1樓：徐凱
形容詞的意
動用法，以.....為異。
意動用法：
所謂意動用法，是指謂語動詞具有「以之為何」的意思，即認為賓語怎樣或把賓語當作怎樣。 意動用法只限於形容詞用作動詞和名詞用作動詞的活用，動詞本身沒有意動用法。
指出下列句子中加點詞的詞類活用現象，並釋義： 1.漁人甚異之:異2.欲窮其林：窮3.便扶向路，處處志之：志
2樓：匿名使用者
異：驚奇，訝異，形容非常吃驚吧。畢竟乘船穿行過洞等那麼久了，對於過往所見到的都是那麼的一般，都是那麼的相同，突然眼前見到與前截然不同的景象，當然非常驚訝，吃驚了。
窮：在這兒應該是窮盡，走完的意思。全句就是想要走完這林子，走出這林子的意思吧。
思想上有些無奈，但是卻又是那麼的激動和有恆心，有毅力，毅然。畢竟走了那麼久了都還是一如以前的樣子，所以想要盡快離開。志：
這兒不是形容詞，以前我們老師講的是動詞，標記，標誌的意思，以免迷路。當然，現在已經能夠了解和明白其中的意思，如果沒有老師的講解的話。但最後卻還是迷路了，後面的表達與此處形成對比。
是《桃花源記》吧？
3樓：匿名使用者
異:形容詞的意動用法，認為…很奇怪。窮:形容詞用作動詞，窮盡。志:名詞作動詞，作標誌、標記。
桃花源記 詞類活用
4樓：我是乙個麻瓜啊
《桃花源記》詞類活用：
1.【漁人甚異之】
異：形容詞活用作動詞，覺得……奇怪。
2.【欲窮其林】
窮：形容詞活用作動詞，走到……盡頭。
3.【處處志之】
志：名詞活用作動詞，做標記。
4.【才通人】
通：形容詞活用作動詞，通過。
擴充套件資料
《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯絡起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。
創作背景
年輕時的陶淵明本有「大濟蒼生」之志，可是，他生活的時代正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統治集團生活荒淫，內部互相傾軋，軍閥連年混戰，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。
在國家瀕臨崩潰的動亂歲月裡，陶淵明的一腔抱負根本無法實現。同時，東晉王朝承襲舊制，實行門閥制度，保護高門士族貴族官僚的特權，致使中小地主出身的知識分子沒有施展才能的機會。像陶淵明這樣乙個祖輩父輩僅做過一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門之士，當然就「壯志難酬」了。
加之他性格耿直，清明廉正，不願卑躬屈膝攀附權貴，因而和汙濁黑暗的現實社會發生了尖銳的矛盾，產生了格格不入的感情。義熙元年（405年），他堅定而堅決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統治者最後決裂，長期歸隱田園，躬耕僻野。
陶淵明雖遠在江湖，仍舊關心國家政事。元熙二年（420年）六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號為「永初」。次年，劉裕採取陰謀手段，用棉被悶死晉恭帝。
這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發，產生了對劉裕政權的不滿，加深了對現實社會的憎恨。但他無法改變、也不願干預這種現狀，只好借助創作來抒寫情懷，塑造了乙個與汙濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄託自己的政治理想與美好情趣。
《桃花源記》就是在這樣的背景下創作的。
5樓：企鵝
才通人 通：使動用法 使人通過
處處志之 志:名詞-動詞 做標記
欲窮其林 窮:形容詞-動詞 走完
漁人甚異之 異:形容詞的意動用法 對...感到奇怪復前行 前:名詞-狀語 向前
6樓：鄔長征稱戊
詞類活用
異：形容詞用為動詞的意動用法，對…
感到詫異。
前：方位名詞作狀語，向前。
窮：形容詞用作動詞，
窮盡，走到盡頭。
焉：兼詞，「於之」，即「從這裡」。
志：用符號做標記，動詞。
未果，果：名詞作動詞，實現
7樓：匿名使用者
欲窮其林，窮:盡，形容詞作動詞，窮盡
未果，果:實現，名詞作動詞
漁人甚異之，異:對……感到驚異，形容詞的意動用法復前行，前:向前，方位名詞作狀語
8樓：鍾清竹江卿
異：形容詞用為動詞的意動用法，對…
