1樓：匿名使用者
一）研究鑑定來自於植物的生藥基源， 確保**的準確性
二）資源調查與文獻考證，合理利用與保護 藥用植物資源
三）根據植物親緣關係與新技術，尋找並擴 大新藥源
學習藥用植物學的方法有哪些
2樓：匿名使用者
藥用植物學是一門研究具有醫療保健作用的植物形態、組織、生理功能、分類鑑定、細胞組織培養、資源開發和合理利用的一門科學。藥用植物學的任務主要是系統地學習植物學知識，用來研究藥用植物的分類鑑定，調查藥用植物資源，整理中草藥的種類，保證用藥準確有效。
化被動為主動學習，樹立正確的學習觀，做到獨立觀察，獨立思考課本與實際相結合，書本所**用到實際當中，把枯燥的，難以理解，死記硬背的內容化為生活中感染力、表現力極強的知識。
多動手，多實踐，增強動手能力，開拓視野，掌握知識要領。
切忌死記硬背。
運用學習大綱，把握重點知識，掌握規律。
3樓：匿名使用者
1\學習時理論聯絡實際,多到野外和校園\實驗室觀察比較.
2\觀察植物的特徵,運用系統比較和縱橫聯絡的學習方法.
3\切忌脫離實際,死記硬背.
4\注重例項,抓住重點,帶動一般,如學習植物的"科"的特徵,要通過代表植物來掌握一般的的規律.
4樓：落菡辰
現在有關於藥用值物圖譜的書，我在書店看過，還不錯，可以作個了解，如果要深入還是拜師吧。
藥用植物學對製藥工程專業的意義
5樓：匿名使用者
學習藥用植物學的主要目的和任務是
一）研究鑑定來自於植物的生藥基源， 確保**的準確性二）資源調查與文獻考證，合理利用與保護 藥用植物資源三）根據植物親緣關係與新技術，尋找並擴 大新藥源
藥用植物學學習方法
6樓：匿名使用者
《藥用植物學》教學大綱
課程名稱
：藥用植物學
pharmaceutical botany
課程編碼：10304016
學時與學分： 54學時／3學分 （其中實驗：18學時） 先修課程：無 適用專業（方向）：製藥工程專業、藥學專業
一、課程性質、目的與任務
藥用植物學是用植物學的知識的方法來研究具有防治疾病和保健作用的植物的一門學科，是中藥學、中藥資源學、藥學等專業重要的專業基礎課。基本內容分為植物的顯微結構、植物器官的形態兩部分。通過教學要求學生掌握本學科的基礎理論、基本知識和基本技能。
任課教師結合介紹國內外研究藥用植物學的新成果和新進展，為學習有關專業課和繼承發展我國中藥學事業奠定良好基礎。 教學過程包括課堂講授、實驗、野外實習。本課程是一門實際性較強的學科，課堂教學要求理論密切聯絡實際，貫徹少而精的原則、注重啟發式、發揮學生的主動性和創造性。
要充分利用標本、模型、圖表、切片等教具，以及利用幻燈、投影儀等教學裝置，以提高教學效果。同時要充分重視實驗課，訓練學生掌握實驗技術，培養嚴格的科學態度和分析問題解決問題的能力。本課程總教學時數為54學時，講課與實驗比例為36：
18。二、基本教學內容和學時安排
緒論 （1學時） 目的要求
【掌握】藥用植物學的含義，性質和特點及其在中藥專業的地位和作用。
【熟悉】藥用植物學的內容和與相關學科的關係。
【了解】了解藥用植物學的發展簡史。
教學內容 1. 藥用植物學的含義、任務及其與相關學科的關係。 2. 藥用植物學的發展簡史。學習藥用植物學的方法。
教學方法 課堂教授，自學。 上篇 植物器官形態和顯微結構
第一章 植物的細胞 （7學時） 目的要求
【掌握】植物細胞的顯微結構。
【熟悉】顯微鑑別的主要內含物和細胞壁特化的顯微化學反應。
【了解】植物細胞的超微結構和細胞的**。
教學內容 1. 植物細胞的顯微結構和超微結構。 2.
