1樓:晉善晉美古箏
都沒什麼作用 都是給別人看的 只要彈的好 不需要證書也是好 認證和考級應該是駕駛證和準駕證的意思
2樓:榮儉謇君
考級證書嗎?
"一群門外漢自娛自樂,自我陶醉的虛擬榮耀"
幾位**學校朋友這麼說的,確實啊
古箏演奏級的曲子不過是人家大一的入門課程。考完演奏級只能說你基本掌握古箏演奏技巧了。
中國民族管弦樂學會頒發的古箏考級證書是國家級的嗎
3樓:ok小
中國民族管弦樂學會頒發的古箏考級證書不能說是國家級的,目前,由於古箏考級都是業餘考級,所以用「國家級」一詞並不是很恰當。
中國民族管弦樂學會頒發的古箏考級證書是國家承認的,中國民族管弦樂學會是經***文化部批准並在民政部註冊登記,具有法人資格的國家一級社團;是乙個在全國範圍內,由致力於中國民族管弦樂藝術事業的**家組成的民間學術團體。
其會員遍布在全國各地的民樂表演、教學、研究等專業領域當中。學會有二十個專業(藝術)委員會(二級機構)。
截至2023年12月,中國民族管弦樂學會為社會藝術水平考級機構。
4樓:趙勃楠
目前,古箏考級都是業餘考級,所以用「國家級」一詞並不是很恰當。不過這個考級確實是在全國範圍內開展的。
所謂的「國家級」是有的,這就是「職稱」,是由國家人事部開展的對專業人才的等級認定制度,這是我國國家級的唯一權威性認定。
目前,古箏以及其他諸如鋼琴、二胡、舞蹈等門類的考級制度是針對業餘愛好者設定的。通行的級別制度是從一到十分為十個級別,其中一級最低,十級最高。這種業餘考級也只是一種督促、引導業餘學生進一步學習的手段而已。
即使通過了最高端別的業餘考級,也並不能代表多高的水平。因為業餘考級本身就決定了這種考級行為的業餘性質。我曾在一篇文章《業餘考級通過最高端是個什麼樣的水平?
》裡面詳細闡述了通過這種業餘考級的學生,水平上與專業古箏藝術人士的差距。
在古箏藝術方面的專業認定,只有國家的職稱制度是權威。「職稱」其實是個約定俗成的說法。其實它就是國家對專業技術人才的界定與考核體系,是專業技術人員的專業技術與學識水平和工作能力的等級稱號。
這個稱號是具有法定效力的。職稱評定由國家人事部主持,是最權威最正規的專業級別體系。相比之下,其他業餘考級則是由群團組織等操持,權威性自然不可同日而語。
所以,若真要追求專業方面的權威認定,那麼可以去參加職稱評定。
專業職稱有初級職稱、中級職稱、高階職稱等不同檔次,這一點不像業餘考級。業餘考級分成10個級別,而專業職稱一般只有四到五個級別,不同的專業其職稱也有不同的名稱。比如高校教學領域裡面,職稱從低到高大概是:
助教、講師、副教授、教授。藝術表演領域裡面,從低到高是:四級演員、**演員、二級演員、一級演員。
而在航空飛行領域,職稱從低到高則是:四級飛行員、**飛行員、二級飛行員、一級飛行員。其他不同行業不同專業,也都有自己相對應的、不同名稱的職稱,不過等級方面是基本一致的。
一級演員、一級飛行員等,和教授是同級的,都是最高端的職稱。這個和業餘考級又不太一樣,業餘考級裡面是一級最低的。
至於「演奏家」、「天王」、「王子」、「王后」這樣的頭銜,只是一種社會稱呼或者綽號而已,沒有任何約束和規範。無論是什麼人,都可以隨隨便便給自己安乙個好聽的頭銜,沒有任何權威部門監督管理,所以這種社會稱呼也就有氾濫的傾向。但是職稱是絕對不能亂寫的,亂寫要負責。
看乙個人的專業水平,最簡單的乙個方法就是看他有什麼級別的國家職稱。
我確實也聽說有一些箏廠或者民間組織開展了一些號稱「專業考級」的活動,但是這只是一種市場行為罷了。因為涉及到專業問題的話,只有國家相關部門才有這個專業認證的權力,而一般的民間組織、群眾團體根本沒有這個資格。這樣的組織即使頒發給你乙個什麼專業級別的證書也是毫無效力的。
所以,我覺得若是有閒有錢,去考個所謂的「專業級別證」也沒什麼。但要是真想靠這種山寨專業證書來向社會證明你的專業水準,那我覺得還是別浪費時間和金錢的好。
5樓:匿名使用者
當然不是。民管會是民間組織,在民族**界內具有相當大的影響力,但不是國家機關,所以嚴格講它所頒發的考級證書不是國家級的。如果民管會承辦國家級比賽,那個證書才是。
6樓:匿名使用者
