1樓：利率將
你現在是六年級吧，要公升初一了？？我們這塊沒考奧數，不過你要是考重點的話應還是在小學的基礎上增加一些難度，一些變式。買本練習冊做做，應該不會很難的，還有語文要看看一些名言或是毛爺爺的著名警句!!!
只有三門課而已哦，我們9門了呀！5555淚奔~~~~~你要保持好心態，不要太緊張，正常發揮，最好是超常發揮啦~~~忽忽.....加油！！
2樓：翁芸達紹輝
額。。。表示本人的表妹剛參加完分班考試，一般是考六年級的比較多，初一的基本不考。建議還是提前預習一下，萬一遇到呢，總之分班考很關鍵。
3樓：匿名使用者
一般以6年級為主，其他主要是數學的一些以前學過的概念，還有語文的一些尤其重要的課文（一般是五六年級的）。
4樓：匿名使用者
五年級和六年級佔的比例較大
5樓：匿名使用者
考你小學畢業考試時考的內容
小公升初分班考試考幾年級的內容多
6樓：〓小七七
我們這裡考的是都是小學的題目，考【語數外】，但是題目的難度會相應的拔高，
回後天考試的話答建議你趕快複習一下學過的知識，畢竟基礎知識牢固才有資本，考前不要熬夜，會影響發揮，保持好的心態，在考試中遇到不會的題目也不要氣餒，仔細思考再加上基礎知識儲備強大應該都可以答出來，考試加油~~~ 望採納
小學所學的知識應該不會差太多，以防萬一你還是看看蘇教版初一語文前2個單元要求背誦的文章（看前幾篇就可以了),至於數學和英語都不是很難，既然是分班考試，還是以小學知識為重，望採納
是否可以解決您的問題？
7樓：水晶青靈
額。。。表示本人的表妹剛參加完分班考試，一般是考六年級的比較多，初一的基本不考。建議還是提前預習一下，萬一遇到呢，總之分班考很關鍵。
8樓：匿名使用者
差不多就是小學畢業考的難度知識點也是小學的
9樓：史幹隱雲韶
六年級，上下冊都考，下冊占分最多吧
10樓：匿名使用者
一般都是考六年級下冊所學內容，有可能會考到六年級上冊以及五年級上下回
冊，極少會考到以前所學答內容，只要不是→_→初中學校的小公升初考試就不會(~_~;)考到初中內容。最後祝福：所有要考試的才子們考試加油(ง •̀_•́)ง，放鬆心態不要ヽ(≧д≦)ノ因為疫情而放鬆警惕考不好,,ծ^ծ,,喲?,,ծ^ծ,,祝：
你們考到心怡的初中以及高中大學
小公升初分班考試是什麼意思？為什麼要分班考？
11樓：矯梅花僕俏
一、小公升初
分班考試
沒有統一標準。
二、一般情況下，分班考試的主要內容：
初中各個學校實驗班幾乎都是針對理科而言的，所以佔分值比例最大，主要的參考成績就是數學。而且分班考試一般都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價值，對往年真題進行詳細分析和歸納總結具有非常重要的意義。
1、分班考試中肯定要考小學校的學習內容，也就是小學大綱中的知識點，這部分知識一般比較簡單，所以學生要盡量掌握這些知識，並且保證在做題的過程中不能做錯。
2、小學奧數知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進入重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校，進行不同的複習。
3、初一知識，這部分知識，學生之前都沒有學過，所以要針對這方面新知識進行學習，這個內容的難度不會太大的，但因為是新知，還是需要系統的學習。
三、分班考試對每個學生來說都是乙個
新的起點
，不管小學的學習怎麼樣，把握好分班考試，就能在初中
領先一步。
12樓：圖門蘭那環
我們語文有考十二生肖，二十四節氣歌。反正多數考的都是年級低的時候學的東西。三四五年級的書還是要多看。
還有考成語、歇後語、諺語等等。作文基本是二選一。不過也有可能只有乙個題目。
通常佔40分
數學的工程問題和行程問題還挺多的。所以這兩個知識點要掌握。個人認為數學考試有一些題出的有點難，就是類似於奧數這樣的題。
有考簡便運算。題型：填空題、選擇題、算術題（直接寫出得數、簡便運算、遞等式運算）
英語的話閱讀題出的會比較難。（考試的時候，我也幾乎都沒看懂）閱讀方面的題要多加練習。還會考讀音。
給你幾個單詞，然後找出與它給出的單詞讀音相同的。乙個句子，讓你改成特殊疑問句或者一般疑問句，就是改句子的題。作文我們出的是：
如何成為乙個好學生。一般都是40~50個單詞以上的。通常佔5~6分。
都是個人經驗哦。望採納~
小公升初分班考試是考初中的還是小學的
13樓：上官白月
考小學6年所以的
bai內容，語數英du科四門，基本靠zhi積累，最好做幾dao張往年的卷版子以防萬一。看
權看古詩，做的時候如果時間不夠就捨棄些些小的幾分的複雜的題，有不會的超過3分鐘寫不出來就先跳過，我入學的時候就是文科乙個半小時一科，理科一小時。難度比畢業考要高點，畢竟畢業考是大部分考6年級的內容，但是入學考的內容就比較複雜，但是由於地區與出卷老師，也可能是不一樣的情況
小學公升初中的分班考試是在什麼時候？ 急
14樓：謝增嶽鞏環
第一:小學公升學考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科佔60%,中檔題主要考技能應用佔25%,高檔題佔15%主要是綜合能力、應用能力的考查,主要是區分高層學生。
考試不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行複習的.考試不會考初一的內容。
第二:要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的乙個方面。
無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,乙個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第三:做好複習
1.全面複習的基礎知識。
2.詳細分析存在的問題,做好查缺補漏的複習。
3.分版塊複習。做到同中有異,異中有同。
4.專題複習。綜合能力的培養,拓展自己的應用能力。
小公升初分班考試有哪些內容？
15樓：安之若素之白羊
分班考試的主要內容如下：
1、分班考試中肯定要考小學校的學習內容，也就是小學大綱中的知識點，這部分知識一般比較簡單，所以學生要盡量掌握這些知識，並且保證在做題的過程中不能做錯。
2、小學奧數知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進入重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校，進行不同的複習。
3、初一知識，這部分知識，學生之前都沒有學過，所以要針對這方面新知識進行學習，這個內容的難度不會太大的，但因為是新知，還是需要系統的學習。
考評學名詞簡介:
通過書面、口頭提問或實際操作等方式，考查參試者所掌握的知識和技能的活動，即：「非開卷考試，除了題目，任何東西都不能看地做功課」。
