1樓:糖糖又笑了
權威解答:某道題目的難度係數=該題目所有考生的平均得分/該題目的滿分。難度係數越大,題目越容易。
難度係數為0.5左右的題目最能夠拉開考分的差距,區分出考生的水平。難度係數接近於1或者接近於0都會使得考分的分布比較集中,不能拉開分數差距。
這個解釋的出處:《心理與教育測量》,戴海崎著我未來的研究方向就是「測驗分析」,請相信我。
「難度係數」是什麼意思?
2樓:匿名使用者
難度係數是反映試題難易程度的資料,與難度(用p表示)不同,難
度係數越大,題目得分率越高,難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成「容易度」。
1、難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習,但一定的難度能增加區分度,這對全面了解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
2、難度水平的確定要考慮及格率,防止損傷學生的自尊心。
3、難度水平的確定要考慮對分數分布的影響,一般以正偏態分布為前提,有時正偏態分布更能激發學生的學習積極性。
擴充套件資料
難度係數的型別:
1、預估試題難度係數:考試前通過對目標物件的了解進行試題難度係數的**,該值一般與真實的難度係數不等。
2、實際試題難度係數:考試後通過實際情況計算出相應的難度係數,計算方法如下:
(1)p=1-x/w x為某題得分的平均分數,w為該題的滿分。這種定義法,難度值小時表明試題容易,值大時表明試題難,最小值為0,最大值為1。
(2)p=x/w 這種定義法,難度值小時表明試題難,值大時表明試題容易,最小值為0,最大值為1。
3樓:美好心情只為你
難度係數(nán dù xì shù )1含義:「難度係數」反映試題的難易程度,「難度係數」也可以理解成「容易度係數」。難度係數數值越大,可以認為試題總體越容易,反之,難度係數數值越小,則表示試題難度越大。
2. 難度係數主要是反映作成一件事的難易程度,通常難度係數越大,認為事情越容易作成功的。
3「難度係數」也可以理解成「容易度係數」。一道10分的試題如果難度係數為0.5,可以理解為這道10分的試題平均得分為5分。
「參考樣題」中,將每一道樣題的難度係數都公布了,樣題是過去幾年的高考試題,難度係數是北京高考後測量的結果,十分準確,具有很高的可信度。考生為什麼要研究每道試題的難度係數?《考試說明》中明確表示:
「試卷由容易題、中等試題、難題組成,並以中等試題為主,總體難度適當。」一般來說高考試卷易中難試題的比例為2:6:
2或3:5:2,過去的《考試說明》一直是這樣表述的,現在的表述是「以中等試題為主」,但資料上,沒有什麼變化,中低檔試題佔八成,750分占600分。
那麼什麼是中低檔試題呢?一般來說難度係數在0.4-0.