白血病的**是什麼,白血病到底能不能**,聽聽專家怎麼說
7樓:霏城
「國家級」不
bai太好說。如樓上du所說,現在古箏,zhi鋼琴,舞蹈
古箏考級證書有幾種型別
8樓:南瓜蘋果
古箏考級證書有10種型別。
古箏考級曲目就目前所編輯出版的教本來看,一般可分為9級或10級。如:中國**家協會**考級委員會編的教本分為9級,而中國民族管弦學會編的教本則分為10級。
還有其它藝術院校與**主管部門編印的教本,也有9級或10級的。無論分9級還是分10級,其宗旨都相同。
目的都是從初級、中級到高階的眾多曲目中,劃定乙個專家公認的、相對規範而又便於操作和識辨的公共標準,作為共同遵守的考核依據,才產生了一級、二級至九級、十級的級別劃分。
這幾年古箏熱,考級也跟著熱起來,需要說的是級別的高低,不是以數學概念上的加減多少來劃分,而是以技術含量為手段,達到藝術表現的高下優劣來評判的。
擴充套件資料
報考須知:
(一)考生在授課教師的指導下,依據文化和旅遊部藝術發展中心的《古箏》考級教材科學報考,切忌盲目與虛高:
1、首次報考不能超過3級,3~7級可越1級報考,8~10級逐級報考;
2、越級報考只考本級相應考試內容,無其他加試曲目,不加收其他級別費用。
(二)考生每次考試只能報考乙個級別,辦理完報名手續後,恕不辦理改報或退報手續。
(三)完整、準確、清晰填寫或列印報名表和准考證,每人一張報名表和准考證。
(四)考生近期2吋免冠彩色**3張(報名表、准考證、《社會藝術水平考級證書》各一張),**背面寫上考生姓名、申報專業和申報級別。
(六)考生報名後,不能按規定時間參加考試或未通過考試的,恕不辦理退費手續。
(七)文化和旅遊部藝術發展中心對**考級活動有研究、攝像、錄影、出版、宣傳及處理權。
(八)考生須按准考證所示時間、地點參加考試,自覺遵守考試紀律。無准考證或准考證與考生身份不符者,均不准進入考場。
中國藝術考級網——2023年古箏考級報考簡章
9樓:仰名麥靖柏
我就是學古箏的。。。拿到業餘十級一般沒多大用處,可能在某些場合能夠比一般人更具優勢,但是只有在往上考專業證書才有用。。。但是學的好的話,在一些自主招生中通過考核可以獲得加分。
古箏考級證書有什麼作用啊
10樓:愛吃脖子
所有的業餘考級證書對於公升學考試都沒有加分作用,音協、民管、全國藝術特長生認證等八十多家機構的考級證書都無法加分。就是說這種考級再怎麼考,考到十級,也還是沒有加分,除非參加該院校組織的統招考試。
考級證書不能直接為公升學考試加分,但是能憑藉這些高階別的證書,獲得藝術特長生類高校的報考資格。可以通過藝術特長生」或「藝術生」的形式享受加分政策,所有的藝術類加分都需要通過學院的統招考試。
考級作用:
1、檢驗孩子在這個階段的學習,是否有認真有收穫,也是對孩子的一種肯定。
2、檢驗老師的教學質量是否過關,對老師教學質量的一種認可。
3、對孩子將來步入大學校園有一定的助力,孩子可以通過自己的特長跟學校申請組建自己的協會。
4、企業需要多才多藝的員工,孩子的證書是最好的履歷,為自己求職生涯增添乙份色彩。
5、學好古箏,本身就是一項職業技能。
擴充套件資料
每乙個國家承認頒發的社會藝術水平考級證書,都可以到相應的官網查詢真偽。
全國**化部社會藝術水平考級中心批准具有社會藝術水平考級資格的機構共有八十多家。社會上很多人對中國**家協會的認知度會高一些,是因為中國**家協會是全國成立最早的乙個考級機構,其他機構都是後續出來的。
我們平時的古箏考級都是業餘古箏考級、頒發的證書叫社會藝術水平考級證書,所以它更多的是充當乙個認證機構,包括****學院、中國**學院發的考級證書都不是****學院和中國**學院發的,發證的機構叫做****學院考級委員會,中國**學院考級委員會。
11樓:紫色學習
如果能考到專業八級以上還是有用的,高考時可擇優錄取,但是現在學古箏的氾濫,專業級又不好考,大學樂隊裡基本上用不上古箏,所以如果是以考試加分為目的,建議去學長笛,單,雙黃管,薩可司等西洋管弦樂。
古箏等級:
一級演奏提示及要求:
1、初步掌握正確的演奏姿勢、手型和基本指法(如:託、劈、抹、勾、提、大撮、小撮、花指、揉弦、上滑音、下滑音等)的彈奏方法。
