1樓：匿名使用者
廉潔是指人的品行端正，潔白高尚，不為小利而忘義，不為大利而禍闖。廉潔，是一種正邪分明的是非觀。它是在紛繁複雜的選擇面前，明辨什麼是正確的，應該堅持，什麼是錯誤的，要堅決抵制。
在汙水濁流中不隨波逐流，抗拒腐蝕，永「以遵紀守法為榮，以邊法亂紀為恥」。
廉潔，是一種道德風尚。只有當乙個人正確地認識自己與他人、與社會的關係，並自覺地為他人和杜會利益盡義務和責任時，他才是乙個道德高尚的人。
從廣義的教育概念上講，我們的成長就是在文化氛圍中接受陶冶和薰陶，是一種堅持不斷的「潤物細無聲」的過程。在學習生活中開展廉潔教育，實際是就是要我們了解反倡廉的有關知識，在思想意識裡較早地樹立「廉潔光榮，腐敗可恥」的廉潔意識，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，形成敬廉崇潔的正確思想。我們應充分認識到：
我們是民族的希望，擔負著建設祖國未來的重擔，無論是今後從政還是經商或者從事其它的事業，都應該時刻牢記「廉潔」二字。我想也只有這樣才能正直的走好自己以後的漫漫人生路，而不是去做一些讓自己一輩子都悔恨的事情。
廉潔教育的本質就是抵制紛繁複雜的的**。廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒**，道德要指出的是，懂得廉潔並非擁有廉潔，當廉潔尚未誌為乙個人的信念時，廉潔只是外在的。我們只有把學校對我們的外在教育，轉化為內心的信念，以一咱堅實的廉潔意識去面對紛繁的社會，抵制金錢的**，才不至於在滾滾的社會洪流中迷失自己的方向。
廉潔對於學校的意義是什麼？
2樓：匿名使用者
你好：完成教學任務，不出安全事故，一切政策公開透明，領導與同事能友好相處。
廉潔從教是什麼意思
3樓：夢色十年
所謂廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪佔公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。
這裡我們特別要提醒教師的是，目前有極少數教師在拜金主義、享樂主義、個人主義等不良風氣的影響下，存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，嚴重影響了人民教師的形象，社會**反映十分強烈，這個問題若解決不好，勢必影響教育事業的發展，影響社會主義精神建設。
廉潔從教是《中小學教師職業道德規範》的第七個規範，它要求廣大教師應具備高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。
4樓：匿名使用者
廉潔從教 鑄就崇高師魂
教師的使命在於用人格孵化人格，用智慧型點燃智慧型，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。「教育是事業，其意義在於奉獻；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新。
」為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們以 「****」重要思想和科學發展觀為指導，以張云泉、殷雪梅等先進人物為榜樣，以正在深入開展的「廉潔文化進校園」活動為動力，用我們良好的精神風貌、崇高的職業道德和一流的工作業績，在校園這塊聖潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發展的輝煌樂章！
古人云：「不受曰廉，不汙曰潔。」廉潔是為人的根本，是中國傳統道德的基本規範，被視為「國之大維」、「仕者之德」、「人生大綱」。
教師作為人類文明的傳播者，肩負培育下一代的艱鉅任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。
廉潔是教師職業道德的本質要求。「天地君親師」，體現了中國人尊師重教的傳統。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負著培育下一代的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。
「學為人師，行為世範。」教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典範。因此，社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。
不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的乙個重要的條件，是教師「育人」的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種**時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣，堅守作為一名人民教師的操守。
廉潔是師道之前提，立教之根本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。教師高尚廉潔不僅使學生敬仰，而且通過言傳身教，對學生的品行產生潛移默化的影響。
教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裡，記在心裡，模仿在行動上。因此教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率。教育無小事，事事見真理，「勿以惡小不而為之，勿以善小而不為」。
試想，乙個唯利是圖的教師，能理直氣壯地教育好自己的學生嗎？能公平公正地對待每乙個學生嗎？教師要三省吾身，始終保持清醒的頭腦，拒絕家教，抵制紅包。
唯其如此，才能不被名利遮雙眼，明辨是非曲直；才能有逆水行舟之動力，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作之中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，「捧著一顆心來，不帶半根草去。
」把畢生精力奉獻給教育事業，他的這種廉潔從教的作風，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
經驗證明，身教重於言傳。孔子說「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」只有教師本身有光明，才能照亮學生；只有教師心中有火種，才能點燃學生。
「己之不廉，何以育人」，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。
廉潔是教師形象的感人魅力。「耐一身貧寒，育無數人才」做一名人民的教師，注定要貧寒，不可能一擲千金，而這正體現了教師的人生價值。今天,成上萬千教育工作者，以「點燃自己,照亮學生」的紅燭精神，教書育人，無怨無悔，執著追求，忠於職守、時時刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白幹事情，辛勤耕耘在他們為之奮鬥終身的教育戰線上。
「寧廉潔正直以自清兮」。教師以自己高尚品行和聰明智慧型，教書育人，行動默默書寫著教師的含義：教師就是志存高遠，教師就是愛崗敬業，教師就是熱愛學生，教師就是嚴謹治學，教師就是廉潔從教，教師就是注重言表。
他們在世俗面前無言、無私、無怨、無悔，他們身守三尺講台，手握兩寸粉筆，心繫大千學子，肩挑祖國的未來……以自己的心血點燃文明的火炬，鑄就高尚、聖潔的師魂。
讓我們從現在做起，從自我做起，繼續發揚「捧著一顆心來，不帶半根草去」的優良傳統，淨化校園這塊純淨的聖土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！
廉潔文化進校園手抄報的內容啊誰有廉潔文化進校園手抄報的內容啊
廉政格言警句 一 1 儉以養德，廉以立身。2 作風要樸實，工作要紮實，任務要落實。3 是非明於學習，名節源於黨性，腐敗止於正氣。4 人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。5 保初節易，保晚節難。百年養德難，一日喪德易。6 廉潔從政兩袖清風德昭後世，貪圖錢財一朝失足愧對今生。7 順境勿驕逆勿沉做...
以廉潔為主題的作文,關於廉潔的作文
廉潔進校園 古往今來，有多少清正廉潔 務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公 海瑞的故事熱映螢屏，久演不衰 人民公僕孔繁森 牛玉儒 任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是...
與廉潔有關的詞語,與廉潔有關的成語
擺袖卻金 比喻為人廉潔,不 賂。出處 唐 韓愈 順宗實錄 執誼為翰林學士,受財為人求科第,夏卿不就應乃探囊中金以內夏卿袖,夏卿.擺袖引身而去。與廉潔有關的成語 臣心如水 心地潔淨如水.比喻為官清廉.塵魚甑釜 甑 古代蒸食的炊具.甑裡積了灰塵,鍋裡生了蠹魚.形容窮困斷炊已久.也比喻官吏清廉自守.砥礪清...