細胞內含物和生理活性物質。 3. 細胞壁的結構和特化。
4. 植物細胞的**及染色體、單倍體等與藥用植物育種的關係，以及與植物分類的關係。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、模型、實物標本，實驗，自學。
第二章 植物的組織 （8學時） 目的要求
【掌握】組織型別、結構特徵和分布。
【熟悉】分生組織、基本組織、保護組織、機械組織、輸導組織和分泌組織的結構型別。
【了解】植物組織培養的含義及其在藥學上的應用。
教學內容 1. 植物組織的含義和分類：分生組織、薄壁組織、保護組織、機械組織、輸導組織、分泌組織的特徵、型別和功能。
2. 維管束及其型別。 3.
組織培養的含義和在藥學研究中的應用。 教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，自學。
第三章 植物的器官 第一節 根 （3學時） 目的要求
【掌握】根的形態特徵和根的型別。
【熟悉】根的初生構造和次生構造。
【了解】了解根的異常構造。
教學內容
1. 根的形態和型別（定根、不定根），根系的型別（直根系、須根系）。 2.
根的**（儲藏根、支援根、氣生根、攀援根、水生根和寄生根）。 3. 根的內部構造：
根尖的構造，根的初生構造，次生構造和異常構造。側根的形成。 教學方法
課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，實驗，自學。
第二節 莖 （6學時） 目的要求
【掌握】莖的形態特徵；根和莖，特別是地下莖和根的區別。地上莖的纏繞莖和攀援莖，匍匐莖和平臥莖的區別。小塊莖和塊莖、小鱗莖和鱗莖的區別。
【了解】芽及其型別。裸子植物和單子葉植物莖的構造特點。莖的異常構造。
【熟悉】雙子葉植物莖的初生構造及各種型別的次生構造。 教學內容 1. 莖的形態特徵：
節，節間。頂芽和腋芽。長枝和短枝。
葉痕，託葉痕，芽鱗和皮孔。 2. 芽的型別：
定芽（頂芽、腋芽和副芽）和不定芽。葉芽，花芽和混合芽。被芽和裸芽。
活動芽和休眠芽。 3. 莖的型別：
木質莖（喬木、灌木、木質藤本）。草質莖（一年生、二年生、多年生草本；草質藤本）。直立莖。
纏繞莖。攀援莖。匍匐莖。
4. 莖的**：地上莖**（葉狀莖或葉狀枝，刺狀莖或枝刺，鈎狀莖、莖卷鬚，小塊莖，小鱗莖，肉質莖）。
地下莖的**（根莖或根狀莖，塊莖，球莖，鱗莖）。 5. 莖的內部構造。
莖尖的構造。雙子葉植物莖的初生構造和次生構造。雙子葉植物草質莖的次生構造。
雙子葉植物根狀莖的構造和異常構造。單子葉植物莖和根莖的構造特徵。裸子植物莖的構造特徵。
教學方法
課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察藥圃植物，實驗，自學。
第三節 葉 （3學時） 目的要求
【掌握】確定葉形的原則及常見葉形、葉序。單葉和複葉的區別。
【熟悉】雙子葉植物葉的構造。單子葉植物（禾本科）葉的構造特點。
【了解】氣孔指數、柵錶比和脈島數的含義及其應用。
教學內容
1. 葉的組成（葉片，葉柄，託葉）。 2.
葉片的形狀（葉全形，葉端，葉基，葉緣；葉片的**；葉脈；葉片的質地；葉表面附屬物；異形葉性）。 3. 單葉和複葉（三出，掌狀，羽狀，單身和複葉），葉序（互生，對生，輪生，簇生）。
4. 葉的**（苞片，小苞片，總苞片，鱗葉，刺狀葉，卷鬚葉，捕蟲葉等）。 5.
葉組織構造：雙子葉植物葉的一般構造，單子葉植物禾本科葉的構造特徵。 6.
氣孔指數、柵錶比和脈島數。
教學方法 課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察藥圃植物，實驗，自學。
第四節 花 （5學時） 目的要求
【掌握】花萼、花冠，雄蕊、雌蕊的形態構造特徵和型別。
【熟悉】花和花序的型別，花程式。
【了解】花圖式、花的生殖功能和花的組織構造。
教學內容
1. 花的組成及形態：花梗、花托、花萼、花冠（離瓣，合瓣）、雄蕊群（組成，型別），雌蕊群（組成、型別、子房位置、子房室數、胎座、胚珠）。
2. 花的型別：完全花與不完全花；重被花、重瓣花、單被花和無被花；兩性花、單性花和無性花；輻射對稱花和兩側對稱花。
3. 花程式和花圖式。 4.
