1樓:518姚峰峰
在乙個人世界裡,你會發現你每天的事你有那些缺點和優點;然而你不能只認識著一點。因為你最終的目的是打破這些。讓你進步面對你的該面對的追難的問題。
你是否明白乙個人了解自己的重要性, 我不知道別人是否了解自己,但是必須你自己先要了解自己,只有這樣別人才可以知道你。在我的世界裡我不知道我有多了解自己因為我一直不想長大,只想自己永遠是個孩子只要這樣我才會更加手到別人的關心,直到我初三我才明白我必須成長。我必須走我自己的人生之路,所以我必須了解自己,我要變的更強````````````````` 我現在是乙個學生,主要是以學習為首選,但是「時間如流水,一去不復返」讓我感到害怕、恐懼。
每天,回家的路上總會經過乙個美麗的大花園,裡面種著許多美麗的鮮花,有未開放花苞、金黃色的鬱金香、火紅的玫瑰、清雅的菊花…今天開放的鮮花是無比的艷麗,可是明天呢?後天呢?花朵就會隨時間的流逝而凋謝,可花是枯了還能開放新的花苞。
今天的時間失去了,就不會再回來,所以我們要珍惜時間,抓緊一分一秒,提高自己的做事、學習的效率。
無論是學習還是做事,無論是在學校、回家的路上、還是在家裡,我都努力把事情做得又快又好。但是時間過的太我始終的比我人生的時間遲了
就在這時,我的一次考試變成這樣了。考完後老師悄悄地走進來了,老師笑容滿面地說:「同學們,你們想知道自己的成績嗎?
大家異口同聲地說:「想!」老師聽了之後開啟了成績單說:
「現在我公布全班最高分,是98分!「接著又念起來:「某某91分,某某91.5分……「我全神貫注的聽著。
心就想要從嗓子眼裡跳出來似的,終於老師清楚地唸道:「彭弋97分。」此時,我掛在嗓子眼裡的心又恢復了跳動,我輕輕的舒了一口氣。
當我們的語文分數念完之後數學老師也悄悄地走進來,我們立刻又恢復了剛才的緊張氣氛。
然而,數學老師害怕同學們互相嘲笑,便叫同學們發下來自己看。我雙手合在一起坐在座位上心裡不停地祈禱,這時一張卷子落在我的眼前,我一看上面,用鮮紅的筆寫著乙個大大的94分,我當時的高興勁兒一下子落到了谷底。我趴在桌上眼淚在眼眶裡打轉,我看著班長和其他同學考得那麼好,我卻考得那麼差!
看來我這次的努力還不夠,下學期我一定要把精力放在學習上,考出最好的成績。
求關於儒家思想的作文800字以上,謝謝
2樓:匿名使用者
引用他人:序言
冒昧敘言,我是某大學即將畢業的學生,在校期間,個人接觸孔子孟子短暫,馬上要踏入社會,猛然有所發現,覺得應當補充些社會人文知識,適應和了解社會現狀。更發覺發展本專業甚甚甚甚甚需要儒家思想的指導和灌溉,於是最近在看些儒家書籍,將入門,有點小感,不知如何,請夫子指教一二。
看了序言後,猜得到鄙人是學什麼專業的嗎?可能大家還是同行?
正文 儒家思想中有很多語句很有真理性,像孔子講:「三人行必有我師焉」,「學而不思則罔,思而不學則殆」孟子講:「得道多助,失道寡助」「天時不如地利,地利不如人和。
」等等很多符合唯物主義和辨證法。
感覺儒家思想主要是在闡述:個人與他人的關係。
即在教誨:個人如何與他人相處,例如仁義禮智信,五常。
個人如何對待與他人之間的差別,例如君臣,父子,夫妻,三綱。
用仁義道德來約束個人的慾望,衝動,獸性等,抵制人際的矛盾,國家的戰爭最終達到人與人和平和諧相處。
有說仁是核心。仁就是仁慈,仁愛,仁者愛人,以愛己之心愛人,以恕己之心恕人。這是思想道德很基礎的要求。
有說禮是核心。禮就是禮儀,禮節,人與人的差別,包括血緣關係,輩分,年齡,性別,身份,社會地位,工作職務等,禮就是體現這些,並維持這些,達到穩定,有序的社會秩序。
有說孝是核心。孝就是子女晚輩對父母長輩的愛戴和贍養等。這是人類社會繁衍生息的思想道德方面。
等等吧,本人也學得不深不透。也難以辨別何才是核心?
