1樓：於元冬焦自
你沒寫具體題目我就都給你找了，請一定採納！
按要求寫句子。
（1）花園裡洋溢著笑聲。
擴句：___________________________________
（2）巨人孤獨地度過漫長的嚴冬。
縮句：___________________________________
答案（1）巨人的花園裡洋溢著孩子們歡樂的笑聲。（答案不唯一）
（2）巨人度過嚴冬。
按要求寫句子。
1．一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為「把」字句）
2．巨人在花園周圍砌起圍牆。（調換句中詞語順序）
3．冬天，雪花飛舞。（改為比喻句）
4．桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。（改為擬人句）
1．一天早晨，喧鬧聲把巨人吵醒了。
2．在花園周圍，巨人砌起圍牆。
3．冬天，鵝毛般的雪花在空中飛舞。
4．桃樹聽到了春姑娘的呼喚，綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
【來自世界文學知道點團隊】
童話故事《巨人的花園》 全文
2樓：酸檸檬嘿
那些可憐的孩子從此沒有了玩耍的地方，只有轉移到大街上，但是大街上灰沙太多，四處都是堅硬的石頭，他們不喜歡，依舊熱愛以前那個怡人的花園。於是下課之後，他們便經常在花園的高牆外徘徊，談論著園子裡有趣的風景，互相叫嚷著：「我們從前在那兒多快樂呀!
」春天到了，山野遍地都開滿鮮豔的小花，鳥兒也開始四處飛翔，只有自私的巨人花園裡，仍舊一片冬天的蕭瑟。鳥兒不到沒有孩子的地方玩耍，樹木也忘記了開花。
有一次，一株美麗的花兒剛從草叢中把頭伸出，看見那塊告示牌，很替孩子們不平，也就縮到地下去睡覺了。最得意的只有霜和雪，他們叫著：「春天已把這個園子忘記，我們終年都可以居住在這兒了。」
雪用她白色的大衣覆蓋草地，霜把花園裡的樹枝一齊鍍成銀色。他們邀請北風，北風也來和他們一同居住，他裹著獸皮，整天在園子裡號叫，把煙囪都颳倒了。他說：
「這地方很不錯，我們把雹請來就更好了。」
因此雹也來了，他每天在房頂上胡鬧，弄壞了許多石板，然後又在花園裡狂奔。他穿著灰色的衣服，呼吸像冰一般冷颼颼。「真是不懂，春天怎麼還不來呢?
」自私的巨人坐在視窗，看著一片雪白、冰冷的花園，自言自語，「我多麼希望天氣變換一下啊!」
但是春天始終沒有來，夏天更是不見蹤影，秋天賜給其他花園許多金果，唯獨對巨人的花園吝嗇不給，她說：「巨人太自私了。」因此巨人的花園裡永遠都是冬天，冰雹終日在樹叢中跳舞，冷風嚴霜，一片淒涼。
一天早晨，巨人在床上睜開雙眼，忽然聽見一曲動人的**。樂聲很優美，他以為是皇家樂隊從這兒路過，其實只是乙隻小紅雀在園子外唱歌。
巨人好久沒在自己園子裡聽見小鳥的叫聲，所以這似乎是世間最動人的**了。這時候，冰雹也在他頭上停止狂舞，北風也不再怒號，敞開的窗戶外，吹來一陣馥郁的薰香。「我相信春天終於來了。
」巨人從床上跳起，從視窗往外望去。
他看見乙個非常奇特的場景，只見許多小孩竟然從牆角的小洞爬進園子，坐在樹枝上。他在每一棵樹上，都可以看到乙個小孩。小孩回來了，樹木非常高興，立刻全身遍開花朵，手臂在孩子頭上搖來搖去。
鳥兒也上下飛舞，歡喜而婉轉地開始唱歌。
花兒也從綠草叢中露出臉頰，在那兒歡笑。這是一幅多麼可愛的圖畫，只有花園最偏僻的角落，仍舊瀰漫在冬天的蕭瑟裡。
就在那花園最偏僻的角落，有乙個小孩站在那兒，他人太小，爬不上樹，在那兒轉來轉去，很悲傷地哭著。可憐的樹，仍全身覆蓋霜雪，北風依舊在頭上怒吼。樹兒盡量把枝條彎下，說：
「爬上來呀，小朋友!」但那孩子太小了，始終攀爬不上去。
巨人默默看著這一切，心忽然軟了，說：「我是多麼自私啊，現在知道春天為什麼不來了。我應該把那小孩抱上樹去，再把牆推倒，讓花園永遠做孩子的遊樂場。」他對於以往的行為充滿懊悔。
他走下樓，輕輕推開房門，來到花園裡。但是，那些孩子剛看見他，就嚇得跑開了，花園立刻又恢復了冬天的景象。只有那最小的孩子沒有跑，他沒有看見巨人走來，眼裡噙滿淚水。
巨人偷偷來到他的身後，輕輕把他抱起來放到樹枝上，那樹瞬間鮮花盛開，鳥兒也瞬間飛來開始歌唱。
那小孩伸出雙臂，抱著巨人的脖子，甜甜地親了他一口。其他的孩子看見巨人已經不是壞人，也都跑回來，春天又同他們一起回到了園子裡。
「這是你們的花園了，孩子們!」 巨人說道，然後拿起一柄大斧砍倒了圍牆。中午趕集的人們經過這裡，看見巨人同許多孩子正在這最美麗的花園裡玩耍。
他們玩了一整天，傍晚時分都到巨人面前來告辭。
「你們那個小夥伴**去了，我抱上樹的那個孩子?」 巨人說，他最愛的就是那個小孩，因為他吻過他。孩子們回答：
「我們不知道，他早走了。」巨人說：「你們一定要告訴他，叫他明天再來。
」但那些孩子說他們不知道他住在哪兒，從前也沒有見過他，巨人覺得非常鬱悶。
後來每天放學，孩子們都會來同巨人一起玩耍，可巨人最愛的那個小孩卻不曾再出現。巨人對這些孩子都很慈和，但他還是牽掛他的第乙個朋友，並且時常想起他。「我多麼希望再見到他啊!」他說。
許多年以後，巨人老了，再也沒力氣玩耍。他每天只能坐在一張大靠椅上，看著小孩子遊戲，然後盡情欣賞花園裡這幅怡人的景象。他說：「我有許多美麗的花，但是孩子才是這些花中最美麗的。」
現在他不恨冬天了，因為他知道，冬天只是春天在睡覺，花木在休息而已。乙個冬天的早晨，他正在穿衣服，不經意地從視窗望了出去，忽然他揉揉眼睛，驚奇地發現，在花園極偏的角落裡有一棵桃樹，樹下竟然站著那個他滿心牽掛的小孩。
巨人高興極了，他跑下樓去，躍過草地來到小孩身邊，忽然他氣得滿臉通紅。「誰害你的?」他怒道，原來孩子的手掌與腳掌，分別有兩個清晰的釘子印。
「誰害你的?告訴我，我拿大刀去殺了他!」 巨人大叫。
那小孩回答：「不，這是愛的傷痕!」
「你是誰?」 巨人問，忽然感到一股異常的力量，使他立刻在那小孩面前跪了下來。那小孩向巨人笑笑，對他說：
