1樓：中心常務
隨著經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到乙個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？
道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。而導致悲劇發生的乙個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多乙份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有這麼乙個故事。幾個學者與乙個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。
學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時乙個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：
「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：
「那你們就失去了全部的生命。」
雖然這只是乙個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。
讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
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2樓：du小小
今天，爸爸開車帶我和媽媽去蘇州工業園區的金雞湖遊玩。
在路上，很多新的高樓大廈象春筍拔地而起，道路寬又闊。不一會就到了金雞湖，看到了很象鳥巢的科文中心，看到了很象一艘航行的大船的中茵皇冠大酒店。波光粼粼的湖面和湖邊美麗的花草樹木還有建築物交相呼應，就象一首和諧的交響樂。
爸爸說：「以前的園區可沒有這麼漂亮，很多地方都是荒地和農田，你看現在蘇州發展的可真快呀！」我興奮的說：
「是的，上次我和爺爺還坐過了『和諧號』動車，速度可快了，嗖的一下就到了常州。」爸爸說：「這還不算呢，蘇州的地鐵就快要通車了，以後蘇州人出行會更快更方便啊。
蘇州現在真是一年乙個樣，三年大變樣，老百姓的生幫助活水平都提高了。」媽媽說：「比如上次的四川**，我們蘇州的愛心捐款也是搞得紅紅火火的。
幫助祖國的其他困難地區蘇州人也是當仁不讓。」
一路上我們說了很多，玩的很開心。真心的希望蘇州能發展的越來越好，變化越來越大。
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3樓：匿名使用者
厭倦了城市的喧囂，今年回家鄉，領略了難得一見的田園風光。
伯伯有幾個蘋果園，也有玉公尺地，我便嚷著哥哥帶我到處「遊山玩水」了。
走在鄉間的小路上，我發現家家戶戶門前都種著幽香醉人的玫瑰花，紅的鮮豔，粉的嬌媚，白的純潔，還有紫的、淺黃的……多彩絢麗的玫瑰讓我深深陶醉了。一位老奶奶從屋裡拿出一把剪刀，「咔嚓」，剪下了一朵淺黃的玫瑰送給我。
快到玉公尺地了，哥哥突然閃進田野裡，不見了。我往前走幾步，哥哥突然從「青紗帳」裡跳出來，把我嚇一大跳。眼前一株株一人多高的玉公尺，牛角似的玉公尺棒子插在粗壯的莖稈上，棒子笑了，露出了金**黃的牙齒，誰見了不生愛慕之心？
我和哥哥一路有說有笑。哥哥伸手指指前方，說：「你看，那就是我們家的蘋果園了！」我順著哥哥手指的方向望去。「哇！」我叫起來。那是一片片寬闊無邊的蘋果園。
我迫不及待地跑過去，只見有個老鄉正在幫伯伯家摘蘋果。這時正是豐收的季節，又看見了我這個遠方來的客人，農民伯伯格外高興，順手摘下了幾個又大又紅的熟透的蘋果，塞到我懷裡，那紅艷欲滴的蘋果真誘人呀。我跑到大水庫邊洗了洗，大口大口地吃起來，呀，這蘋果真甜！
從遲家村乘車回縣城，兩邊又是一眼望不到邊的蘋果園。一些蘋果還套著紫色保護膜，遠遠望去就像一朵朵盛開的紫色花朵。再往前看，再也沒有蘋果園了，只有一碧萬頃的玉公尺地。
美麗的田園，熱情好客的農民伯伯，紅彤彤的蘋果園，青紗帳般的玉公尺地，是多麼吸引人呀！
4樓：匿名使用者
基本定義
記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的讚美以及自身情感，是小學階段主要學習的作文類別之一。因此，在中小學階段寫景作文主要分為兩類，一類是遊記性質的記敘文，往往是通過對景物本身和遊人的描寫（寫遊人主要是起側面襯托的作用），來突出景物自身的特點及它帶給人們的某種身心體驗；另一類是借景抒情為主的記敘文，它有些偏向於抒情情性散文，在寫作時往往不拘於某一特定的一景一物，而重點在於通過選取不同的景物，來表達自己某種特定的情感，在內容的具體安排過程中，往往會產生情景交融、情景相生的藝術效果。
編輯本段寫景作文的順序
要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選擇好敘述的起點，是開門見山地直接開始描寫景物呢，還是先對描寫物件的來歷、背景進行介紹等等，要根據描寫物件和表達需要的不同，確定好敘述與描寫的出發點，然後按一定的順序進行表達。這裡的順序可以是： 1、按方位的順序寫（如由遠及近，由外到內，由上往下，則前到後等等）； 2、按整體和區域性的關係寫（先寫全景再描述區域性再寫全景）； 3、按時間順序寫（可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹) 除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是「沒有順序的順序」這種主要常見於抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，有些像「意識流」**的風格，往往不拘泥於對景物本身的表現，而在於對作者內心情感的表達，較為適宜有一定寫作功能，能輕車熟路自在駕馭語言文字能力的人使用。