花序的型別：無限花序（總狀、穗狀、葇荑、肉穗、傘房、傘形、頭狀、隱頭花序）；有限花序（單岐聚傘、二岐聚傘、多岐聚傘和輪傘花序）；混合花序。 5.
花的生殖：傳粉和受精（花藥和胚囊的發育：花粉粒的產生）。
6. 花的組織構造。
教學方法 課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察藥圃植物，實驗，自學。
第五節 果實 （2學時） 目的要求
【掌握】果實的形態特徵和型別。
【熟悉】常見的藥用果實。
【了解】果實的組織結構。
教學內容 1. 果實的發育和特徵。真果和假果。
2. 果實的型別：單果（肉質果—漿果、柑果、核果、瓠果、梨果；乾果—裂果和不裂果的各種型別），聚合果和聚花果。
3. 果實的組織結構（示例）。
教學方法 課堂講授，配合幻燈、模型、實物標本，觀察藥圃植物，實驗，自學。
第六節 種子 （1學時） 目的要求
【掌握】種子的形態特徵和型別。
【熟悉】常見藥用種子。
【了解】種子的組織結構。
教學內容 1. 種子的形態特徵：重點為種皮上的種臍，種孔，種脊，合點，種阜，假種皮。
2. 種子的型別：有胚乳種子和無胚乳種子。
3. 種子的組織結構（示例）。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗。
第四章 植物分類概述 （2學時） 目的要求
【掌握】植物分類學的含義、任務和與研究中藥的關係。
【熟悉】植物的命名，分類等級和分類檢索表的應用。
【了解】植物分類的方法和植物分類學的發展概況。
教學內容 1. 植物分類學的目的和任務。
2. 植物命名，植物的分類等級，植物分類方法。
3. 植物分類學發展概況。
教學方法
課堂講授，自學。
第五章 藻類植物 （1 學時） 目的要求
【掌握】藻類植物的主要形態特徵與分類。
【熟悉】藻類植物生活史和常見藥用藻類。
【了解】藥用藻類研究進展。
教學內容
1. 藻類植物特徵、資源分布、分類。 2. 藍藻門、綠藻門、褐藻門、紅藻門的主要特徵。 3. 重要藥用植物的化學成分、主要功效及應用。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第六章 菌類 （1.5學時） 目的要求
【掌握】菌類植物的主要特徵及常見藥用真菌。
【熟悉】子囊菌綱和擔子菌綱的主要特徵。
【了解】藥用真菌的主要研究進展和新成果。
教學內容
1. 真菌門主要特徵。
2. 常見藥用菌類植物的主要特徵。
3. 真菌生活史。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第七章 地衣門 （0.5學時） 目的要求
【掌握】地衣植物主要特徵。
【熟悉】地衣的形態與構造。
【了解】藥用地衣的研究進展。
教學內容
1. 地衣概述；地衣的形態、構造和型別。 2. 常見藥用地衣的主要特徵。 3. 藥用地衣的研究進展。
教學方法
課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第八章 苔蘚植物門 （0.5學時） 目的要求
【掌握】苔蘚植物門的主要特徵和分綱。
【熟悉】常見藥用苔類和蘚類。 教學內容 1. 苔蘚植物是構造最簡單的高等植物，苔綱和蘚綱的主要區別，苔蘚植物的生活史。 2. 常見藥用苔類和蘚類。
教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第九章 蕨類植物門 （1.5學時） 目的要求
【掌握】蕨類植物門的主要特徵。
【熟悉】常見藥用蕨類種類及其入藥部位。
【了解】蕨類植物的化學成分。
教學內容 1. 蕨類植物的一般特徵，生活史，主要的化學成分。 2. 蕨類植物的分類依據。
教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第十章 裸子植物門 （1學時） 目的要求
【掌握】裸子植物門的特徵。
【熟悉】常見藥用植物種類。
【了解】裸子植物的生活史及其重要的化學成分。
教學內容 1. 裸子植物的主要特徵和化學成分。 2. 裸子植物的分類依據。主要藥用植物。
教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
第十一章 被子植物門 （2學時） 目的要求
【掌握】被子植物門的特徵及分類依據。
【熟悉】檢索表的應用。
【了解】被子植物門engler 系統的主要特徵及與cronquist系統、hutchinson分類系統、takhtajan分類系統的主要區別。 教學內容
1. 第一節 被子植物門的特徵。 2.