「你讓我在你花園裡玩過一次，今天我也讓你到我的花園裡去玩一次吧，那裡可是樂園呢!」
那天下午，孩子們依舊跑進花園裡來玩耍，但是卻看見巨人死在了樹下，身上覆蓋著白花。
3樓：匿名使用者
從前，乙個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那裡玩。
花園的主人是個巨人，他外出旅行已有好久了。花園裡常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園裡玩耍，很生氣：「誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！」
孩子們嚇壞了，四處逃散。
趕走孩子以後，巨人在花園周圍砌起圍牆，而且豎起一塊「禁止入內」的告示牌。
不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終於來了，村子裡又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。
但不知為什麼，巨人的花園裡仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：
「今年的春天為什麼這麼冷，這麼荒涼呀……」
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這麼明媚的陽光了。
巨人激動地跑到花園裡，他看到花園裡草翠花開，有許多孩子在歡快地遊戲，他們大概是從圍牆的破損處鑽進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發脾氣了：
「好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！」孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。
與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。
「喂！你趕快滾出去！」巨人大聲叱責。
小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎麼，巨人看著他的眼神，心裡感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
「噢！是這麼回事呀！」巨人終於明白，沒有孩子的地方就沒有春天。
他不禁抱住了那個孩子：「喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。
謝謝你！」
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。於是，他立刻拆除圍牆，把花園給了孩子們。
從那以後，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。
4樓：百度使用者
王爾德童話故事：巨人的花園
那些可憐的孩子從此
「巨人的花園」學習了這篇童話,讓我們明白了什麼道理?
5樓：悠風依瀾
我們需要一顆寬容、友善，熱情、溫暖的心。應該做乙個樂於分享的人。
6樓：翻滾吧獨角獸
告訴我們快樂應當和大家分享的道理。
1、這是英國作家王爾德的一篇童話，講的是乙個巨人看到孩子們在自已的花園裡玩，很生氣，就築起高牆將孩子們拒於牆外，從此園裡只有冬天，直到一天孩子們從牆洞裡爬進來，春天也就來了，後來在孩子的啟發下，世人拆了圍牆，花園成了孩子們的樂園，世人生活在花園和孩子們中間，感到無比的幸福。
2、童話是兒童文學的重要體裁。它通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行知識教育和思想教育。根據人物形象型別的不同，童話可以分為三種：
（1）常人體童話。就是以普通人作為主人公的童話。
（2）擬人體童話。這種童話中的人物，多是人類以外各種人格化的有生命和無生命的事物，通過擬人化的手法使它們有思想、感情和人的性格行為。
（3）超人體童話。即童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象，如《巨人的花園》中的巨人，《幸福是什麼》中的智慧型的女兒。
3、需要說明的是，這三種童話並非截然分開，有時也互相聯絡。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現方法，也有超人體或擬人體表現方法。
參考資料
7樓：匿名使用者
有孩子的地方才有春天，和大家分享才快樂！！！
童話是什麼什麼是童話？
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象 幻想和誇張來塑造形象 反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。辭海 童話是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張 擬人 象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的...
忽然發現安徒生童話和格林童話有些童話故
我很樂意 讀 賣火柴的小女孩 的思考 今天，我讀了這篇文章，賣火柴的小女孩 深深打動了我的心，那一刻，精彩的故事告訴我 我很樂意。本文記述了乙個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜賣火柴的小的悲慘故事。雖然寒冷的天氣是可怕的，它開始了鵝毛大雪，但這個小女孩薄衣赤腳地坐在地上，她承認，希望有人能賣她的比賽。...
安徒生童話裡有哪些童話
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