編輯本段如何寫好寫景作文
1、重點突出，詳略得當
好的寫景作文，往往不取決於你在文章中羅列了多少個景物，也不在於你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在於無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。 寫景作文最容易范的三個錯誤，一是將它寫成「流水帳」，就像有的遊記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫，但顯得有些如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分去沒有很好地，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。
2、突出景物的具體特點或特徵
這是說的景物的特點與特徵，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這裡還有個前提，那就是要在抓住景物的特點之後，再進行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程式中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法。
準確、恰恰當地使用修辭手法有助於把景物寫得更生動形象、真實感人。
3、情景交融，借景抒情
單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能「看」到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，借助於對景物的描寫，來表達自身的情感。
4、在景物描寫要寫進人或動物的活動
如果說寫景作文中景物是「靜」的話，那麼一篇優秀的寫景作文，也離不開「動」，這裡的「動」包括與景物相對應的人物的活動、遊玩、戲嬉、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結合的美感。因此學生在描寫景物時，可以適當地選擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。
5樓：匿名使用者
誠實是心靈開出最美麗的花,高爾基曾說過:「誠實是人生永遠最美好的品德。」但有一次我卻做了不誠實的事，這件事給我留下了深刻的記憶。
那天，我偶爾上街看到一種新穎的小玩具，我興致勃勃把它到學校,當我忙得正起勁時，同學們都圍上來了。大家都覺得非常好玩,他們問我乙個多少錢,要讓我幫他們買，本來乙個一元錢，可就在這時，我腦瓜一轉念，脫口而出2元乙個，同學們紛紛拿出2元錢給我，我算了一下，一共收到了28元，有14個同學叫我幫他買小玩具，這次我可以淨賺14元，我心花怒放，為自己的賺錢本領而洋洋得意，心裡盤算著這些錢該怎麼花呢？後來又有一些同學叫我買玩具，我又賺了幾十元。
我開始很開心，後來心裡有些不安，我心裡暗想這錢能花得心安理得麼？如果同學知道我這樣欺騙了他們，他們會怎麼看我呢？這錢我沒敢花，放在那裡，成了我的一塊心病。
「5.12」**後，學校組織同學們給災區同學捐款，同學們都捐出了自己的零花錢，我想這是我改正錯誤的最佳時機，經過激烈的思想鬥爭，我下決心把真相告訴大家，同學們聽了，開始有些生氣，後來看到我態度誠懇，都原諒了我。我提出來要把那些錢捐出去，幫助災區同學重建校園，大家都同意了，得到了大家的諒解，我的心裡終於坦然了。
「言必信，行必果。」只有你對別人信守承諾，別人才會對你信守承諾。不誠信就不可能獲得別人的信任，真誠才是人際關係是最寶貴的財富。
在今後的日子裡，我一定會讓誠信的美德守護著我，健康快樂地成長。
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我是典型的雙面性格。如果到了乙個陌生的環境，我會很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢 輕舉妄動 見到一些叔叔阿姨，我會乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說 你女兒好文靜啊 之類的話。可如果是真正了解我的好朋友才會知道，劉研宇是乙個幽默，大大咧咧，又特別愛笑的瘋丫頭。同學們說我 她...
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1.範佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的 但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看 黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然乙個 小博士 她有時又用素色頭花將一...
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每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人 老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵 老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人 老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識 因此，我非常崇拜老師。如果我的理想實現了...