第二節 被子植物的分類原則。 3. 第三節 被子植物系統演化兩大學派的主要觀點。
4. 第四節 被子植物的分類系統。 教學方法 課堂講授，配合掛圖、幻燈、實物標本，實驗，野外實習。
實驗部分
實驗教學簡介
藥用植物學是藥學類專業重要的專業基礎課，藥用植物學實驗是教學過程中的重要環節，實驗課主要結合課堂講授的內容進行，即植物細胞、組織、營養和***官的形態結構規律和各大類群植物的形態結構特點及代表藥用植物。通過藥用植物學實驗課的實踐學習與基本技能訓練，使學生掌握到藥用植物物種基本鑑別技術，將待鑑定的物種分類到科的水平，並能準確識別常見藥用植物種類，描述藥用植物內部構造特徵和外部形態特徵。同時也為學生後續的《中藥化學》、《藥物分析》、《中藥鑑定學》等專業課程的學習奠定基礎。
實驗目的和基本要求
藥用植物學實驗課目的是讓學生對課堂理論教學中所獲得的理論知識加以驗證和鞏固。為此，通過對實驗中實物的觀察、辨別和驗證，培養學生科學的思維方法、嚴謹的科學工作態度和實事求是的作風，訓練學生客觀地對事物進行觀察、比較、分析和綜合，提高他們解決實際問題的能力。使同學們將所學的理論知識和實踐更緊密聯絡起來，建立乙個既與理論課有一定互補作用，又具有相對獨立性的實驗學習體系，力求在培養學生動手能力的同時，培養學生的獨立思考能力、綜合分析能力，科學思維能力以及創新意識，全面提高學生的綜合素質。
使學生掌握《藥用植物學實驗》的基本實驗知識、技能和技巧；培養學生將來獨立從事藥用植物學相關工作和科學研究的能力。
實驗專案名稱、性質和學時
序號 實 驗 項 目 名 稱
學 時 數
必做/選做
1光學顯微鏡的使用植物細胞基本結構、植物細胞的後含物 綜合性3必做
2植物組織的觀察：分生組織、基本組織、 保護組織 驗證性3必做
3植物組織的觀察：分泌組織、機械組織、輸導組織 驗證性3必做
4根的形態、根的內部構造、莖的形態、莖的初生構造、 綜合性3必做
5雙子葉植物木質莖的次生構造、裸子植物莖的次生構造、雙子葉植物草質莖的次生構造、單子葉植物莖的構造、根狀莖的構造 綜合性3必做
6雙子葉植物莖和根狀莖的異常構造、葉的內部構造 綜合性3必做
7綜合實驗考試 綜合性3選做
合 計 21
藥用植物學，實驗分類學有何意義,藥用植物學的內容及其研究意義
藥用植物學是研究藥用植物形態 組織 功能 分類鑑定 細胞組織培養 資源開發和合理利用的科學。本教材廣泛吸取各教材使用和教學中積累的經驗改編寫而成。內容上，先藥用植物形態後植物分類 再藥用植物顯微構造，由表及裡 由巨集觀到微觀，由淺入深 既與普通中學植物學知識相銜接，又突出學科和專業培養目標 並茂，插...
藥用植物學與藥學的關係,藥用植物學與生藥學的聯絡是什麼
藥用植物學是藥學的乙個分支，藥學除了這個意外還有很多方面，包括藥物合成和製備，藥理學 藥用植物學是藥學學習課程裡面的一門，一般要和中藥學一起學，一般西醫裡面藥學對這門課重要性不是特別突出，相當於做個基本了解，而學習中藥學專業的，這這門課屬於主幹課程。西醫藥學的主要分支包括藥理 藥分 藥劑 藥化 我的...
請問，藥用植物學和藥用植物化學有什麼區別？屬於一級學科中的植
藥用植物學應該是屬於天然藥物化學之類吧，是屬於二級學科，應該是用化學先進的方法去研究植物中的有藥物價值的化學成分了 藥用植物學 英文名稱 pharmaceutical botany 定義 運用植物學知識和方法研究中醫藥用植物的中藥學科。所屬學科 中醫藥學 一級學科 中醫藥學總論 二級學科 藥用植物學...