2、掌握最基本的節奏型、用指規律以及簡單的左右手配合的小樂曲。
3、能夠熟練地演奏考試所規定的傳統曲目及創作或改編的曲目。
二級演奏提示及要求:
1、彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高,同時應加強四點、雙手輪抹及左手按變音等技法的訓練。
2、演奏中必須注重手指靈活性的訓練,尤其要強調大指小關節的運用,並應加強左手彈奏方面的練習。
3、在風格性曲目的學習上,應著重注意培養起良好的民間**特有的音高概念,並盡可能多哼唱樂曲,從中感受它們鮮明的地方風味。
**演奏提示及要求:
1、在進一步鞏固前兩級要求的前提下,注意出音的音質、彈性及手指的獨立性。
2、初步掌握搖指(包括短搖)、輪指(三指輪勾抹託和四指輪提勾抹託)的正確演奏要領。
3、加強4、7音準的訓練,同時要強調校音能力的培養。
四級演奏提示與要求:
1、掌握琶音、分解和弦技法的正確演奏要領,注意音色、音量、速度的統一,強調手指的獨立性和重心轉換以及重心轉換時自然過渡的訓練;搖指技法的練習應注意腕部的鬆弛、點的均勻以及音色的統一。
2、加強各種節奏(大、小切分節奏以及含有三十二分音符的節奏等)和速度方面的練習。
3、加強視奏能力的提高和訓練,演奏上要有一定的**表現力。
五級演奏提示及要求:
1、進一步提高基本功,同時加強搖指演奏的歌唱性、快四點演奏的速度、左右手分指彈奏的獨立性及各種指法彈奏的熟練程度等技術方面的訓練。
2、演奏傳統樂曲,應初步掌握各流派風格、指法、演奏的特點;演奏創作或改編樂曲,應注意兩手配合的協調性及音色、音量的平衡。
3、樂曲演奏時必須按樂譜所提示的速度、力度、音色變化及情緒要求去做,並強調演奏的完整性及**的表現力。
六級演奏提示及要求:
1、加強各種音色變化、控制力的訓練,並進行一些特殊定弦樂曲的練習。
2、學習各流派傳統樂曲時,要重點強調左手韻味的特點,並加以練習,掌握其規律;演奏上必須按照其指法特點,如山東箏曲應運用大指小關節託劈,河南箏曲應運用大指大關節託劈、八度彈奏應運用剔託指法等,最終目的是希望更準確地表達其風格特別及掌握多種演奏技法。
3、演奏中應強調力度與音色的對比、演奏的投入及較好的**表現力。做到強而不噪、輕而不虛、快而不趕、慢而不拖。
七級的演奏提示及要求:
1、進一步提高各類搖指(短搖、長搖、掃搖、八度搖、多弦搖等)、快四點、快速分指彈奏、琶音等綜合技法及雙手配合的演奏能力。
2、傳統樂曲要求在掌握風格特點上準確、到位;創作或改編樂曲要求技術嫻熟、演奏完整。
3、演奏中強調樂句、樂段的劃分;氣口掌握的分寸;**層次的安排;氣息的通順及自如運用。處理好全曲**語句關係及表現方式。
八級演奏提示及要求:
1、鞏固並熟練掌握各類技巧,加強指力、耐力、爆發力及速度等方面的訓練,強調技術的完整性及把握性。
2、傳統樂曲方面要求較準確地掌握山東、河南、潮州、客家、浙江等各流派代表曲目的技法、風格特點、加花變奏及調性規律等;創作或改編的樂曲方面應注意變化音、臨時公升降號掌握及訓練,並要求做到演奏熟練,無明顯技術障礙。
3、必須達到樂曲所規定的速度、力度及情緒要求,對**的表達要有一定的深度,並努力培養五線譜的視奏能力。
九級演奏提示與要求:
1、雙手各類技巧更加鞏固和熟練運用,快速彈奏時應盡量以最小的動作去完成最快的速度,並提高複調性樂曲的演奏能力。
2、掌握傳統、創作或改編、移植的經典代表曲目 及技術難度較高的曲目,並進行一些新創作的現代樂曲的學習。
3、演奏中處理好左右手之間的主次關係;強調**內涵的正確表達,演奏上要有一定的張力,既要講究**表現的細膩與誇張,同時又不能失去**本身的樸素與自然。
十級演奏提示與要求:
1、通過一定數量、一定難度的各類技巧訓練,具備起紮實的基本功和較強的演奏能力,為進一步綜合性的提高作必要的準備。
2、傳統、創作或改編、移植類代表性曲目要進一步學習與積累。
3、演奏上要求做到對樂曲**風格、**形象把握的準確性,具備較強的**表現力。
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