙個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。
教師備課時要從教學實際出發，根據教材特點、學生實際、本校條件等，結合不同的教學目標、內容、物件和條件，因校制宜、因時制宜，靈活、恰當地借鑑和選用國內外的教學方法，突出重點、攻破難點，並善於**、實踐，教學其實就是教學有法、但無定法、貴在得法的過程。
9樓：中公教育
課堂提問是教與學互相溝通的一座橋梁，是啟發學生主動探索的一種有效途徑。課堂提問可以集中學生注意力，開闊學生思維，培養學生的語言表達能力和觀察能力，同時也是最好的反饋方式，可以幫助教師掌握學生掌握情況，有的放矢地進行教學，另外也能活躍課堂氣氛，增加學生參與的積極性，提高課堂效率。課堂提問要注意以下方面：
1、提問要有目的性和計畫性，要有正確的提問動機。課堂提問鬚鬚圍繞教學目的，為完成課堂教學任務服務，所以要清楚為什麼提問，提問要達到什麼樣的教學目的，不能把提問當做懲罰學生的辦法。
2、課堂提問要面向多體學生，問題的難易程度以中等水平的學生為依據，設計要合理。所提問題不能超出學生的理解水平和知識基礎，但也不能難度太低。難易適度，才能調動多班學生的參與積極性。
3、提問要具有引導性，激起大多數學生的思維。鼓勵學生與學生間相互啟發，創造有利於學生參與的環境。
4、提問要有趣味性。嘗試改變提問角度，使問題提得巧，富有情趣，可以引起學生的興趣，激發學生的學習慾望。
5、提問要把握好時機。隨著教學的深入，學生內心自然產生疑問，渴望尋找解答時，才是最好的提問時機，不能信口開河。
6、提問時要留足學生思考、討論的時間。提出問題後，要根據問題的難易程度和學生的實際情況留出合適的思考和討論時間，保證每個學生對問題有充分的理解，起到訓練學生的思維能力作用。
7、提問時切忌態度生硬和語氣強硬。老師提問時要面帶微笑，這樣不僅能增強學生的信心，使其思路清晰，回答準確，還能增加學生學習的興趣。
8、提問時要理解、尊重學生。學生回答問題時，不要隨意打斷學生的回答，對學生的回答要給出積極的評價。對於學生回答不出或者不完整的問題要主動給出提示，引導學生積極思考，而不是打擊對學生回答問題的積極性。
9、提問時要循序漸進，語言要簡潔清楚。注意明確問題的重點，問題的內容要集中。
除上面課堂提問注意事項之外，海南教師招聘考試網建議在課堂中教師還要注意創造機會
高職單招面試常見問題有哪些，單招面試常見問題有哪些
單招面試的流程一般都是學院聘請專家成立面試專家組對考生進行面試。形式是考生自我介紹 才藝及作品展示，現場抽題解答，專家提問，專家集體評分。單招面試主要是考察學生的應變 表達和思考能力，學生應對所報專業有一定了解，比如自己為什麼會選擇這個專業?為什麼報讀我們學校?你打算將來做什麼工作?單招面試常見問題...
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2 公司越發展，會計超重要。會計有助於企業加強經營管理，提高經濟效益。3 這要看什麼崗位，每個具體的崗位，其工作流程都是不相同的。如，總賬會計 材料會計 往來會計 費用會計等等，都有相應的工作流程。這個面試官這樣問肯定是個外行。4 因為這個公司處於飛速發展時期，潛力大，發展空間大，給我提供的平台大，...