7的試題為中等試題,低於0.4的為難題,高於0.7的為容易題。
4樓:孔秀花吉黛
你的問題太泛化了,不同
的學科領域是不能一概而論的。
通俗的來講,難度係數就是描述乙個事物的難易程度的乙個數量值。
「難」或者「易」是人的乙個感受,但是用數量值來表示,就可以將比較確切的資訊傳遞給別人,讓別人理解或者體會這樣的感受。
例如:在體育比賽中,動作難度係數是表明運動員完成動作的難易程度。
國際跳水競賽規則為每乙個跳水動作確定了相應的難度係數,它根據動作組別、競賽專案(跳板、跳台)、器械高度、動作姿勢和翻騰轉體的周數等方面的差異來確定其數值。運動員跳水時,動作簡單,難度係數就低;動作複雜,難度係數就高。
總之,你按照字面意思就可以體會其數值高低所對應的含義了。
例如:安全係數就是越安全數值越高。
難度係數是怎麼算的
5樓:匿名使用者
權威解答:某道題目的難度係數=該題目所有考生的平均得分/該題目的滿分。難度係數越大,題目越容易。
難度係數為0.5左右的題目最能夠拉開考分的差距,區分出考生的水平。難度係數接近於1或者接近於0都會使得考分的分布比較集中,不能拉開分數差距。
這個解釋的出處:《心理與教育測量》,戴海崎著我未來的研究方向就是「測驗分析」,請相信我。
6樓:小草的心闖天涯
難度係數是反映試題難易程度的資料,與難度(用p表示)不同,難度係數越大,題目得分率越高,難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成「容易度」。
(1)預估試題難度係數:考試前通過對目標物件的了解進行試題難度係數的**,該值一般與真實的難度係數不等。
(2)實際試題難度係數:考試後通過實際情況計算出相應的難度係數,計算方法如下:
(1)p=1-x/w x為某題得分的平均分數,w為該題的滿分。這種定義法,難度值小時表明試題容易,值大時表明試題難,最小值為0,最大值為1。
(2)p=x/w 這種定義法,難度值小時表明試題難,值大時表明試題容易,最小值為0,最大值為1。
擴充套件資料
難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習,但一定的難度能增加區分度,這對全面了解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
難度水平的確定要考慮及格率,防止損傷學生的自尊心。難度水平的確定要考慮對分數分布的影響,一般以正偏態分布為前提,有時正偏態分布更能激發學生的學習積極性。
7樓:艾德教育全國總校
含義:「難度係數
」反映試題的難易程度,「難度係數」也可以理解成「容易度係數」。難度係數數值越大,可以認為試題總體越容易,反之,難度係數數值越小,則表示試題難度越大。
難度係數主要是反映作成一件事的難易程度,通常難度係數越大,認為事情越容易作成功的。
8樓:心語閱讀
難度係數反映試題的難易程度,即考生在乙個試題或乙份試卷中的失分程度.如滿分150分的試題,考生平均得分108分,平均失分42分,則難度係數為108/150=0.72.
難度係數的計算公式為:
l=1-x/w
其中,l為難度係數,x為樣本平均失分,w為試卷總分(一般為100分或150分).
9樓:匿名使用者
難度係數越低做對的的人越少,0.72大約是這個意思,100個人有72個人答對啊!!僅做參考!!
什麼是試題難度係數?考試難度係數如何計算
10樓:吊打你需要理由
難度係數反映試題的難易程度,即考生在乙個試題或乙份試卷中的失分程度。
考試難度係數計算公式如下: dc=1-a/t
dc:難度係數 a:考生平均得分(如計算總體難度係數,則為全卷平均分;如計算單題難度係數,則為本題平均分) t:滿分
1、難度的計算
(1)難度是指正確答案的比例或百分比。這個統計量稱為試題的難度或容易度。難度一般用字母p表示,p越大表示試題越簡單,p越小表示試題越難。
試題要有梯度,因此各試題的難度應有不同,這是命制試題時要加以特別考慮的。一般認為,試題的難度指數在0.3-0.
7之間比較合適,整份試卷的平均難度指數最好掌握在0.5左右,高於0.7和低於0.
3的試題不能太多。
(2)計算公式:p=平均分÷滿分值
例:第1小題選擇題滿分是4分,全班50名學生中有20名學生答對,則第1小題的難度計算:平均分=4×20÷50=1.6,p=平均分÷滿分值=1.6÷4=0.4
(3)關於難度的幾個問題
難度水平的確定是為了篩選題目。平時測驗難度要利於學生的學習,但一定的難度能增加區分度,這對全面了解、掌握學生學習情況有十分重要的作用。
難度水平的確定要考慮及格率,防止損傷學困生的自尊心。
難度水平的確定要考慮對分數分布的影響,一般以偏正態分佈為前提,有時偏正態分佈更能激發學生的學習積極性。
11樓:匿名使用者
1.事先可以對試題的難度係數進行估計。但是一套試題的難度係數最終要考完以後再能知道。
具體演算法是用參加考試的人平均分除以試題的總分,或者用參加考試的人的總得分除以所有試卷的總分也一樣。
對一道題來說,也是這樣,比如一道題是4分,共有100個人參加考試,其中30人做對了,得4分,50人半對,得2分,那麼參考人共得30*4+50*2=220分,再除以總分400分,得到難度係數0.55
2.。「難度係數」也可以理解成「容易度係數」。一道10分的試題如果難度係數為0.
