1樓：楓筱芯秦
例文人心向善，感動常青
冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使採花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得淒涼。 十年，可以讓乙個孩子在陽光中成長起來，亦可以將乙個人的青絲變成白髮。能讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以將凋零的落紅柔化成一年一年滋養生命的春泥。
然而感動中國的十年，是一段比任何事物的生長和枯榮都更有力量的歲月。因為它所能夠溫暖的，是向善的人心。是無論時代怎樣發展，人事怎樣變遷，都不會泯滅的人性的光輝。
生活在這個時代的人們常會說，物慾橫流的現代社會已無愛可言，能打動人心的人和事越來越少。抑或是對戴著軍帽，面色紅潤的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺得那是革命時代的人生觀和價值觀，放在今天真是傻„„ 那麼我想問，為什麼只是一句來自陌生人的「謝謝」就能讓你回味許久；為什麼當**的災難降臨在同胞身上，還是會有那麼多人在電視機前不可抑制地掉下眼淚；為什麼當我們年邁的總理在記者發布會上一字一句堅定地說道：「中國的改革，只要我還有一口氣，就會奮鬥到底。
」的時候，我們會真真切切地感受到來自責任感的大愛無言。
這不是懦弱，不是矯情，更不是人們天天掛在嘴邊的「傻」。而是乙個生命對另乙個生命的敬重，是每個人心底都一直深深流淌著的善良，更是國家和社會絕不能也絕不會缺少的向前的動力。 我們欣慰地看到，還是會有義薄雲天的支邊教師將足夠寬廣的生命開拓到了遼遠的邊疆；還是會有佝僂蹣跚的老人頂著一頭白髮卻種下一山的青翠；更是會有無言的母親向墜樓的孩子不存猶豫地伸開翅膀。
他們在不斷地為社會重新整理著道德標尺，也一次又一次回應著現代人對愛的質疑。面對這些——在人間不斷閃現的光芒——沒有任何乙個人再有資格說世態炎涼，更沒有誰可以大言不慚地將純樸的善舉當作笑料。我們有幸一路走來感受著光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。
人心都是向善的；朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恆地嚮往和追求著愛。 感動地同樣長青，兩個頻繁地出現在**和文章中的字，卻一天天地闡述著新的內涵，並給予這個社會以新生的力量。
談談大學生如何投身崇德向善的道德實踐
2樓：喵小採
一、深度挖掘，變「嘗試」為「常態」。
「尋找身邊的感動」始於2023年，浙江工商大學徵集宣傳師生平凡而可貴的感動故事引發良好反響。
2023年培育為「十佳校園文化品牌」並由校團委推向全校，2023年納入全校德育體系逐步深化擴大影響，逐步建立校、院、基層黨團支部**聯動的感動線索徵集評選機制。
二、因勢利導，變「盆景」為「風景」。
充分發揮「感動活動」的育人功能，把典型人物和事蹟融入思政理論課教學、納入黨校培訓、作為「始業」教育必修課，把感動故事編成話劇、拍成微電影、出版發行圖書。
「感動故事會」「榜樣的力量」「綠葉之星」評比等活動各具特色，「感動無處不在」和「追美在商大」成為全校一道亮麗的風景線。
三、推向社會，變「風景」為「風尚」。
積極傳遞正能量，該校先後從1000餘條「感動線索」中遴選凝練，向社會推選典型代表，湧現出了全國優秀輔導員鄒健、全國道德模範提名獎曹秋芳。
中國大學生自強之星鮑福光、省十大「青春領袖」陳宇峰等許多觸動師生心弦的優秀典型，湧現出一批國家級、省級教學科研優秀團隊和全國先進班集體。
擴充套件資料
道德實踐原則：
人無德不立。道德底線是社會的基本準則，決不許肆意踐踏。全國道德模範評選表彰活動，弘揚了公平正義，彰顯了善的價值，傳承了中華民族優良傳統美德。
道德模範，如同一盞盞明燈，點亮千家萬戶，照耀人們心靈。小善聚大愛，溪流成大海。他們使人相信，美德從未走遠，道德正能量始終存在，向善向上仍然是社會主流價值觀。
3樓：匿名使用者
作為大學生，是國家將來的希望所在，應嚴格要求自己，學法守法，學德守德，言行體現德法要求。每年的道德模範評選活動，彰顯國家對道德力量的重視。作為大學生，要踐行我國德法的規範性和強制性要求，向道德模範學習，並爭當先進人物和出彩中國人。
4樓：遺失破碎的風景
我國採取以法治國與以德治國相結合，既重視法，又重視德，德法兼治，方能取得良好效果。作為大學生，是國家將來的希望所在，應嚴格要求自己，學法守法，學德守德，言行體現德法要求。每年的道德模範評選活動，彰顯國家對道德力量的重視。
作為大學生，要踐行我國德法的規範性和強制性要求，向道德模範學習，並爭當先進人物和出彩中國人。
5樓：匿名使用者
向道德模範學習:①學習道德模範，助人為樂關懷他人
的高尚情懷，在關心他人，幫助他人的過程中創造人生價值。
②學習他們見義勇為，勇於擔當的無畏精神，在危難和考驗關頭挺身而出。③學習他們以誠待人，守信踐諾的高尚品格，老老實實做人踏踏實實做事。④學習他們敬業奉獻，勤勉做事的職業操守，乾一行愛一行，鑽一行精一行。
⑤學習他們敬老愛親，血脈相依的至美真情，常懷感恩之心，敬愛之情。
大學生如何投身崇德向善的道德實踐
6樓：丁少
面對傳統的「控制-服從」式道德教育窠臼，如何使大學生道德教育真正落地生根，是高校履行培養合格人才、引領道德風尚這一社會職能亟須解決的重要課題。
尋找身邊感動
當前，大學生道德教育抽象說教多、情感體驗少，「高大上」的典型模範多、貼近師生生活的榜樣少，生硬灌輸多、潤物無聲引導少，難以激發情感認同、觸動靈魂深處、引發價值共鳴，大學生道德教育沒法真正落地生根。大學生道德教育重在由近及遠，用身邊人身邊事教育引導人；重在建設積累，穩紮穩打地推廣成功經驗；重在貼近實際、持之以恆地開展榜樣教育。浙江工商大學以「尋找身邊感動」為載體，逐步深化，以點帶面，使大學生道德教育真正落地生根。
一是深度挖掘，變「嘗試」為「常態」。「尋找身邊的感動」始於2023年，浙江工商大學徵集宣傳師生平凡而可貴的感動故事引發良好反響；2023年培育為「十佳校園文化品牌」並由校團委推向全校，2023年納入全校德育體系逐步深化擴大影響，逐步建立校、院、基層黨團支部**聯動的感動線索徵集評選機制。
二是因勢利導，變「盆景」為「風景」。充分發揮「感動活動」的育人功能，把典型人物和事蹟融入思政理論課教學、納入黨校培訓、作為「始業」教育必修課，把感動故事編成話劇、拍成微電影、出版發行圖書，「感動故事會」「榜樣的力量」「綠葉之星」評比等活動各具特色，「感動無處不在」和「追美在商大」成為全校一道亮麗的風景線。
三是推向社會，變「風景」為「風尚」。積極傳遞正能量，該校先後從1000餘條「感動線索」中遴選凝練，向社會推選典型代表，湧現出了全國優秀輔導員鄒健、全國道德模範提名獎曹秋芳、中國大學生自強之星鮑福光、省十大「青春領袖」陳宇峰等許多觸動師生心弦的優秀典型，湧現出一批國家級、省級教學科研優秀團隊和全國先進班集體。
引領價值共美
「凡是我們看得見，依照我們的理解應當如此的生活就是美」，美在平凡真實。校園生活中的平凡「感動」典型，以喚醒良知、淨化心靈、引領風尚的「最美」力量不斷激發師生強烈的價值共鳴。尋找出感動人物求真致善臻美的一面，展現觸動靈魂的美麗情愫，可以喚起自美的價值訴求和道德嚮往，生成正向道德認知和道德行為的諧美共振。
尋找身邊感動，走出了傳統的「灌輸-接受」式德育藩籬，彰顯了道德自主和道德自勵的審美內涵。高校要深入開展尋找身邊感動，積極引領價值共美，努力建設追美校園，使大學生道德教育真正繁花成景。
一要激發追美的內在動力。「美是道德的象徵」。道德的旨歸是引領人們過美好生活，道德教育是人追求道德自美和價值共美的精神構建，要使人從內心體驗到生活愉悅與幸福的價值之美。
因此，道德教育要從關懷大學生的生活意義及生命價值入手，培養審視和欣賞美好生活的態度，激發執著追求美好生活的理想信念，生成自覺崇尚真善美的道德追求，使道德共振和價值共美成為大學生幸福生活的力量源泉；要引領學生自主開展各類「感動人物」評選活動，打造「感動」群星閃耀的校園天空，觀照學生用自己的慧眼靈心去發掘平凡中的「最美」，使道德教育成為自我教育、自我體驗、自我昇華的內在過程。
二要營造追美的文化氛圍。校訓是優秀傳統文化的凝練表達，是大學道德價值的個性張揚。大學生道德教育要建設以校訓為核心的精神文化，樹立求真務實的科學精神、創新奉獻的社會情懷和祛惡揚善的道德人格，使求真致善臻美成為人才培養的道德標桿、成為立德樹人的精神底色；要建設以「感動」典型表彰機制為牽引的制度文化，堅持物質獎勵與精神獎勵相結合，推動學生設獎評獎與學校表彰推廣相協同，形成向優秀典型傾斜的幹部培養和任用導向，使「看得見、
結合全國道德模範的先進事蹟，談談大學生如何投身崇德向善的道德實踐
7樓：實憶楓希良
我國採取以法治國與以德治國相結合，既重視法，又重視德，德法兼治，方能取得良好效果。作為大學生，是國家將來的希望所在，應嚴格要求自己，學法守法，學德守德，言行體現德法要求。每年的道德模範評選活動，彰顯國家對道德力量的重視。
作為大學生，要踐行我國德法的規範性和強制性要求，向道德模範學習，並爭當先進人物和出彩中國人。
8樓：匿名使用者
①自覺遵守社會公德。②認真學習社會公德規範。③自覺培養社會公德意識。④努力提高踐行社會公德能力。為社會的發展進步作出貢獻。
9樓：十一次元
哎呦喂，這個可有的學了，學雷鋒，做好事，但是記得寫日記，
郭明義，做好事，**不幫不要管
10樓：攻遮藯丌
莫好高，莫務遠，腳踏實地，一步乙個腳印地走！
11樓：源水凡舜向
大學生投身道德向善太晚了，應該從小學開始抓起，然後到了大學就是水到渠成的事情了。
明禮知恥崇德向善道德作文 500字以上
12樓：匿名使用者
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。「人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
」 ——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人、爭做文明使者的種子。
先人倡導的「仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規範鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息」。同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧型為我們這個民族贏得了「禮儀之邦」的美稱。
古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀並不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。
在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做乙個明禮知恥崇德向善的好學生。
國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養,融入到社會生活中,是家庭美德、職業道德、社會公德,是維繫社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。
以「明禮知恥崇德向善」為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮鬥之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。
個人榮辱事關國家興衰，我們切不可「以恥為榮」，更不可「以榮為恥」，要「恥榮分明」。是非、善惡、美醜的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。「清官執法，不貪權貴。
剛正讓誰人都平易近人，潔淨讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。」——以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥 。
「倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。」希望每個人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風範。
大學生如何度過有意義的大學生活大學生如何度過乙個有意義的大學生活
對於我這個過來人來說 我覺得大學是學習如何學習的地方，除此之外就是學習了基本的為人處事接人待事的原則。因為無論你是學哪科的，畢業以後你都會覺得，學的東西基本都是過時的，在工作生活中用不上或者用的很少，以次認為大學白學了，但是他麼往往忽視了，自己學習這些 沒用的 東西的過程，其實才是大學學習的關鍵。大...
在校大學生如何掙錢，在校大學生如何掙錢？
b站有bai 你可以在權 裡面找找看有沒有適合你的兼職。以我的經驗，大學生在校基本賺不了大錢，寒暑假賺的錢可能還稍微多一點，上學的時候兼職賺的錢除了吃飯基本就幹不了什麼事情了。乙個可能因為我幹的活沒什麼技術含量，二來，能拿來打工的時間太零碎了，很難找到合適的兼職，就算找到了一小時工資也低的不能再低了...
當代大學生如何與時俱進，當代大學生如何與時俱進
與時俱進 你是說什麼方面啊 重要的是看清楚形式的變化 以及現在的社會需要什麼 不能太迂腐了 書讀的多 也要有豐富的社會經驗 把握好自己未來 找個目標 做人要活泛一些 放能吃的開加油啊 作為當代大學生如何適應時代的發展 做到與時俱進 800字作文 速度呀 解放思想 e69da5e887aa626169...