1樓：超級
我的左手有兩顆糖，右手有一顆糖。左手的糖加上右手的糖一共就是三顆。
用自己的方式表示出1.2.3.4.5
2樓：匿名使用者
乙個太陽，兩個男孩，三個小朋友，四個餅乾，每隻手五個手指頭
3樓：匿名使用者
1支筆，1個太陽，二個耳朵，三個熊貓，四架飛機，五個小朋友。
4樓：匿名使用者
1太陽2個男孩3隻筆4個餅乾5隻手
5樓：匿名使用者
1個太陽
2隻手3只兔子
4臺空調
6樓：匿名使用者
乙個太陽 兩隻鉛筆 三個人 四個餅
7樓：匿名使用者
畫正方形表示幾就畫幾個
一年級數學上冊裡第19頁有道題讓用自己的方式表示出1.2.3.4.5是什麼意思
8樓：匿名使用者
任何方式都可以，例如：我有個蘋果，2只眼睛，3個氣球，4件衣服，5個朋有，也是可以的
抒發了怎樣的情感？使用了什麼手法 20
9樓：匿名使用者
一、基本文體知識識記
10樓：欣旋教育
1、移步換景 作者在移動變換中帶領我們領略各種不同的景致,具有極強的動態的畫面感.由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,講述了發現小潭的經過,充滿了懸念和探奇的情趣,逐漸在人們面前一幅美妙的圖畫. 2、寓情於景 情景交融 作者在描寫景物時,無不滲透著自己的感受和情懷.
這遠離塵世的小石潭充滿了生機,卻無人賞識.而其幽清無聞與自己的遭遇相同,此刻過於清冷的環境更容易激起作者「悽神寒骨,悄愴幽邃」的情感.小石潭景物的幽清美與作者心境的淒清美形成了強烈的比襯,有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿.
丨x一3丨十丨x一4丨2的取值範圍
題目是錯的,不等式左邊函式不可能有上界。比如把x 14帶入計算,不等式左邊 11 10 21。21 2 當x 4時bai x 3 x 4 2 2x 9 x 4.5 4 x 4.5是一組du zhi當daox 3時內 3 x 4 x 2 2x 容5 x 2.5 2.5 x 3是一組 當3 x 3 4 ...
方程式丨z3i丨2所表示的曲線為
在復平面它表示乙個拋物線 z我時按實數算的 這是復變函式嗎？高中數學裡是復數的幾何意義，表示z與點 2 3i之間的距離是根下2，所以是圓 復變函式方程 z 2 3i 2所代表的曲線是?復變函式方程 z 2 3i 2所代表的曲線是 圓 這是復變函式嗎？高中數學裡是復數的幾何意義，表示z與點 2 3i之...
把方程2xy3改寫成用含x的式子表示y的形式,得y
把方程2x y 3移項得 y 3 2x,故答案為 y 3 2x.把方程2x y 3改寫成用含x的式子表示y的形式,得y 2x y 3,解得 y 2x 3.故答案為 2x 3 把方程2x y 3改寫成用含x的式子表示y的形式,得y 要詳細的解題過程。40 解 2x y 3 2x y 2x 3 2x 兩...