感到詫異。
前：方位名詞作狀語，向前。
窮：形容詞用作動詞，
窮盡，走到盡頭。
焉：兼詞，「於之」，即「從這裡」。
志：用符號做標記，動詞。
未果，果：名詞作動詞，實現
9樓：匿名使用者
1.【漁人甚異之】
異：形容詞活用作動詞，覺得……奇怪。
2.【欲窮其林】
窮：形容詞活用作動詞，走到……盡頭。
3.【處處志之】
志：名詞活用作動詞，做標記。
4.【才通人】
通：形容詞活用作動詞，通過。
10樓：辣媽菲菲
分析《桃花源記》中所蘊含的「字詞句式」。
11樓：上官紫憐
處處志之 志:名詞-動詞 做標記
欲窮其林 窮:形容詞-動詞 走完
漁人甚異之 異:形容詞的意動用法 對...感到奇怪復前行 前:名詞-狀語 向前
12樓：蕪湖敏碩
啦啦啦啦啦啦近距離禁酒令
13樓：匿名使用者
你1⃣️。你要我怎麼做什麼?？？在這個時候一定程度的士力架上去的確有？
這麼好！，這麼多人都在一起就是說我們自己是因為我的生活方式！我的人生觀！
這個世界上最大贏家、不能容忍自己都沒有資格抱怨什麼？
裡面的詞類活用
14樓：七色彩虹之毛毛
答：一、詞類活用的內涵
1、詞類活用是某些詞臨時改變其基本語法功能去充當其它詞類或基本功能未改變而用法比較特殊的現象。
2、古代漢語中的詞類活用非常普遍，是古代漢語的重要語法特點之一，其內容主要包括名詞、形容詞、數詞用作一般動詞，名詞作狀語，使動用法和意動用法等。
二、詞類活用的型別
1、名詞活用為動詞，名詞的使動用法、意動用法、為動用法，2、動詞的使動用法，動詞活用為名詞，
3、形容詞活用為動詞，形容詞的使動用法和意動用法，4、數詞活用為動詞，數詞的使動用法，
5、此外，名詞用作狀語的現象在古代漢語中也很常見。在現代漢語中，普通名詞一般不能用作狀語，古今有別。
15樓：松茸人
是指某些詞臨時改變其基本語法功能去充當其它詞類或基本功能未改變而用法比較特殊的現象。古代漢語中的詞類活用非常普遍，是古代漢語的重要語法特點之一，其內容主要包括名詞、形容詞、數詞用作一般動詞，名詞作狀語，使動用法和意動用法等。
在古漢語中，某些詞在特定的語言環境中又可以靈活運用。臨時改變它的基本功能，在句中充當其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，就叫做詞類活用。
總的來說，古代漢語中的詞類活用主要有：
名詞活用為動詞，名詞的使動用法、意動用法、為動用法，
動詞的使動用法，動詞活用為名詞，
形容詞活用為動詞，形容詞的使動用法和意動用法，
數詞活用為動詞，數詞的使動用法，
此外，名詞用作狀語的現象在古代漢語中也很常見。在現代漢語中，普通名詞一般不能用作狀語，古今有別。
名詞作動詞
古代漢語當表示同某事物或方位處所等有關的行為變化時，常常使用表示這一事物、方位處所的名詞來表示，這就是名詞活用為動詞。
①規律：名詞連用，非並列修飾關係，且無謂語，一般前乙個名詞做動詞。
例：晉軍函陵。——《燭之武退秦師》
軍為名詞，在這裡就解釋為駐軍，作動詞用
②規則：名詞後緊接代詞或所處名詞，介賓短語。名詞活用做動詞
今王鼓樂於此。 鼓樂：擊鼓奏樂
③名詞前有副詞或情態動詞（欲，能）名詞活用做動詞
雲霏霏兮欲雨。 雨：下雨
④名詞前用「而」與動詞或動詞性短語相連線，名詞活用做動詞
扣舷而歌之。 歌：唱歌
衣冠而見之。衣冠：穿上衣服，戴上帽子
⑤否定詞後的名詞活用為動詞
未云何龍。雲：形成雲
小信未孚，神弗福也。 孚：為人所信服
⑥「所」之後的名詞活用為動詞
置人所罾魚腹中。罾：用網捕撈
⑦「皆」「都」等副詞之後的名詞活用為動詞
皆指目陳勝。指：指指點點
形容詞作動詞
把表示某種性狀的形容詞按動詞的語法規則使用，並表示與該性狀相關的行為變化。或形容詞活用作一般動詞就是形容詞作謂語且帶了賓語（又不是使動意動用法）。這就是形容詞活用為動詞。
例：①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可運於掌。《孟子·梁惠王上》
②越國之中，疾者吾問之，死者吾葬之。老其老，慈其幼，張其孤，問其病，求以報吳。《國語·吳語》
③鄰之厚，君之薄也。 《燭之武退秦師》
厚、薄皆為形容詞，在這解釋為變雄厚、變薄弱，做動詞用
數詞作動詞
把表示某種數量的數量詞按動詞的語法規則使用，並表示與該數量相關的行為變化，這就是數量詞活用為動詞。
例 ①霸主將德是以，而二三之，其何以長有諸侯乎?[做霸主是憑德行，但貴國(晉)使自己的德行沒有定準，那怎麼長期掌握諸侯呢?]