看過達爾文的演化論,看過〈〈動物世界〉〉,猛然發現動物界是處於乙個多麼動盪,殘酷,充滿血腥的生存環境。達爾文關於動物界的「物競天擇,適者生存」的進化規律,哪僅是8個字那麼輕快,簡單!完全是赤裸裸地表現出強者對弱者的吞噬!!!!!
弱肉強食的動物界!然而人是與動物不一樣的,人是進化出來的高階動物,我想,原始社會是蒙昧的,人尚且沒有對個人,社會的看法。自從私有制產生,國家出現,階級對立出現,進入奴隸社會。
人對個人,對社會就有了看法和感受。很黑暗,在儒家思想產生以前,這與動物界是有很大相似的。強調赤裸裸地血腥鬥爭,強者對弱者的殘酷**和統治。
儒家思想宣揚的是一種友愛,禮儀,和諧,反對征戰。讓人知廉恥,明義理,提高人的思想道德修養,並希望依靠掌握主宰力量的動物界的強者——人類社會的統治階級祛除對動物界的弱者——人類社會的被統治階級的赤裸裸的血腥,殘酷的**和統治。用自身的思想道德,和眾人的思想道德來約束和監督,因為周朝稱皇帝為天子,春秋時期各諸侯也是一人之下萬萬人之上的權力和社會地位。
正是因為社會上沒有任何一種力量可以制約這兩股代表的力量。所以孔子寄託希望於儒家思想,感化和教育眾人,以思想道德作為人的行為規範,廉恥和義理來明白人區別與動物,人不能象動物一樣肆無忌憚地肆虐別人,施惡於人。我想最初的儒家思想應該有這些成分和作用在內,儒家思想是宣揚人間正義,仁愛,擯棄私慾,惡欲,野蠻,爭鬥為宗旨的禮教,很有進步性和思想性。
因為鄙人的大學專業是法學,勢必對中國社會就要有透徹地認識和研究。比如東漢時期董仲舒曾提出了春秋決獄的法制思想,即用儒家經典學說春秋來審理案件,判斷案件的是非曲直。儒家思想何以如此地重要和影響之大?
竟然成為了封建社會的法律!因此我選擇了儒家思想,孔孟之道,因為這種信念有長達2000餘年的歷史,經歷了整個的中國封建社會。它的產生的根源與發展和顛峰等歷史都對國人有深刻的影響和決定。
坦白說,一是出於專業,職業的需要,二是出於對當今中國社會人群脈搏的把握,三是出於對儒家思想的好奇和在當今發掘運用其功效。
尾聲 以上感想,本人由衷讚嘆儒家思想的博大精深,浩瀚無垠!現在形勢下迫切需要吸取和發揚,學習,理解和檢驗的實踐都是乙個相當長的過程。鄙人只是微讀了儒家四書五經的九牛一毛和以前初,高中歷史書上的一點回憶。
有耐心看至此,祈願你身體健康,婚姻美滿。不知自己才疏學淺,還需要不斷地學習和領悟,在此還望夫子不吝教誨,是非寬窄,請指正誤解,曲解,還事物乙個公正,客觀。
歡迎**法學,儒學 e-mail bpdl618@yahoo.***.** 豫之北 林盡水源 上
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龜有思想,因為只有熟人可以摸到它的脖子 生人不可以。魚有思想嗎?級動物一般所指的是無脊椎動物,比如昆蟲,又有腦特別小甚至沒有大腦,所以它們的神經系統能使其進行一系列的本能活動已經是最大的負荷,不可能讓其產生思想。如果硬要給自然界的動物按高低排列的話,大致是。哺乳動物 鳥類 爬行動物 兩棲動物 魚類 ...
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讀書有好處 高爾基曾說 書是人類進步的階梯。的確,看一本好書就像在和乙個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。乙個家庭沒有書,就等於一間房子沒有窗子。可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩...