1樓：匿名使用者
1、樂譜中，八分音符等於
2樓：匿名使用者
樂譜中，八分音符等於1/2拍，十六分音符等於 1/4 拍等等。
身體發育的比例 ，人由小到大，身體的比例一直在變化。在第一次突增期過程中，初生兒的頭佔身長的 1/4 ，2歲時佔 1/5 ，6歲時佔 1/6 ，12歲時佔 1/7 ，到**時僅佔 1/8。
目前我國用水總量與美國大體相當，但國內生產總值僅相當於美國的 1/8。
國家土地面積，每個地區所佔國家總體面積。
目前我國人均年消費果汁量不到1公升，是世界平均消費水平的1/10 ，發達國家平均消費水平的1/40
我國有56個民族，不管漢族人口有多少，它只是中國民族的1/56
分數在日常生活中都有哪些應用?
3樓：赤石渡人
主要應用在小兒用藥上
4樓：匿名使用者
很多ne 無處不見呢
5樓：年歲年歲
在工資.物資購買.工作和日常生活中都要用到
日常生活中分數的應用
6樓：張
一、日常生活中分數的應用也很多見，以下面兩個生活現象為例:
1、肯德基推出四個優惠**，a**原價15元，現價12元；b**原價12元，現價8元；c**原價20元，現價15元；d**原價9元，現價7元。如何想買一套優惠幅度最大的？
分析：可以用分數來計算出最優惠的一套。
利用分數的基本知識可以先得出現價與原價的比： a是4/5 ，b是2/3，c是3/4，d是7/9。
再比較這幾個分數的大小，就可以得出b**的比值最小，所以b**最省錢。
2、每天在電視裡的天氣預報節目中，都會報出當天晚上和明天白天的天氣狀況、降水概率等，提示大家提前做好準備。
分析：入今天的夜晚的降水概率是 20/100，明天白天有5-6級大風，降水概率是10/100，早晚應增加衣服。 20/100、10/100讓人一目了然，既清楚又簡練。
二、分數的定義：
把單位「1」平均分成若干份，表示這樣乙份或幾份的數，就叫做分數，表示這樣乙份的數，就叫做分數單位。分數由分子、分數線、分母組成，分數中間的一條線叫分數線，分數線上面的數叫做分子，分數線下面的數叫做分母，讀作幾分之幾。
7樓：匿名使用者
下面兩個生活現象為例:
1、肯德基推出四個優惠**，a**原價15元，現價12元；b**原價12元，現價8元；c**原價20元，現價15元；d**原價9元，現價7元。如何想買一套優惠幅度最大的？
分析：可以用分數來計算出最優惠的一套。
利用分數的基本知識可以先得出現價與原價的比： a是4/5 ，b是2/3，c是3/4，d是7/9。
8樓：happy小丸子
比如,抽查產品的合格率,做題的正確率,酒含酒精率,銀行裡的利率與稅率,廢水的利用率,員工的出勤率,各種種子的發芽率,各種樹種的成活率等各種比率.
空氣中約有80%的氮氣，氧氣約佔20%。
美國有79%的人希望停止戰爭。
海洋佔地球土地面積的70%
我國是世界上最大的節能燈生產國，但產品80%出口，國內使用量嚴重偏低。
針對2023年普通高校應屆本、專科生，已簽約應屆大學生中47.1%的人簽約月薪在1500元以下。
一項網路調查顯示，有85.53%的網民，近幾年一直沒讀過名著。此外，8.58%的網民近十年沒讀過名著，還有6.75%的網民表示從來就沒讀過名著。
小數和分數在生活中有哪些應用
9樓：
小數在日常生活中有著非常廣泛的應用，為了讓學生感受小數與日常生活的這種聯絡。教材通過主題圖中呈現了四個不同情境中的小數，包括質量、身高、成績、體溫，並且讓學生說出一些生活中的小數，感受小數在生活中的應用。同時，結合具體情境中小數的具體含義，加深學生對小數意義的理解。
成功之處：
1.結合生活中的具體情境，學生對於小數意義的理解比較透徹，能準確說出每個小數的具體含義。
2.從生活情景入手，引出小數與名數的改寫，突出這種改寫是解決問題的需要，從而使學生感受到改寫的必要性。通過創設生活中常見的按身高排隊的情境，呈現了不同單位、不同形式的資料，由於資料太亂，不便於比較，從而產生了改寫成相同計量單位的必要，引出例1的教學。
3. 通過小組交流，得出既可以把低階單位改寫成高階單位，也可以把高階單位改寫成低階單位的比較身高的方法，為例1的教學做好了鋪墊，使學生順利解決問題。
不足之處：
1.在生活中的小數中，呈現的情景太多，導致前緊後鬆，出現練習名數改寫的時間過少。
2.練習題中生活中的小數練習所佔比重過大，導致沒有時間練習鞏固把低階單位轉化成高階單位的題目。
再教設計：
減少生活中小數在本節課內容中的比重，突出名數的改寫練習，突出重點，根據重點增加練習量。 教學中，我先複習一些常見單位間的進率、小數點移動的規律作鋪墊比較好，然後通過例項「比高矮」，引出統一單位進行比較的必要，接著以自主探索的方式引導學生找出名數改寫的方法，課堂教學效果比較好
分數在日常生活中都有哪些應用？
10樓：匿名使用者
樂譜中，八分音符等於1/2拍，十六分音符等於 1/4 拍等等。
身體發育的比例 ，人由小到大，身體的比例一直在變化。在第一次突增期過程中，初生兒的頭佔身長的 1/4 ，2歲時佔 1/5 ，6歲時佔 1/6 ，12歲時佔 1/7 ，到**時僅佔 1/8。
目前我國用水總量與美國大體相當，但國內生產總值僅相當於美國的 1/8。
國家土地面積，每個地區所佔國家總體面積。
目前我國人均年消費果汁量不到1公升，是世界平均消費水平的1/10 ，發達國家平均消費水平的1/40
我國有56個民族，不管漢族人口有多少，它只是中國民族的1/56
11樓：匿名使用者
在超市、商店裡裡打幾折也是分數的應用
12樓：感性的
在超市中也會遇到打幾折的情況就是分數的應用。
13樓：匿名使用者
超市打折 站誰的百分之幾
分數在生活中有哪些應用?
