1樓：匿名使用者
我們一起微笑的走下去！走到了最後！乙個美麗的轉身！我們一起來回憶那些我們走過的快樂時光！
2樓：匿名使用者
快樂無處不在，有時「矛盾」作怪，開懷才是最愛！
3樓：匿名使用者
激揚青春,立志成材.
4樓：匿名使用者
讓我們一起來衝到那美好的終點！
設計班級口號
5樓：水墨丹青楊
囂張點的:
文者稱雄，武者稱霸，xx-***-x班，雄霸天下。
揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。
龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。
英明神武，勇冠江山 ,史上最強, xx-***-x班。
親密五班，合作無間，力挫群雄，捨我其誰。
龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
山中猛虎，水中蛟龍，xx-***-x班，臥虎藏龍。
(撫長劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心)
文雅點的:
磨礪意志，奮發衝刺，團結拼搏，展現自我。
放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
愛我季延，立志成材，奮勇衝擊，永爭第一。
競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。
釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創造。
青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。
團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。
積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
秀出自信，展現自我，非比尋常，xx班最強。班: 勇爭第一,團結一心,共創佳績
2班: 強身健體,立志成材,2班2班,非同一般3班: 揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當4班: 與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流5班: 鐵心拼搏,爭創一流
6班: 團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息7班: 挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創佳績8班:
勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起9班: 九班九班,勇奪桂冠,齊心協力,共創輝煌10班: 團結進取,開拓創新,頑強拼搏,爭創一流11班:
互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰12班: 與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一八年級1班: 勵精圖治, 爭創一流,好好學習,天天向上2班:
八年二班,猛虎出山, 八年二班, 銳不可當3班: 奮力拼搏,揚我班風,努力學習,勇爭第一4班: 八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協力,爭創佳績5班:
青春如火,超越自我,八年五班, 奮勇拼搏6班: 看我六班,影子颯爽, 奮勇拼搏,展現自我7班: 勵精圖治,奮發向上,努力拼搏,永不言棄8班:
八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄9班: 揮動激-情,放飛夢想,團結拼搏,樹我雄風10班: 十班,十班, 銳不可當,超越自我,再創輝煌11班:
頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一12班: 揮動激-情,挑戰自我,突破極限,超越自我
6樓：匿名使用者
204班的口號有那些
找最有創意的班級口號、班級宣言、班級名稱
7樓：動脈在**
1、繽紛班
口號：學習著，並快樂著，秀出繽紛的自己。
2、七彩班版
口號：七彩陽光，權七色生活。
3、卓越班
口號：超越超越，卓爾不凡。
4、快樂班
口號：人人參與，大家快樂。
5、火箭班
口號：我參與，我喜歡。
6、爭先班
口號：試試就能行，爭爭就能贏。
7、陽光班
口號：我們陽光，我們快樂。
8、小春蕾班
口號：挑戰自我，團結第一。
9、團結班
口號：我們快樂、團結、勤奮、齊心合力、勇爭第一!
10、團結勝利班
口號：團結勝利，勇爭第一!
11、歡樂班
口號：我們快樂，我們永遠是第一!
12、發明班
口號：發明創造我能行，爭做小愛迪生!
13、超越自我班
口號：超越夢想，展現自我!
14、希望班
口號：勇往直前，走向明天。
15、炫彩小組
口號：炫彩炫彩，炫出光彩。
8樓：斐莉莉
我們是初開的花朵…等待著陽光的哺育業精於勤而荒於嬉志之所向，
吾生也有涯，而知也無涯
光陰易逝，豈容我待
學者貴於行之，而不貴於知之。
不要在懷疑與恐懼中浪費生命。
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)不以規矩,無以成方園。(孟子)
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。(李商隱)春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)
但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰)
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬捲,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)防民之口,甚於防川。(國語)
非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。(孟子)g 感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
高山仰止,景行行止。(《詩經》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)h 海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)
海記憶體知己,天涯若比鄰。(王勃)
海上生明月,天涯共此時。(張九齡)
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)j 己所不欲,勿施於人。(論語)
兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑑》)
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)見義不為,非勇也。(論語)
江山代有才人出,各領**數百年。(趙翼)
金玉其外,敗絮其中。(劉基)
近水樓台先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
9樓：紅樓夢中人
這是我寫的，不好不要見怪
齊心協力，永創佳績，頑強拼搏，所向無敵
山中猛虎，內
水中蛟龍容，五年三班，臥虎藏龍
頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人
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10樓：匿名使用者
考試作弊,齊心協力.以抄為主,以謀為武.抄謀結合,保證及格.誰敢告密,下課暴力.
11樓：匿名使用者
左腳清華，右腳北大，清華北大，通通拿下
12樓：布萊恩特24號
好好學習 天天向上
少壯要努力 老大不傷悲~
急求班風、班訓、班級精神、班級口號！
13樓：匿名使用者
班訓：我學習，我快樂，我成長。
班風：勤學向上，樂於進取。
班級格言：態度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。
班級口號：志存高遠，腳踏實地。
班級宣言：用智慧型描繪我們的今天，
用熱情騰飛我們的未來，
青春理想揚帆起航，
一生精彩拼搏創造。
班級奮鬥目標：讓每個學生的初中生活成為人生記憶中的珍珠。
班級管理理念：目標成就人生，制度規範行為。班訓：我學習，我快樂，我成長。
班風：勤學向上，樂於進取。
班級格言：態度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。
班級口號：志存高遠，腳踏實地。
班級宣言：用智慧型描繪我們的今天，
用熱情騰飛我們的未來，
青春理想揚帆起航，
一生精彩拼搏創造。
班級奮鬥目標：讓每個學生的初中生活成為人生記憶中的珍珠。
班級管理理念：目標成就人生，制度規範行為。
14樓：周
一二一(2)獨一無二讓我學習守衛中國
以讀書為主題可以開展哪些班級活動
無論什麼活動都是以增加學生的讀書 閱讀量為目標。從學生日常生活做起，舉辦一些 每日一讀 或者 每天一得 的讀書總結活動，在班級中形成良好的讀書氛圍。設定 讀書乎敬課 的活動配頃笑，每天也要有早讀的活動。開展經典詩詞欣賞 背誦活動，評選最佳同學，提高同學們的積培含極性等 希望能幫到你，採納一下吧 班級...
哪位大俠能幫我設計班級口號班級是6甲以下
6甲6甲，衝進年級前三甲！秋風吹，迎冬來，咱們六班怕過誰？誰能幫我編乙個班級口號，最好能簡短點，20個字以下，我們是六三班的，o o謝謝 六三六三，力爭前三！1234567 603班的第一 喲喲 喲喲喲！嘿嘿！很爛 不拋棄，不放棄！求，設計乙個班級的口號 1 x年x班，猛虎copy出山 騁馳賽場，銳...
求以快樂為主題的文章,求一篇以快樂為主題的文章
這個簡短點就能概括了，幹嘛非得要800 1000個字啊？就這樣寫 我們不要因為學習而學習，不要因為快樂而快樂，不要因為悲傷而悲傷。我們要化悲傷為快樂，化學習為快樂。不要化悲傷為學習，不要化快樂為悲傷。要化快樂為學習，在學習中找到快樂 在快樂中學會學習 在悲傷中懷戀學習時候的快樂。最好是把學習和快樂融...