5,可以理解為這道10分的試題平均得分為5分。「參考樣題」中,將每一道樣題的難度係數都公布了,樣題是過去幾年的高考試題,難度係數是北京高考後測量的結果,十分準確,具有很高的可信度。考生為什麼要研究每道試題的難度係數?
《考試說明》中明確表示:「試卷由容易題、中等試題、難題組成,並以中等試題為主,總體難度適當。」一般來說高考試卷易中難試題的比例為2:
6:2或3:5:
2,過去的《考試說明》一直是這樣表述的,現在的表述是「以中等試題為主」,但資料上,沒有什麼變化,中低檔試題佔八成,750分占600分。那麼什麼是中低檔試題呢?一般來說難度係數在0.
4-0.7的試題為中等試題,低於0.4的為難題,高於0.
7的為容易題。
12樓:e丶時代巨蟹
1、中考試題各學科試卷難度係數控制在0.75左右。
2、試題「難度係數」反映試題的難易程度,與難度(用p表示)不同,難度係數越大,題目得分率越高,難度也就越小。數值上等於1-p。難度係數可以理解成「容易度」。
實際試題難度係數:考試後通過實際情況計算出相應的難度係數,計算方法如下:
(1)p=1—x/w x為某題得分的平均分數,w為該題的滿分。這種定義法,難度值小時表明試題容易,值大時表明試題難,最小值為0,最大值為1。
(2)p=x/w 這種定義法,難度值小時表明試題難,值大時表明試題容易,最小值為0,最大值為1。
13樓:涉谷悅
那要看試卷是什麼樣的。難度係數根據題目判斷
如何計算難度係數
14樓:人生如夕陽
難度係數是反映試題的難易程度,即考生在乙個試題或乙份試卷中的失分程度。如滿分 150 分的試題,考生平均得分 108 分,平均失分 42 分,則難度係數為 42/150=0.28 。
難度係數的計算公式為:
l=1—x/w
其中, l 為難度係數, x 為樣本平均得分, w 為試卷總分(一般為 100 分或 150 分)。
計算方法:
( 1 )客觀性試題難度 p (這時也稱通過率)計算公式:
p=k/n ( k 為答對該題的人數, n 為參加測驗的總人數)
( 2 )主觀性試題難度 p 計算公式:
p=x/m ( x 為試題平均得分; m 為試題滿分)
( 3 )適用於主、客觀試題的計算公式:
p= ( ph+pl ) /2 ( ph 、 pl 分別為試題針對高分組和低分組考生的難度值)
在大群體標準化中,此法較為方便。具體步驟為 : ①將考生的總分由高至低排列;②從最高分開始向下取全部試卷的 27% 作為高分組;③從最低分開始向上取全部試卷的 27% 作為低分組;④按上面的公式計算。
例 1 :一次生物測試中,在 100 名學生中,高低分組各有 27 人,其中高分組答對第一題有 20 人,低分組答對第一題的有 5 分,這道題的難度為:
ph=20/27=0.74 pl=5/27=0.19 p=(0.74+0.19)/2=0.47
整個試卷的難度等於所有試題難度之平均值(包括主、客觀試題)。
高考題的難度係數一般是,什麼是試卷難度係數?
平均在0.6 0.3 語文來說不太固定,上下浮動也很大。我這有份11年全國語文的選擇題的某省1000份抽樣1,0.48 2,0.55 3,0.37 4,0.33 5,0.47 6,0.51 13,0.72 14.0.50 15.0.36.僅供參考。例外每年考試中心印製的考試說明都有上年試題難度係數的...
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