14樓：匿名使用者
把乙個物體品均分成幾份，其中的乙份就是幾分之一，比如把乙個蛋糕分給兩個小朋友每個人分到多少，一半應該怎麼表示呢 就用到分數
15樓：匿名使用者
把乙個蛋糕平均分成四分，其中的乙份就是四分之一。
16樓：
可以直觀表現所佔的比例
17樓：匿名使用者
沒有任何作用，分數不代表一切，能力才是王道。
18樓：匿名使用者
比如分蘋果啊，100個，5個人分，每個人多少?就是5分之一咯，5分之一是多少個？就是20個咯。
分數和數字一樣，生活中的工具。
19樓：白天m黑夜
口通用語，一半=二分之一
20樓：
解題，考試，公升學，公升職，現實男女交往的基礎。。。你指的是哪方面？具體點
21樓：阿拉卡
當乙個整體分不到1,就可以用分數表示。
例如:餅分不到一半。
小數和分數是在生活中有什麼應用
22樓：
小數在日常生活中有著非常廣泛的應用，為了讓學生感受小數與日常生活的這種聯絡。教材通過主題圖中呈現了四個不同情境中的小數，包括質量、身高、成績、體溫，並且讓學生說出一些生活中的小數，感受小數在生活中的應用。同時，結合具體情境中小數的具體含義，加深學生對小數意義的理解。
成功之處：
1.結合生活中的具體情境，學生對於小數意義的理解比較透徹，能準確說出每個小數的具體含義。
2.從生活情景入手，引出小數與名數的改寫，突出這種改寫是解決問題的需要，從而使學生感受到改寫的必要性。通過創設生活中常見的按身高排隊的情境，呈現了不同單位、不同形式的資料，由於資料太亂，不便於比較，從而產生了改寫成相同計量單位的必要，引出例1的教學。
3. 通過小組交流，得出既可以把低階單位改寫成高階單位，也可以把高階單位改寫成低階單位的比較身高的方法，為例1的教學做好了鋪墊，使學生順利解決問題。
不足之處：
1.在生活中的小數中，呈現的情景太多，導致前緊後鬆，出現練習名數改寫的時間過少。
2.練習題中生活中的小數練習所佔比重過大，導致沒有時間練習鞏固把低階單位轉化成高階單位的題目。
再教設計：
減少生活中小數在本節課內容中的比重，突出名數的改寫練習，突出重點，根據重點增加練習量。 教學中，我先複習一些常見單位間的進率、小數點移動的規律作鋪墊比較好，然後通過例項「比高矮」，引出統一單位進行比較的必要，接著以自主探索的方式引導學生找出名數改寫的方法，課堂教學效果比較好
艾葉在日常生活中都有怎樣的功效呢？
提高免疫力。艾葉能顯著提高人體鼻腔分泌液中的特異性免疫球蛋白a含量，經常用艾葉洗浴也可以增強人體免疫力。艾葉又稱香艾 灸草等。艾草性味 苦 辛 溫。歸經 入脾 肝 腎。功效 回陽 理氣血 逐濕寒。止血安胎等。艾草有抗菌消炎的作用，可以溫暖經絡，驅逐體內的濕寒。平時容易手腳冰涼 痛經的女性朋友可每天用...
日常生活中和朋友玩的遊戲有哪些，在日常生活中，父母常常感覺無聊，適合長輩玩的手機遊戲有哪些？
lusmdksjfslsl cf 紅警 三國志十 在日常生活中，父母常常感覺無聊，適合長輩玩的手機遊戲有哪些？我覺得單機版的連連看，打麻將或者是鬥地主這些遊戲都可以。平常我們上班或者上學都一般不在家，那我們的父母可能會經常性的感覺到無聊，電視劇集也不想看，想玩遊戲但是不知道玩什麼，我覺得可以推薦大家...
心理學在日常生活中有哪些方面的應用
心理學在日常生活中有 哪些方面的 應用常見的 有 算卦 工作上，可以明白與客戶的相處和利益衝突，生活上可以明白朋友親人的想法然後懂得怎麼去相處 感情上可以和女友相處的好，同時也可以泡妞的 人類現實生活中基本存在二個需求，即生理需求與心理需求，人在小兒時生理需求一般較大，到了成年漸轉為心理需求大於生理...