②籍令秦始皇長世，……雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長壽的話，……那麼即使是使秦始皇與三皇並列變成四皇，與五帝並列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛)
[簡析]數詞的使動用法，在於使事物發生數量的(如例②的「四」「六」)或以數量為比喻的(如例①的「二三」，「使……反反覆覆」)變化。
使動用法
所謂使動用法，其動詞和賓語的關係，不一定需要用「使賓語怎麼樣」的語言形式去理解和語譯。
例：①焉用亡鄭以陪鄰?
②項伯殺人，臣活之。
③廣故數言欲亡，忿恚尉。
以上例句中的「亡」「活」「忿恚」都是不及物動詞，都不能帶賓語，但因分別跟了「鄭」「之」「尉」，成為使動用法。「亡鄭」即「使鄭國滅亡」；「活之」即「使之活」，這裡可譯為「救了他」；「忿恚尉」即「使尉忿恚（發怒）」。
1）動詞的使動用法：
是指主語所代表的人或物不施行謂語動詞所表示的行為動作，而是主語使賓語所代表的人或物發出這個動作。
例如：不及物動詞類：
①勞其筋骨，餓其體膚。（《生於憂患，死於安樂》）
②廣故數言欲亡，忿恚尉。（《陳涉世家》）
③明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）
④凍風時作，作則飛沙走礫。（《滿井遊記》）
及物動詞也有活用為使動的，但較少見。例如：
①晉侯飲趙盾酒。（《左傳沸》）
②序八州而朝同列，百有餘年矣。（賈誼《過秦論》）
2）形容詞的使動用法：
就是當形容詞活用為動詞後，主語使賓語所代表的人或物具有這個形容詞
所表示的性質或狀態。
例如：①故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
②春風又綠江南岸。（王安石《泊船瓜洲》）
3）名詞的使動用法：
就是當名詞活用為動詞後，主語使賓語所代表的人或物成為這個名詞所代表的人或物。
例①：文王以百里之壤而臣諸侯。（《毛遂自薦》） 臣：使……稱臣。
②：先破秦入咸陽者王之。（《鴻門宴》） 王：使……為王 意動用法
其動詞和賓語的關係，需要用「認為（或以為）賓語怎麼樣」的語言形式去理解或語譯。
1）形容詞的意動用法：是主語在主觀上認為賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質和狀態。
例如：①漁人甚異之。（《桃花源記》）
②邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）
③其家甚智其子，而疑鄰人之父。（《韓非子·說難》）
上老之。（《漢書、趙充國傳》）
2）名詞的意動用法：是主語把賓語所代表的人或物看作這個用作意動的名詞所代表的人或物。
例 ①邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）
②父利其然也。（《傷仲永》）
③吾數擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。（魏禧《大鐵錐傳》）
名詞作狀語
1）動詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語，一定活用作狀語。
例：君子博學而日參省乎己。（《荀子·勸學》）
2）表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。
例：南取漢中，西舉巴蜀……（《過秦論》）
希望我能幫助你解疑釋惑。
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