要求考生在規定的時間內按指定的方式解答精心選定的題目或按主辦方的要求完成一定的實際操作的任務，並由主辦方評定其結果，從而為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的資訊中國是考試的發祥地。作為乙個文化早熟型的國家，考試制度的最早淵源可以追溯到夏商周時期。2023年出版的《大英百科全書》第11版「考試」條說：
「在歷史上，最早的考試制度是中國用考試來選拔行政**的制度據西元前2023年的記載，以及對已進入仕途的**的定期考核據西元前2023年的記載。」考試一詞由「考」與「試」二字組成，《尚書》中有「試可乃已」、「試不可用」，「敷奏以言，明試以功」，「三載考績，三考黜陟幽明」等記載，《大英百科全書》的說法是根據19世紀末20世紀初一些西方學者有關科舉的論著而來，而這些論著的說法又是根據《尚書》的記載而來。
16樓：帥同學
大多數會考六年級的語文、數學、英語
根據往年經驗，大部分學校分班考試科目涉及語、數、外3科，但是主要還是看數學成績。重點中學的數學題還是以奧數題為主，少部分小學數學題，也有部分學校考察少量初中數學的知識。分班考試試題更注重學生的綜合能力與拓展能力，題目形式多樣化，題目結構嚴謹化，題目資料代數化，題目難度高階化。
小學公升初中分班考試一般在什麼時候
17樓：哎喲
不考試的；「小公升初」不得採取考試方式選拔學生。
未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請公升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬公升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。縣級教育行政部門應及時彙總入學手續辦理資訊，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計畫數的學校，及時進行必要調整。
18樓：張
一般在剛開學的時候。也差不多是摸底考試。
下面是各科的學習方法：
數學：課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。
還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目（不包括老師的作業）。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：
聽講、閱讀、**、作業．聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每乙個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維．**：
要學會思考，在問題解決之後再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律．作業：要先複習後作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規範，只有這樣腳踏實地，一步乙個腳印，才能學好數學．總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
物理：主要是對概念和公式的理解。對於概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。
但你做題時一定要認真對待每一題，弄懂每個選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。
多練習，其中的題其實雷同很多。
語文：學習實際上就是提高語文素質和語文能力的乙個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀範圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀後感。
讀，是提高閱讀理解能力的乙個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是乙個積累語文基礎知識和作文素材的手段。
寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。 寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。
應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。
所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲裡霧裡，不知道你要說什麼。
這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。
這樣，一篇文章也就大功告成了。 最後，再提乙個建議：充分地利用課文。
提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。
我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。
每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些註釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。 綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。
英語：英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某乙個器官，而沒有想到在乙個單位時間裡面，其實可以五官並用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。
小公升初分班考試和小學畢業考試的試卷差不多嗎
我現在是一名初三學生，當初我考的時候感覺這兩個還是不太一樣的。我覺得畢業考很簡單，但分班考就要看你是什麼學校還有你是什麼目標了，當初我在考的時候沒定什麼大的目標，就進了實驗班，所以不難加油吧！複習的話，它考的方面挺多的，有些並不止六年級的內容。還有的是難題，類似競賽題的性質，不過也就一道題。基本上就...
成都外國語學校小公升初開學的考試是分班考試嗎
我知道的是，開學的那次考試只是看看大家的入學水平而已。不是什麼分班考試哈。我確定喲。有可能我會成為你的老師喲。呵呵 知識考核你的水平，讓老師了解你而已 實驗班和普通班的選擇其實在你的 小公升初時的考試成績就已經定了我就是這樣走過來的 我是成外的，那個分班考試影響不了你被分到哪個班級。沒什麼。我記得只...
二中的小公升初分班考試錄取線是多少分
小公升初都是按區劃分學校的，所以考試不重要的。一般都會提前考試，而且如果是重點初中都會在8月份舉辦招生考試，名額很少。最好能夠通過家長關係，或者詢問校長等 是不是不道德?情況如此啊 呃，沒有錄取線。在正常情況下，錄取通知書應該在7月30日 最遲8月7日 左右全部發放結束。請耐心等待。小公升初分班考試...